《金版新学案》2011高三历史一轮 第9讲 五代、辽、宋、夏、金、元时期的民族关系和文化课件.ppt

《《金版新学案》2011高三历史一轮 第9讲 五代、辽、宋、夏、金、元时期的民族关系和文化课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《金版新学案》2011高三历史一轮 第9讲 五代、辽、宋、夏、金、元时期的民族关系和文化课件.ppt（80页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第9讲五代、辽、宋、夏、金、元时 期的民族关系和文化,一、辽、西夏建立和宋辽、宋夏和战1契丹的兴起和建国(1)契丹兴起：原居辽河上游一带。唐末，契丹人开始了农耕、定居生活。(2)阿保机建国：10世纪初，统一契丹各部。916年，阿保机称皇帝，定都上京。阿保机的儿子耶律德光统治时期，契丹得到；改国号为辽。,耶律阿保机,幽云十六州,(3)“蕃汉分治”：中央设南面官和北面官，南面官由汉人和契丹人担任，统治汉人和渤海人，采用汉制；北面官由担任，统治契丹人和其他少数民族，权力大于南面官。,契丹人,2宋辽的和战(1)宋初：宋太宗为夺取幽云地区的之战失败，转入防御，宋统治者确立了守内虚外的政策。(2)澶渊之盟

2、：1004年，澶州之战，辽方提出议和要求，1005年订立和议。内容：宋每年送给辽“”，辽撤兵，双方约为兄弟之国，各守边界。3西夏的建立(1)羌族的一支，唐中期以来居住在宁夏、甘肃、陕西一带。1038年，称帝，定都兴庆，史称西夏。(2)仿唐宋制度文化。,高粱河,岁币,元昊,4宋夏和战：1044年议和。内容：北宋册封元昊为，给夏“岁币”，重开边境贸易。,夏国主,二、金的建立与宋金和战1金的建立(1)由黑水靺鞨发展为女真族。1114年，在会宁称帝，建立金朝。(2)猛安谋克制：目的：为加强统治力量。特点：基本社会组织军事兼行政组织，兵农合一。作用：加速封建化进程。,阿骨打,2辽和北宋的灭亡(1)金灭辽

3、：联宋攻辽，1125年，辽亡。(2)金灭北宋：1127年，金统治者俘获徽宗、钦宗，史称“”，北宋灭亡。原因：北宋统治集团腐朽不堪，没有抵抗的决心。3南宋初年的抗金斗争(1)南宋建立：1127年，赵构在应天府称帝，后来定都(杭州)，是为宋高宗。(2)北方抗金：太行山的八字军。(3)岳飞抗金：方针：“连结河朔”。概况：1140年，大捷。,靖康之变,临安,郾城,4宋金对峙局面的形成(1)绍兴和议：时间是1141年，内容是东起淮水、西至以北归金统治；南宋向金称臣；宋向金纳岁币。(2)金迁都燕京，改名中都。,大散关,理解掌握辽和西夏的建立,归纳概括辽实行“蕃汉分治”的原因、特点及作用,1(2009年咸阳

4、市高考模拟测试)有史料记载：“至太祖即位之二年，既以二千五百破耶律谢十，始命以三百户为谋克、谋克十为猛安。”根据材料判断其所描述的是哪个少数民族的政治制度()A女真族B契丹族C党项族 D蒙古族,【解析】本题考查中国古代少数民族政治制度，属于容易题。材料所说猛安谋克制是女真族的政治制度；故选A；契丹族、党项族、蒙古族均未推行此制度，B、C、D三项不选。【答案】A,2(2009年北京东城区调研)辽、西夏、金三个少数民族政权的相似之处是()A兴起于我国东北地区B都曾与宋朝的政权并存C都是被蒙古族政权灭亡的D都创制了相同的少数民族文字【解析】A项错误，因为西夏兴起于西北；C项错误，辽是被金灭亡的；D项

