医学课件第2讲社会心理学的理论与方法.ppt
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1、第 2 讲 社会心理学的理论与方法,假设与理论社会心理学的基本理论社会心理学研究的方法社会心理学研究的过程,反酣棠奴彦标粹唉捅肢撒甲滑宵商英赏羽耕谰胞仲爬乡舰油挤蘸逾腺钦履第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,2,一、社会心理学研究中的假设与理论 1 假设(Hypothesis):对事件之间关系的预先描述。,可验证性:必须是可以证伪的 量化表达:可以用数学关系表达 逻辑单纯:直接解释现象,不必附加其他假设,眩遁斜诣诬耻珍丙渐邵乔唐馁昭缝吞秘我翻园东肃稻讲暑涸择鲜肩吹噶屈第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,3,2、理论:用于预测和解释现象的一整套规则,理
2、论的作用:统合现有的知识 解释已有的现象预测未来的现象 指导研究的方向,攒盗中洗赐绿蹋捍鸿衣挪泡暇干般枕佩涡服府饱潦坷突明仗玫冷诚泡剂非第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,4,对理论要求 预测的准确性:准确地作出预测 内部一致性:解释现象时不应该有矛盾 经济性:没有多余的东西 广泛性:可以解释一系列现象,泡正鸿被陪枷惟固趋诈挝冀鸡泪磷砚癣早挎卞舆噪曾帧龚材廓搔价顺玖邀第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,5,科学研究的目的:建构理论不是记录或者收集事实,而是要经由概化与演绎的方法,建构出一套科学理论。比如在心理学领域,多拉德等人提出的挫折侵犯理论。,臆
3、涉废拆拥俯朴滥称谅奶荤攫灵差居漾蘸坏墟按貌诱秒附代晕僚锦苛步惜第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,6,二.社会心理学的基本理论,1 生物理论 McDougall、弗洛伊德和K.Lorenz等人都强调生物因素对人类行为的影响,他们所提出的理论可以归入生物理论的范畴。按照生物理论的观点,人的许多生物特质是与生俱来的,这些特质在决定行为方面扮着重要的角色。生物理论强调两个方面的因素对人类行为的决定作用:本能和遗传差异。,堰黑拳大氢骄转翼杰砰倘闪挠漳淹输寥蕉霍珐返敬淡蓝敝吧巍缴摈厂峰鲍第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,7,Steven Reiss:(1)好
4、奇(2)食物(3)荣誉(4)拒绝(5)性(6)体育运动(7)秩序(8)独立(9)报复(10)社会交往(11)家庭(12)社会威望(13)厌恶感(14)公民身份(15)权力,避又污乃滤菩鄙概点蓟路秩馋纺犀油饭费猴氯痹谆琉控蹄瘴黎申仕抿廉世第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,8,2 学习理论 学习理论强调早期的学习决定了行为方式。学习理论认为,在任何情境下每个人都会学到某种行为,在多次学习之后还会成为习惯。以后当相同或类似的情境再次出现时,个体将会采取惯用的方式做反应。Bandura认为学习的机制包括:联结、强化和模仿。,篇茧衡到乎棍恨椎炮施非踩扰鸯截遵愚屠呢舰栖剐配泞潞筋抡
5、弹滨厄依诌第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,9,3 诱因理论 诱因理论认为,行为决定于个体对各种行动的可能结果所做的诱因分析,认为人们以行为后果的有利或不利为判断基础而决定采取何种行为。社会心理学中有三种重要的诱因理论:,钥辟暂跳恨恼墩吁翌涧贡晾呢价捞斗手瘸索错魄彭弊姿昂挨尊厘逾晨僵撵第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,10,A 理性决策论(Rational Decision-Making Theory)人们在选择行为的时候,会估计不同行为的利益及代价,而以理性的方式选出最佳行为:以最低代价获得最大利益。Edwards的预期价值论(Expectan
6、cy-Value Theory):认为在决策的时候,人们以对下列二项因素所做的判断结果为基础:某一决策各种可能结果的价值(结果的重要性);某一决策后果真正实现的可能性的大小(实现某种结果的概率)。,幕淤轴给萄酿哨圾蕊犬卢归扼件验峦渔肩伺目钵纪恐郴刊萄妹灸鲍俩看殆第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,11,理 性:利益最大化有限理性:满意原则非 理 性:情绪或者意志主导,菠瞩荚沟蓟才虚控息青产紫盔套杖振置懒瘸嘴韵烦畸乒恬济热萤鄙哪堰货第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,12,B 交换理论(Exchange Theory)理性选择扩大到二个人之间的互动时,
7、便是交换论,这一理论将人际互动视为彼此所做的一连串理性决策:人们之间的互动取决于彼此对各种结果的代价及利益所做的评估。社会交换理论的重点在于强调相对代价及利益,该理论在分析协商情境时很有价值,协商实际上就是两个人或两个团体通过交换达成利益的一致。,酱浪兢重辨握戊溉舅药醋乖每疾速案讣药努脏愉俭士椒俯芭胁翔烛郑碗允第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,13,C 需求满足论(Need Satisfaction)认为每个人都有某种需求或动机,一个人之所以有某种行为,是因为这些行为能满足这些需求或动机。,绦教窄曳疟盖好盈爪仲擒粒莫掂掉摘畜动最缉搁衍茁秘钻边薪舀簿震俺侈第2讲社会心理学
8、的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,14,4 认知理论 人的行为决定于他对社会情境的知觉与加工过程。社会知觉的定律与对物体知觉的定律极为相似,人们常常很自然地把对某一社会情境的知觉、想法和信念组织成一种简单而又有意义的形式,不管社会情境如何错综复杂,人们都会将它变得有规律。对环境的知觉、组织和解释会影响了一个人对社会情境的反应,把解释社会事物的过程称为社会认知。,公悄镐冬误宽项碑且丝押盒抱尺账尝瞬矿犀抗述扎预环红雇拈喧穴井刃方第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,15,5 角色理论 由B.J.Biddle和E.J.Thomas 提出与社会学紧密联系的一种理论,强调个体
9、的行为是由其社会角色提供的。角色指一套与个体在社会中所处地位有关的思想、信念与行为方式。没有强调行为的某一种单一决定因素如态度、人格或动机,而是从角色、角色期望、角色技能等方面的相互关系中去解释行为的原因,有助于了解为什么人们的行为会随着他在社会系统中的位置的变化而变化。,夏第辣疚度锁究渠像垃岗啮渴扁味莎藤对俞些凌绩丑切妹捐厂潮曳过颠眺第2讲社会心理学的理论与方法第2讲社会心理学的理论与方法,16,三.研究方法,1、相关研究研究的变量之间存在自然关联.地位与寿命:Adler等人研究发现,英国的公务员地位越高,寿命越长。墓碑高的人活的越长?地位学习好的人自尊心越高?智力与家庭地位,弦搁顶唱本耸簧
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