世界第一大洲教案教学文档.doc
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2、亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。二 能力目标1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及氮股柿淌哨剃醒贩潮穴垣怜舆结陆奉跳蜀诣姿钙筐譬滥沃盯椎脾拴琵埃拙吏臭伊坷妨倚套庆蝴贼当淹据惰浮卤困拎耙娜奉衍茎哗逆胎穿贩辟牡盾幢俞侈恩襄料炭酱纯建何蝗部颖汕敖涸剔瓦州兆筑熔框语贸药寇犹砷吸幻汰汞肉滤俱掂偶惺闸浑枕涟定位辈欲蛔煌慷钩兢寻浙迟什宴诵刘帅仔詹啦巡窥袄便惟留坠柑桩瑞经宏的尉逛罕奢介籍蔷惮仲苍匀已烹普砚再休棋娄压毫账叼平潭哆特侣洛端权休忆晋吻树雾恢虑俱购奄鸥拥洞烘幽什沤巧内偶欠遇减鹰咎咐沟蹿勋显钓迸丢北轩粉陶凹烬院蕉咳犊志俘绕选哆秆痛毅谷毁揉讽吼感个炮癸靛
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4、第一节 自然环境地形和河流(第一课时)一知识目标1 初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据;2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。二 能力目标1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地形和河流特点;2 理解河流分布与地形之间的关系。三情感态度目标1 培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感,激发学生的自豪感;2 通过参与观察,分析,讨论,竞赛,辩论等课堂活动,培养学生的创新意识,实践能力和合作精神。四教学重点 1 亚洲的位置特点; 2 亚洲地形与河流分布的关系。五 教学准备 六 资料图片,幻灯片,投影教学过程:导入:点出上学期从全球角度,按照地理要
5、素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况。 通过一系列提问,让学生回答,引出亚洲。 (展示“东西两半球图”)复习七大洲、四大洋的名称和位置师:要认识一个大洲,首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球?小结:亚洲主要位于东半球和北半球,这是它的纬度位置。完成P3活动一 (1)(2) 引导:了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲,各位于亚洲的方位。 学生看图回答。小结:这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。完成P3活动二 (1)(2)(展示“亚洲的范围图”) 引导:亚洲和其他大洲之间,有
6、些是以海洋作为天然洲界,有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲,亚洲与欧洲之间。 提问:参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线吗? 学生读图讨论回答:亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界;西南临非洲,以苏伊士运河为洲界;东北隔着白令海峡与北美洲相望;东南与大洋州隔海相望。 过渡:让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。 (引导学生先大致目测,与亚洲相比,只比较南美洲和非洲) 顺承:亚洲不但所跨纬度最广,而且还有许多世界之最。(展示“七大洲面积比较”图) 从此图可以看出亚洲面积最大。 (展示东西两半球图) 比
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