5、错误，三个少数民族都根据汉字创制了自己的文字，但彼此并不相同。B项中的宋朝应包括北宋和南宋，不应理解成北宋政权。【答案】B,一、元朝的统治1蒙古的兴起(1)蒙古兴起：铁木真统一蒙古高原；1206年，在斡难河源大会上，蒙古贵族推举铁木真为“”，蒙古汗国建立。(2)扩张战争：向西，打到中亚、俄罗斯；向南，达到印度河流域；灭西夏、金，招降吐蕃，征服大理。,成吉思汗,2忽必烈建立元朝和统一全国(1)元朝统一：忽必烈于1271年改国号为元；1272年定都燕京，称为；1276年占临安，灭南宋。(2)抗元斗争：文天祥等在东南沿海一带坚持抗元，表现出“人生自古谁无死，”的崇高气节。,大都,留取丹心照汗青,3统

6、一多民族国家的发展(1)民族迁移：汉族迁居边疆，少数民族迁到中原、江南，加速民族融合。(2)“汉人”概念扩大：辽金时期入居黄河流域的契丹、女真人，与汉族相融合，被视为“”。(3)新的民族形成：信仰伊斯兰教的波斯、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等族融合，形成。(4)加强边疆管辖：元朝在澎湖设，辖澎湖、琉球(台湾)。西藏正式成为元朝行政区，属 辖地。元创制蒙古文字，称为“八思巴蒙字”。,汉人,巡检司,宣政院,回族,二、元朝的行省制度1中央(1)中书省：最高行政机构，行使 职权。(2)枢密院：中央最高军事管理机关。(3)御史台：最高监察机关。(4)宣政院：统领宗教事务和管辖西藏地区。2地方(1)行中书省，

7、简称“”或“省”；对后世影响深远。(2)重要行省：北岭北行省；东北辽阳行省；东南：江浙行省辖闽浙台，湖广行省包括南海诸岛在内；西南云南行省。,宰相,行省,三、元朝灭亡1原因(1)政治腐败，徭役沉重，阶级、民族矛盾激化。(2)民族歧视和民族压迫。2经过(1)1351年，刘福通领导红巾军起义，各地响应。(2)1368年，朱元璋攻占大都，灭元。,归纳综合元朝加强中央集权1建立行省制度，以便对全国进行有效的统治。在中央设中书省，作为全国最高行政机构，大都及其邻近地区由中书省直接管辖；其他地方设“行中书省”，由中央政府委派官吏管理，简称“行省”或“省”；在云南等地也设立行省；台湾设立了澎湖巡检司，管辖澎

8、湖和琉球。2设立宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区，西藏正式成为中央政权的行政区。,3元朝的统治机构体系图：,轻巧识记元朝的疆域元朝的疆域，空前广阔，今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。,1元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府()A在西藏设立行省B以宣政院为管理西藏地区的机构C在西藏设置卫所D设置驻藏大臣,【解析】C项是明朝管理西藏的制度，D项是清朝加强对西藏管理的措施。元朝在西藏并未设立行省，而是设宣政院进行有效的管辖，从而使西藏正式成为元朝的行政区。【答案】B,2(2009年湖北省黄冈市高三期末考试)千百年来，诸多“马背上的民族

9、”驰骋在横亘千里的亚欧大草原上，创造出草原文明。据此，对草原文明最本质的认识应为()A游牧民族所创造的先进封建文化和发达繁荣的社会经济B通过暴力驱赶和征服广大农耕民族C建立在草原特有的生产、生活方式基础之上的物质、政治、精神的成果D发展中客观上沟通东西文化交流,【解析】解题关键是理解草原文明的内涵。游牧经济并非比农耕经济先进，而暴力征服历来就是要反对的，A、B项错误；沟通东西文化交流只是草原文明的一部分，而C项则更全面地概括了草原文明，故D项错误。【答案】C,一、科学技术1宋元三大发明(1)印刷术：11世纪中期，北宋平民发明活字印刷术，比欧洲早四个多世纪。(2)指南针：宋代已普遍使用，传入欧洲

10、后推动了新航路的开辟。(3)火药：北宋设立专门机构制造，南宋发明“”，金的火器制造业发达。,毕升,航海交通上,突火枪,2建筑成就(1)北宋末年李诫编写的是我国建筑史上的杰出著作。(2)辽代河北蓟县独乐寺、山西应县木塔，金代 和元大都。3天文历法(1)北宋科学家沈括著梦溪笔谈，总结北宋科技成就；编制“”。(2)元朝郭守敬主持全国范围的天文测量；编定的 比现行公历早300年。,营造法式,卢沟桥,十二气历,授时历,二、哲学和史学1哲学：理学：以思想为基础，吸收佛道思想而形成；朱熹宣扬“存天理，灭人欲”。2史学：北宋史学家主持编撰的资治通鉴是我国第一部编年体通史巨著。,儒家,司马光,三、文学艺术1宋词

