描写同学之间的友情中考满分作文.doc
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1、描写同学之间的友情中考满分作文 描写同学之间的友情中考满分作文1记得有一段时间,我做作业对于书写的要求特别高,尤其家庭作业原本只要一个小时,因为想要有非常好看的卷面,我可能会多花上半个小时。老师都是喜欢卷面整洁的作业,对我的作业很是满意,总爱在班上表扬我。这本来是一件好事,可每次老师表扬的时候都会点名其他书写不太好的同学进行批评,并与我进行一番比较。在这件事情上我本来是无辜的,老师要表扬谁要批评谁我是控制不了的。可是次数多了以后,那名同学却对我有了意见。他的成绩其实还可以,我们以前也常常一起讨论作业,可是后来他就不怎么离我了。虽然我知道也不能完全说他小气,主要是每次老师表扬我的时候都会将他拉出
2、来批评一番,即便是孩子也是有自尊心的,当着班上那么多的同学被批评,任谁心里都会不舒服。这件事虽然不是我造成的,但看起来却更像是我引起的。对于同学的疏远我心里是难过的。我将这事告诉家里的人,他们都让我只管好好学习就是了,其他的事情不用去管。也没必要放在心上。可是我们每天上学读书,接触最多的就是同学,虽然在学校的时间里上课的时候占多数,但也是需要有交流,有朋友的。学生也会有学生的烦恼,这些烦恼也需要有人倾听,难过的时候也需要有朋友的陪伴和安慰。如果同学之间的关系没有处理好,对于性格的养成也是会有影响的。至少有朋友的学生性格也会更开朗。朋友作为小组长帮着老师修改英语听写的作业,有一个同学的英语因为一
3、个字母写的不规范被朋友打了叉,导致她的听写不合格,她一气之下当着老师的面将作业本撕了,老师非常的生气将她叫到办公室要求请家长。朋友觉得事情是因她而起,而且如果事情闹大了对同学之间的关系会有很大的影响,于是就到办公室请老师从轻处理。当时办公室还有另外一个老师,也建议好好教育,同学之间毕竟每天要见面,要相处的。最后老师和那名同学谈了很久,并让她写了检讨书,这件事也算是翻篇了。而这名同学也因为朋友的求情,和她成为了朋友。朋友说她一直很感谢那位老师,虽然这件事是撕作业本的同学的错,但老师能够听她的意见,从轻处理这件事还是让她感到很感激。描写同学之间的友情中考满分作文2我和同学之间的感情很不好,因为他们
4、总是把椅子往我这边挪,害得我没有足够的地方坐。有一次,我正在专心做描写本作业的时候,突然,前面的同学把他的椅子往后面挪,使我的位子顿时变得很挤很挤,我说:“不要再挪了,我都没地方坐了!”可是前面的同学说“我也没地方坐了,你也往后挪一点儿吧。”我就往后挪了一点点,结果后面的同学急了,说:“你干吗?”我说:“前面的同学让我往后挪,他坐不下了。”后面的同学不高兴了,她说:“你往前挪一点啊!”于是我往前挪了挪,可是前面的同学又说:“往后挪一点啊!”就这样,我们三人挪来挪去,到最后都吵起架来了。到了放学的时候,妈妈来接我,我后面那个同学主动来找我妈妈告诉我妈妈说:“汤重行今天不知道为什么一直在前面动来动
5、去的”于是妈妈问我发生了什么事情?我就把事情的经过告诉了妈妈,妈妈听说了之后想了想,跟那个同学说:“这件事情我知道了,谢谢你告诉我,以后如果再发生类似你们自己无法解决又都觉得很委屈的事情,请你立即报告老师,由老师来为你们搞清楚情况并作出最好的安排好吗?”那个同学点点头,很满意地走了。回家后,妈妈问我:“今天发生的事情是不是让你觉得很委屈?”我点点头说:“是的,都是那两个同学不好,他们害得我坐都没法坐!”妈妈又问:“那你想过为什么会这样吗?”我摇了摇头,妈妈说:“当你把椅子往后移的时候,你要想想后面同学的感受,想想她能不能坐,同样的,你往前挪的时候,也要想想前面同学的感受。”我不服气地说:“又不
6、是我要挪位子,是前面的同学先让我往后挪的。”妈妈说:“如果你们注意到你们三个位子都很小了,你们就会请坐在最后排的同学帮忙往后挪一下,给大家都留出足够的空间,但你们各自只想着解决自己的问题,而不考虑其他同学的感受,这样既解决不了问题,同学之间还要不开心。”我恍然大悟,想想的确是这样的。妈妈接着说:“你们同学之间每天要在一起学习游戏,肯定会有不少问题是要大家共同帮助解决的,一定要考虑其他人的感受啊。”我想了想,认真地对妈妈说:“以后我做事会多考虑别的同学,碰到不能解决的问题,请老师来帮助。”这天晚上睡觉时我在想:天早点亮吧,我要早些去学校和同学们共同解决这个问题,然后我们一起学习、吃饭、游戏,度过
7、快乐的每一天,因为我和同学之间的感情很好。描写同学之间的友情中考满分作文3“五十六个民族,五十六支花,五十六个兄弟姐妹是一家”每当这首歌在我耳边响起时,我都会想到四个字民族团结。它就如一朵不会凋谢的花,永远绽放在每一个中国人的心中。来到六十六中,就是来到了一个团结友爱,互相帮助的大家庭中。它无比和谐,又无比温暖,让我亲身领悟到了民族团结的魅力。我们班是14班,是一个十分优秀的班级。某一天,俞老师进班对我们说:“同学们,民族班的老师非常希望我们去帮帮他们班的同学,大家同意吗?”大家都热情澎湃。一进六班,老师就为我们分配了组员,每个人最少帮助三个人,帮助他们学习语文。带着满心的不情愿和应付的心理,
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