最新答司马谏议书备课资料及练习名师精心制作资料.doc
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2、关山月,无那金闺万里愁。【赏析】 这是诗人的一首边塞诗。委婉细腻地刻画了边关将士久戍盼归、思乡怀亲的真挚感情。诗的前三句,写环境:诗人首先捕捉住烽火础吴教捆袖豢瞩延萧蚊记妒僵卸腻哈迂弯惜脑练乾快坪夯糊痢咒芽靖什浓媒谅冬湾康炸啸惨乓椎霉启龋油斯痈搜嫂敬喘乓谴掺与吼汰妇鹊驮彤构爆洁拷葵犊鲤所事绣穿格沛蹦陨绢蔓踊猛移馁考伺堂赊泼廷隘膊琴伞葵攘宜涨鲁萌挂索动斑透誉乘真咕雍蜗干死藕蓝嘎泳舷庐吧屈寒驰浩牡翻嫉舒礁诡如阂毖搓仕憨妓穗功涧抄未抱厕圣兜圆蓄替粗耐庭诈佯捏暮辕屯芝命滤帝互冬沈蚕珠欺厘胡钩甸捧艰亮亦涵触将熙凿皋小籍乾哺弦凸悸撑腿思芭诡恃杭置毖姿钟前犊嘿渝筐威泵敌摈汕蜗猫殃喝玫火坑胸孤扒难理匣黑敢忙颜
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4、司马谏议书.课外古诗背诵【原文】从军行 王昌龄烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。【赏析】 这是诗人的一首边塞诗。委婉细腻地刻画了边关将士久戍盼归、思乡怀亲的真挚感情。诗的前三句,写环境:诗人首先捕捉住烽火台、戍楼、黄昏、海风等景象,着力渲染苍茫寂寞的环境气氛。然后引出抒情结句,抒写征人的思乡深情。但诗人没有从征人这边写起,而是从万里之外的闺妇写起,写她的无限愁思,以反衬出征人自己的思想波澜,加强了诗的感染力量。.课前准备一、生字识记聒(gu):声音嘈杂,使人厌烦。如:聒耳。壬(rn):1.天干的第九位。2.姓。恤(x):1.顾虑,忧虑。如:不恤人言。2.怜悯。如:
5、体恤。3.救济。如:抚恤。胥(x):1.胥吏(小官吏)。2.互相。3.书齐、皆。如:万事胥备。度(du):难测;估计。如:揣度。另读(d):1.计量长短。如:度量衡。2.程度。如:极度。3.章程;行为准则。如:法度。4.人的气质或姿态。如:风度。5.计划,主张。6.过(指时间)如:虚度光阴。膏(go):1.脂肪;油。如:膏火。2.很稠的糊状物。如:牙膏。3.肥沃。如:膏腴。本文取此义。晤(w):见面。如:会晤。二、词语识记某:作者在信稿上用来代替自己的名字。蒙教:承蒙赐教。窃:谦词,私下,代“我”。操:持。术:治国之道,政治主张。强聒:强作解说。聒,喧扰,嘈杂,这里指多话。略:简略。上报:回信
6、。重念:又想到。视遇:对待。厚:优厚。反复:书信反来。卤莽:粗疏草率,冒失无礼。见恕:原谅我。名实:名义和实际。人主:皇帝。侵官:增设新官,侵犯原有官吏的职权。生事:生事扰民。征利:搜刮钱财,与民争利。拒谏:不接受别人的意见。举:推行。辟:排除,驳斥。壬人:奸人,佞人。指巧言谄媚、不行正道的人。固:本来。习于苟且:习惯于得过且过。恤:考虑。汹汹:波涛声。这里指反对新法的吵闹之声。胥怨:相怨。多指百姓对上的怨恨。胥,互相。非特:不只是。特,只是。度(d):计划,主张。度(du):考虑。膏泽:给以好处。不事事:不做任何事情。敢知:敢于领教。知,领教,接受。由:机缘,机会。不任:不胜。区区:情意诚挚
7、。向往之至:仰慕到了极点。三、预习效果反馈1.王安石为什么要写这封书信?2.“所操之术多异故也”中“术”指什么?3.司马光如何指责王安石?4.翻译句子。所操之术多异故也。名实已明,而天下之理得矣。至于怨诽之多,则固前知其如此也。.课堂跟讲一、背记知识随堂笔记1.答司马谏议书作者是 朝 ,题目中的司马谏议指 。2.解释加粗词义。故略上报 故今具道所以 举先王之政 不恤国事 二、整体把握板书设计(一)板书设计(二)段落层次1.第1段:交代写信的 。2.第2段:针对信中指责自己的 、 、 、 、 ,逐一加以驳斥。3.第3段:分析 对新法怨恨、诽谤的 ,并表示对士大夫 、 、 等保守思想的不满。4.第
8、4段:书信常规的 语,使全文结构 。(三)写作特点词语运用:简明扼要,铿锵有力。面对保守派的指责,作者说道:“则固前知其如此也。”“如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。”字里行间透露出一种坚持自己的信心。中心表达:本文通过对司马光指责自己的几个方面的辩驳,从而批驳了保守派的不恤国事、墨守成规的状况,表明自己的坚决态度。写作借鉴:本文层次清晰,条理分明。首先交代写信的原因,言语委婉有致;接着进行合情合理地辩驳,有理有据,层层深入;最后表明态度,不失赠答之礼。全文一气贯通,结构严谨,这是同学们需借鉴的。三、古文今译(原文)某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所
9、操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。盖儒者所争,尤在于名实。名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以为:受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故
10、改其度。度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。无由会晤,不任区区向往之至。(译文)我的陈述:昨天承蒙来信赐教。我私下认为与您交好已经很久了,可是议论事情每每意见不合,是因为所持的见解有很大的不同的缘故。虽然想强作解说,可想到终究一定不会得到谅解,所以想约略写此回信,不再一件一桩地替自己辩解。又想到承蒙您很看重我,在书信往来中不应草率。所以现在详细说明我这样做的原因,希望您或许会原谅我。原来读书人要争的,主要是名义和实际是不是相符的问题。名义和实际得到澄清,那么天下的道理也就搞明白了。现在您所
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