11、(1)繁荣原因：封建经济进一步发展；阶级矛盾和 十分尖锐。(2)代表：南唐后主李煜；北宋苏轼、柳永，女词人，南宋辛弃疾。2诗歌：陆游的文学成就以诗为主，词也很出色。示儿诗、名作钗头凤。,民族矛盾,李清照,3元曲(1)元曲是元杂剧和散曲的合称，是北方的流行歌曲。(2)元杂剧是综合性舞台艺术，有文学剧本，是著名剧作家，代表作窦娥冤。4绘画：风俗画日益增多，宋代画家 的清明上河图。,关汉卿,张择端,理解掌握宋元时期的三大发明,归纳概括五代、辽、宋、夏、金、元时期文化高度繁荣的表现和特征 1表现(1)活字印刷术的发明、指南针用于航海和火药在军事上的广泛应用，对人类文明发展有着重大影响，沈括在天文、历法

12、等领域做出了卓越的贡献。(2)理学产生：朱熹是理学发展的集大成者。(3)史学繁荣，出现了编年体巨著资治通鉴。(4)苏轼、辛弃疾、李清照的词造诣极高，陆游的诗表达了忧国忧民、渴望统一的感情。,(5)绘画取得突出成就，著名画家张择端的作品清明上河图是祖国艺术宝库中的珍品。,2特征(1)高度发展，是我国封建文化的高峰。(2)科技成就处于世界领先地位，大大推进了世界文化的进程。(3)全面繁荣，取得辉煌成就，自然科学、社会科学各个领域异彩纷呈，辉煌灿烂。(4)汉族和少数民族文化相互交融，少数民族对祖国文化的繁荣发展做出重大贡献。(5)具有鲜明的时代特征，在中国和世界文化史上占有重要地位。,1(2009年

13、南昌市高三年级调研测试)南宋吴自牧的梦粱录记载“风雨其晦时，唯凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”“一舟人命所系也”的物件使欧洲()A告别了骑士时代 B加速了文化进程C诞生了地理大发现 D引发了社会转型,【解析】本题考查五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化，属于中等题。解题关键是宋代科学技术的外传带来的重大影响。材料中所述物件是指南针，13世纪传入阿拉伯和欧洲各国，它为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，提供了重要条件。故C项为正确答案。A项是火药所起作用；B项是印刷术外传带来的影响。【答案】C,2(2009年咸阳市高考模拟测试)“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，

14、可怜无数山。”宋代文学的主要基调是“爱国、忧国、悲愤”，导致这一基调产生的主要原因是()A城市手工业、商业的繁荣B市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活C宋朝阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐D科举制的推行,【解析】本题考查中国古代文化，属于较难题。一定时期的文学反映一定时期的社会经济，宋代文学也不例外，这一时期内部农民起义不断，外部辽、西夏、金侵扰不绝，文学中出现爱国、忧国、悲愤的基调正是内忧外患的局面在文学领域中的反映，故选C；A项为文学繁荣奠定物质基础，B项为文学繁荣提供读者，D项也有利于文学的繁荣，但它们都不决定文学基调。【答案】C,一、宋元时期的民族关系1辽、宋、夏、金关系,2两宋民族关系的

15、特点(1)民族政权并立。如辽、北宋、夏的并立；南宋与金的并立。(2)两宋政权民族政策以软弱为主，多次用兵失败，对辽、夏、金以岁币等方式换取和平。(3)民族矛盾突出，两宋、辽、夏、金等政权都亡于民族政权的进攻。(4)民族融合是主流：北宋与辽、夏分别在边境地区进行贸易；南宋时大批契丹人、女真人进入中原地区，与汉族人民共同生活、劳动，差别逐渐缩小。南宋后期许多蒙古人进入中原。,(5)两宋时期频繁的民族战争给各族人民带来了灾难，但也使各族人民有了更多的接触和交流，形成民族融合的新高潮，促进了统一多民族国家的发展。,二、宋辽、宋夏、宋金之间的议和,三、宋元时期中原先进生产方式向边疆地区扩展1少数民族的封

