13.1.2线段的垂直平分线的性质(第2课时)[精选文档].ppt

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1、第十三章 轴对称,砍净卸杠希像妄谎膘岭警使根煮榷熏棱湾唆麦扁帛酱圣撼梁吹撤弄掺豪罢13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),一、提出问题1如果我们感觉两个平面图形是成轴对称的，你准备用什么方法去验证?,2两个成轴对称的图形，不经过折叠，你用什么方法作出它的对称轴?,粪楼涸协街袜逞浴瑚扇现安认肛炎茹诵总诬香拷沼虑丁伐攘藤乌屎凌椒艰13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),例1 如图，已知线段AB，用直尺和圆规作AB 的垂直平分线.,分别以点A、B为圆心，以大于 AB的长为半径作弧，两弧

2、相交于C、D两点；作直线CD.CD即为所求的直线.,C,D,你还有其他的方法作一条线段的垂直平分线吗?,折叠、用刻度尺等,还可以折叠、用刻度尺等,二、学习新知,证自鸥很带蔽晌坛匠狸趾专兔拔筏井装巧乐馒晓戈苹直品喇蜒朽摈驯龟哩13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),三、解决问题,练习：见教材第63页例2.,例2 如图，ABC和ABC是两个成轴对称的图形，请作出它的对称轴,契锰蛹祥屯做钡奶匡整傻嘉决课图刷飘皋闲还淋缆酿深磕掀彝亮恰待越鄙13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),上述提到

3、的都是两个成轴对称的图形，如果是一个轴对称图形，你怎样作出它的对称轴?如图所示的正五角星有几条对称轴?,三、解决问题,淆栗膀鼠七摹喧盅赫陈募订蓑搽兰井驱朴铃幸条巡炙泡弊汤糕孕芯腑畜霉13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),1.作出下列图形的一条对称轴，和同学比较一下，你们作的对称轴一样吗?,四、实践和应用,无数条,济李咳吃椭哨咙蹈饺皖牵挣拨态尼田雷迂变观陌擒簿拆符信缔撕裂卫铁抱13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),2.如图，角是轴对称图形吗?如果是，画出它的对称轴.,3.如图，

4、与图形A成轴对称的是哪个图形?作出它们的对称轴.,异夫秤纲冬既两焰醉照铱碎在堆嘱栽狄细党屋未涪焦循耍金巴酚辞滞库使13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),五、课堂小结,(1)将图形对折；(2)用尺规作图；(3)用刻度尺先取一对对称点连线的中点，然后作垂线,本节课你学到了什么?,1线段垂直平分线的作法.,2作成轴对称的图形的对称轴的几种常见方法：,3有许多图形的对称轴不止一条,搁忽抛褥臣羞脆凛微养铅培椒朵够害弃兄佐泉酪弯室寥准堂忆水官萍留祈13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),六、作业1必做题：教材第65页第5题，第65页第7、8题.2选做题：教材第66页第11题.,辩疮因曙梨磨柬办绣枉囚凤亨脚揪室柱索阑偏鼠脂杠焉情免递汞坪映殴漏13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时)13.1.2_线段的垂直平分线的性质(第2课时),