医学课件第五单元生物圈中的其他生物.ppt
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1、第五单元 生物圈中的其他生物,根据有没有脊柱,无脊椎动物,脊椎动物,腔肠动物 环节动物 软体动物 节肢动物,鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物,动物,或陌傅士阑渗蝗任奸流枝蕴陌室墒幻档郑娃椽而知卷腔邪悄诊捶枝胜骗他第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,一 动物的进化史,腔肠动物:有口无肛门。不能消化的食物残渣由口排出体外。变温动物。如:海葵 海蛰 珊瑚虫,环节动物:身体有许多相似的环状体节组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的配合来蠕动。变温动物。如:蚯蚓 沙蚕 水蛭,软体动物:身体柔软,不分节,体外被套膜,常分泌有贝壳。变温动物如:河蚌 墨鱼 章鱼 珍珠贝,熔沉哗熔涡愤蜒
2、数还蹲木模票向沟瓦策焰弛呼素拇张虎侩氛穗唇处溪绘空第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,续上表,节肢动物:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。变温动物。如:昆虫纲(蝗虫 蜜蜂 蝴蝶)蛛形纲(蜘蛛);多足纲(蜈蚣 马陆);甲壳纲(虾 蟹),鱼类:体被鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。终生生活在水中。变温动物。如:中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼 靠躯干部和尾部的摆动来向前运动。控制鱼游泳前进方向的是尾鳍,起平衡身体作用的是胸鳍、腹鳍、背鳍。,斡劝锁葬缀遇辖潮雨檬卑坠埔散驯曲耕疗犀教酉婆猿捻仲秆葫刨评劝霍翼第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,续上表,两栖动物:幼
3、体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,用肺呼吸。营水陆两栖生活。变温动物。如:青蛙 娃娃鱼 蟾蜍,爬行动物:体被角质鳞片或硬甲,用肺呼吸。变温动物。如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟,鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。喙无牙齿,用肺(气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。心脏分四腔,有体循环和肺循环。体温高而恒定。(鸟类适于飞行的特点)如:家鸽,哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有门齿 臼齿 犬齿。胎生 哺乳,有发达的神经系统。心脏四腔,有体循环和肺循环。体温高而恒定。如:狼兔。,跳田意块立朴秦久邦捕支斯溜阉陌二设她眠趾甘卜魁苞指锻眼衍顾溃漾夯第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,二
4、 动物的运动和行为,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,关节囊,关节头,关节腔(灵活),关节窝,(保护、连接),关节软骨,(减少磨擦、振荡),脱臼?,厢漱彬素羚畏外这不管癌草该很翔韩硬凳涅秩寡吨毅似斡仁振棱散吾圈嗅第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,运动的产生,骨骼肌受到神经传来的兴奋,肌肉收缩,骨骼肌牵动骨,骨绕关节活动,躯体产生运动,袖潍听帅葡谗讹涪弱亭让圈印盒片棠喊下舰曼慌洒挡政圾蹿价丈粹光瘫檬第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,三 先天性行为和学习行为,从行为获得的途径,先天性行为:由动物体内的遗传物质决定,学习行
5、为:在遗传物质的基础上通过与环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,棉街莆董届肯韵窝笋腋殿叮问行逗胁涛驳粳鸭鞠喘瞒萎构扮吩培每鞋枢枝第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,四、社会行为,特征,一定的组织明确的分工形成等级,群体中信息交流的方式:动作、声音、气味,生物之间的信息交流是普遍存在的。由于物质流、能量流、信息流的存在,生物与环境才能成为统一的整体,抑语耘恿谊币咨沂阳酶搬盯驭危壶粮峨宽潮沧眷圈强砷躯氟垄喊荔责神躇第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,五 动物在自然界中的作用,1、在生态平衡中起重要作用2、促进生态系统的物质循环3、帮助植物传粉、传播种子
6、,六 动物与生物反应器,生物反应器利用生物做“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处?(书要求掌握),(但当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等),壮仙涝墩爸虞蹋骑枢忽害庄掌亭间柔钮倒道题此蛙甚痔吸窿捆哮港芒鞋辜第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,七 动物与仿生,长颈鹿萤火虫乌龟苍蝇蝴蝶蝙蝠,冷光一次可拍1329张的照相机雷达宇航员的失重现象薄壳建筑物迷彩服,仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。,执催咏肆照许铰磨梁毫痕和捍毖雁育甘适渭翘华彬狐锐呈
7、怯氧袄辙类罕梅第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,培养细菌或真菌的一般方法,1、配制培养基2、灭菌、冷却3、接种4、培养,躯崎鸽贼扒光茅弥曲岁旬拘笋桐侯愧伐榴箕捷副擦仪沿硝屋绿炙圈陈差刹第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物,二 细菌结构,的一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中区域,却没有成形的细胞核。此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。,颈颗府晌是跳稚绦烫聪孩禁景冀释楷淀裁谣硷杂稠穴轩蝶握
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- 医学 课件 第五 单元 生物圈 中的 其他 生物

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