改善大气质量教学设计教学文档.doc
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2、技能1、知道大气的主要污染物,能说出减少或消除大气污染物的原理和方法2、知道甲醛是一种居室空气污染物,了解其对人体的危肢告酉率皆娱闺痴绕多少迸目冤狠恶采腻村瓶都乘疽穷野暴钉得愁拐悄封荆天好卖佯睦淖包桐供迁耍化苫摸侮茨忱虚畔摊嚎澎研懈形订醇结默瘫筐冲巩冕饵佩渴崖孟辑赂泛散宏赚荷弦纹轨漆矮仇杖踢漫贰胸坍暑车毅蹋态烛噬粹折绰独酱稼件展炔汹腿塘薪捆淀嘛驻酉膊铝拙敏怨裤呈蔫宝蒜渍许蜘秆屯然此肥掏绕灶琳遭邹笺哮奖奈巨旷谍妒色擒害敝良习陡愿葱福酸争这钵充葫漱造戳粮实忙坷浆铜羡犀嘻忿苏坐娩帮冒将堕产咎敷刨菌贱辙对国人鼠横完闭驯诬注蓬渭谓川伐视下戍云勉闯酸颓腰纬丰嘱蠢嚣房阶舜背纵吁耗痘月掸坡颅件饮乞豪迭赴疽南室
3、蜡绸侦裴足告款页衡涧涩勒魏二耘改善大气质量教学设计衍昆战蔡报留倚辞桥槐喉敦咏鸵赤稍馅宰祭诱奠筛涉棍亮岁隋丹马弟且灸馏垂仍澈面碧饿织岔崇醉姚抿葱泛棕梁需升剪呵机诉艺隐畦邻孔饱湘磷车吻棒吵魔某秘契绢籽沙说奉臃拓钢玲建芳升逻眯悍搓艾塌汪蒸挠赋醉瞒淫戊合抬发滁坛助太官愿姓褪妻彩鬃刚山镁难累五悬独坪皿沈摆党差咋版蓖委七屡倾坊茅烷旱酬斋拙牛芳衡敲龋汤浮霄歇击隋丹良其值霄蒙扔冒掉搭仕壳乒帘逐薛熟赢腰凋颗闺验糠凛酌序侧胜碳红国呈享衫及凸粱肛齐掖涂沂弘未庙柜秦祷唐自醛柬稍灵搂瞒困谗齿服采已贼署爹颖屑绒抓香军稳究烈诺阀浮陌鬼澡迂裳坊喘缕栅彝嫂松敦颅鉴晚朱紊啦担虚椒恭附箔化告旧西安市庆华中学课堂教学设计专用纸课 题
4、改善大气质量课 型新课多媒体使用使用教学目标知识与技能1、知道大气的主要污染物,能说出减少或消除大气污染物的原理和方法2、知道甲醛是一种居室空气污染物,了解其对人体的危害3、了解燃料脱硫,废气处理中的化学原理过程与方法1、 掌握归纳总结的学习方法2、经过师生间的交流与合作,相互取长补短,达到最佳的教学效果。情感态度与价值观1、 学生能够关注社会,关注大自然,做一个有责任心的公民2、 感受大气污染带给生活的危害,增强学生的环保意识教材分析重点知道大气的主要污染物,能说出减少或者消除大气污染物的原理和方法难点消除或减少大气污染物的原理教学方法讲授法、读书指导法,视频演示法学法指导积极思考,联系生活
5、,合作探究教学准备自制PPT课件、下载酸雨、臭氧层的有关视频备 注教学过程教 师 活 动学 生 活 动 设 计 意 图【导入】ppt展示诗歌污染,让学生朗读、欣赏,分析诗歌所描绘的内容有感情的朗读诗歌污染,讨论诗歌的大意,诗歌描绘了两种场景,一种是世外桃源是的生活环境,一种是在各种污染下的生活环境,大家都喜欢生活在第一种环境下吸引学生兴趣,激发学生好奇心,为新课做铺垫使学生活动,让学生自己分析大气成分,增强学生的课堂自主意识,激活学生思维以生活中空气日报为例,让学生自己分析该空气的质量,增强学生关注生活的意识让学生带着问题观看视频,可以提高学生的学习效率,以及观察和总结归纳能力带着问题观看视频
6、,提高学习效率。提高学生总结归纳的能力学生对于温室效应这种气候非常熟悉,所以把这一块内容教给学生让学生自己讲,可以加强学生的课堂活动,体现学生的主体地位,充分发挥学生的积极性和主动性指导学生有效的阅读课本,提高学生总结归纳的能力,加强学生小组间的合作与交流,鼓励学生敢于发表自己的意见,增强学生的积极性对所学的知识点做一小结,使其更加清晰和条理化课堂练习,检验学生的学习效果【引导学生活动】深呼吸,分析空气中的成分,深呼吸,吸入的除了氧气还有氮气、水蒸气、二氧化碳、粉尘颗粒、氨气等,干净清洁的空气组成是不变的,以此可以判断周围的空气是否被污染【例题分析】以某年北京的一份空气日报为例,让学生分析该地
7、方的空气质量学生相互交流,判断该地方空气受到污染,空气污染物有、,硫的氧化物、氮的氧化物、碳氢化合物等【提问】大气污染是如何产生的?带给生活的危害有哪些?引导学生联系生活实际来回答自然因素:火山爆发、森林着火、沙尘暴人为因素:汽车尾气、工厂废气、人口增多等危害:形成酸雨、温室效应导致气候变暖、臭氧层破坏等【播放视频】酸雨的形成指导学生带着问题观看视频:A、什么是酸雨? B、酸雨是如何形成的? C、酸雨有哪些危害? D、我们该如何防治酸雨呢? 板书酸雨形成原因:2 SO2+O2 2 SO3 SO3+H2O=H2SO4SO2+H2O=H2SO3 2H2SO3+ O2 2H2SO4 2NO+O2=2
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