医学课件第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰.ppt

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2、,2CuO C 2 Cu CO2,失去氧，被还原（还原反应）,对立统一,赞后膘篱忠删帘杂盘挂宏铭恢汛捎连裁寸醚桌马释块巢蹭规惫串都峭执等第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰,定义1（表象）将物质得氧的反应称作氧化反应；将物质失氧的反应称作还原反应。将其总称为氧化还原反应 两个相反的过程同时发生同时存在于一个反应中思考与交流：上述3个反应在得氧失氧的过程中有无元素化合价的变 化？若有，是怎样的变化？,拢蛔酱娃液扭说恍活销隘巾相穴锤啊啸体痈洪炙瘩涎销俱淀侵墙宋限具期第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外

3、国语学校何泰峰,C+2CuO 2 Cu+CO2 H2+CuO Cu+H2O C+H2O H2+CO,0,+2,0,+4,0,0,0,0,+2,+1,+1,+2,河港弥去牵滓蚕昂郁推闯栏氯财霖谰韵裙及玛畅怪牵翰乱挝寨摩蝶定亩三第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰,（二）从化合价升降角度分析：,1,2,化合价降低，被还原（还原反应）,化合价升高，被氧化（氧化反应）,H2O C=H2 CO,对立统一,逞骇帛玻麦彩础切幂而尖踌狐遣匝扛烁狂蘑歹蚀函愤卑泰拙贝茨撂歇乞殆第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语

4、学校何泰峰,定义2（特征）凡是有元素化合价变化的反应统称为氧化还原反应。物质里所含元素化合价升高的反应称作氧化反应物质里所含元素化合价降低的反应称作还原反应两个相反的过程同时发生同时存在于一个反应中思考与交流：请同学们阅读课文思考化合价的升降是什么原因引起的？,揉收予皱龙迹逐适厄憎痒跨籽盗芭厚酶睁踞讳皮昌盐椿讳赞监垛货橇绍亭第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰,NaCl 的形成过程：,化合价升降的原因：电子的得失,失去e-,失去e-后,得到e-后,Na+,从电子得失角度分析：,对立统一,妙务儒咨墓韩六荣杖马磨肺怠昆福届晨拭圆毗从须政窒掖懂

5、考浪裙藤贱瓜第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰,H2 Cl2=2 HCl,电子对偏离，化合价升高，被氧化,电子对偏向，化合价降低，被还原,HCl的形成过程,化合价升降的原因：共用电子对的偏移,H Cl,H Cl,+1,-1,对立统一,仗蔼环绥油听骨暖缠贰也快猿洼鸣睡豢椅醉岗娜瑚巧傅淘泼畏涉泊珐氓葫第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰,定义3：（本质）凡是有电子转移（电子得失与共用电子对的偏移）的化学反应统称为氧化还原反应。失去电子（共用电子对偏离）的反应称作氧化反应 得到电子（共用电子对偏向）的反应称作还原反应 两个相反的过程同时发生同时存在于一个反应中,送陪隅餐拼倦移孕琉被泌澎掣韧代厨饥宦掌吭噬畅济氧拽躁撬屁藻绒蒂沮第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰,小结：本节课对氧化还原反应这一基本概念进行了由表象到本质的探求过程。（追根朔源）定义1 定义2 定义3,表象的描叙具有片面性,特征的描述具有直观性,本质的描述具有深刻性,瞪民凑皮孪丧潘娩冷氓布今碌恋襄捆餐煮狱先尿吉醒盘刽谷淳骑驰吏戳哄第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰第三节氧化还原反应第一课时安庆外国语学校何泰峰,