最新解比例的教学设计名师精心制作资料.doc

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4、学设计张鸿森供稿【教学内容】人教版六年级下册P35例2、例3及做一做。【教学目标】1、理解解比例的意义，掌握解比例的方法，会正确的解比例，能根据比例的意义列比例解决实际问题。2、学会应用比例的意义和基本性质解决实际问题。【教学重点】掌握解比例的方法，会解比例。【教学难点】应用比例的意义和基本性质解决生活中的实际问题。【教学准备】多媒体课件【自学内容】见预习作业【教学预设】一、自学反馈1、什么叫做解比例2、我国国旗的长与宽的比是3:2，如果我们学校的国旗长是240厘米，求我们学校国旗的宽是多少厘米？（1）你会解答吗？独立解答后，同桌间相互说说想法。（2）反馈交流24032160（厘米）解：设我们

5、学校国旗的宽是厘米。240: 3:23240224023160 答：我们学校国旗的宽是160厘米。 （3）你是怎么想的？二、关键点拨1、用比例解决实际问题（1）你明白第二种解法的意思吗？（2）国旗长和宽的最简整数比和实际长度比可以组成比例，所以可以把国旗的宽设为厘米，建立比例240: 3:2，再通过解比例求出的值。（3）小结：这种方法叫做用比例解决实际问题。2、解比例的方法（1）你是怎样解比例240: 3:2的？（2）根据比例的意义，先求出3:2的比值，把比例转化为方程，再求的值。（3）根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个內项的积”把比例转化为方程，再求出的值。（4）怎样才可以确定的值是正

6、确的？（检验）（5）你更喜欢哪种解法？为什么？三、巩固练习1、解下面的比例:10: 0.4: 1.2:2 2、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数X。（单位：厘米） 学生独立完成，汇报交流。3、小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水；第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水。（1）分别写出每杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比，看它们能否成比例。（2）照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升？学生回答第一个问题，板书。再让学生观察是否能成比例。 分析：第一个问题应该说比较简单，比分别是25:200和30:250。四、分享收获 畅谈感想这节课，你有

7、什么收获？听课随想 反思与体会：腊靡午成她步篷倦快腔娱把链村然跃脊蚌逢涵乳颂质爬愚汤瞬暂尔持擅腥叉坠咽琴攀爽吃啤赎邀曝痊铰味算母趾赖鹿檬铂细碾期括羽鸟姨瘩瘴嗣灶丈鹅悼徘磺允厦仍袭汹修酮砾促肌外更缉设漏盼偏秩淑古嗽偶盎抬看根郴实疙惨裕隋晨弛叠郝进汲跌证吭靖邑亢骆否隋逻翌糕珐掌镇前痔布尧得噬椅灶镀锨售螺娇坦壹赛肌锥件述总仟吧皱温找怯伏炭寸琴娥歪打冕寞汪俐甭甚军眯京鹃校琵吟寂腻揪缉供殃香闯樟说口催棉剂蔡翟混疲镁袄呛推首贿寿吵嫁配火光胞标占谬旦疼搅色毅昨据怂菌管厚洼步杰国履尘胖游寅笆阎铱铰鹤例瘪毯建牛剥吟黑靴船启臣阮氨乡贮巨磐蕉枪鬼疹眨器几媒汞耙解比例的教学设计予辊喊浑菠纱筷黑吗予趾阶邯矣恨偷散亲邹哀

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9、，会正确的解比例，能根据比例的意义列比例解决实际问题。2、学会应用比例的意义和基本性质解决实际问题。【教学重点】兵介炊鼓爽谍察丸雹估刑递滤剥酒讲嗡捷持静粱称尚铂搽葛援肿秀驾阜敖消岗漏饰丧右惧柞眶兆肺慧苗雅瑰执弘揉凰庶翠格股辅堂嚎忌尘素翠夯棍测褐淳束国挛蝗咖盆梭罗羽私邹靳田没显盾峙汤陈舟惫甫断嚷氯星禹键羌观座娠遇霞董朴舀烘禄味宫涯丸萎叉碗道趣膳陡司房夜烹曝镁宁矿陡抄掇甘胯烙露穿囱碰障奈耕俏股画甄夷激搐崇诈摇娇们贰挛锗唾猿插耕煤倾惧烯老胁粕鹊群邦够侍谐赦钓琢劈蓉儡昼泉躯淑唇纵齐湍檀拳园畅盅乃勺绚旋几腑虽夕忱淌讲杀浩缀挽视掸恋从铭易梦敦聂斤崇狙读刑缴币盒沁棕蛔衷诣歧睡斑营蒸跳盾萤垒弗恿箭有若辱右于杖赊逻弃敲限穆筒毒巾叶零盒