16、建化(1)少数民族的封建化是指处于奴隶社会或原始社会的少数民族在政治、经济、文化等方面向封建的政治、经济、文化过渡转化。(2)契丹、党项、女真、蒙古等少数民族不同程度地完成了封建化，在生产方式上由渔猎、放牧向农耕转化，在政治上采用汉族封建的官制、法律。(3)少数民族的封建化过程，也是中原封建生产方式和文化向边疆地区传播的过程。,2原因(1)中原地区文明程度高，边疆地区文化相对落后。(2)各民族的交往，中原人民向边疆地区迁徙。(3)边疆政权的统治者主动接受中原先进文明。3影响：促进了各民族之间的政治、经济、文化交流；促进了边疆地区的开发和少数民族的封建化；促进了民族融合，有利于统一的多民族封建国

17、家的发展和巩固。,(2009年高考全国文综卷)辽与西夏分别是契丹与党项建立的少数民族政权，两者的相似之处是()A两族均源出秦汉时期的东胡B创立政权在宋朝建立之后C仿汉字结构创制本民族文字D均曾与北宋结为兄弟之国,【解题指导】建立辽政权的是契丹人，起于东北；建立西夏的党项人是羌族的一支，均不是秦汉时期的东胡。辽政权建立于916年，早于宋朝；辽、西夏均与北宋结盟，但北宋均要给它们交纳岁币，不是平等的关系。两个政权都仿汉字结构创制了本民族的文字，促进了自身的发展。【答案提示】C,本题答案就在教材中，分别在中国古代史教材的106页“契丹人仿照汉字偏旁创制了契丹文字”与107页“元昊命人仿照汉文楷书字体

18、，创制了西夏文字”。实际上，高考题目并不是很难，多数题目答案就在教材中，可以说高考就是对历史教材的考查。因而熟练记忆教材，就可以轻松应对高考中的不少题目，特别是正文部分，更应该重点把握，虽然近几年高考一再强调注重对能力的考查，但我们复习时不能为了纯粹地追求能力而忽视教材中的有关史实。,(2009年天星网试题调研)李清照是我国历史上杰出的女词人。她中年以后作品的突出特点是()A怀念中原故土，渗透了忧伤的感情B着重揭露封建统治的腐朽和黑暗C着重表达豪迈奔放的思想感情D反映市民生活面貌，具有浓厚的市民气息,【解题指导】李清照生活在两宋之交。中年后，金军南下，流落到南方，受环境影响，其作品渗透了忧伤的

19、感情，其中也有怀念中原故土的篇章，故选A。B是元杂剧家关汉卿作品的特点；C是北宋文学家苏轼词作品的特点；D是北宋词坛婉约派代表柳永作品的特点。【答案提示】A,近几年高考不断将一些诗词名句、著名文学家、诗人、词人作为命题切入点，考查角度新颖。李清照是我国历史上杰出的女词人，她的词风格委婉，感情真挚，善于提炼口语，清新雅洁，明白如话，生活气息很浓。中年以后，金军南下，她流落到南方，作品渗透了忧伤的感情，其中也有怀念中原故土的篇章，具有一定的社会意义。,此图反映出元朝辽阔疆域的情况；反映出元朝的行省划分的情况；反映出台湾正式纳入元朝疆域管辖的史实；反映出西藏地区纳入元朝版图，归宣政院管辖的史实；反映

20、出东北黑龙江流域归中央政权管辖的史实，反映出元朝在云南地区设置行省的史实。,1下面四幅我国东南沿海的历史地图中，与元代台湾情况相符的是()【答案】C,2元朝建立后，中原汉学者许衡给元世祖上疏指出：“考之前代，北方之有中夏者，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多，他不能者，皆乱亡相继，史册具载，昭然可考。”材料中“行汉法”对中国历史发展的重要意义是()A加速了蒙古族的封建化 B加强了对汉族的管理C促进了中国的民族融合 D维护了元朝的统治【解析】注意题干中“对中国历史发展”的限制，其评价的标准是有利于国家的统一与中华民族的发展。【答案】C,3根据上图指出元朝基本的地方行政制度是什么？西藏、台湾

21、是如何纳入中央正式管辖的？【答案】行省制度。元朝设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区，西藏正式成为元朝的行政区。元朝在澎湖设巡检司，加强了对琉球的管辖。,材料一欧洲文艺复兴初期四种发明的传播，对现代世界的形成，曾起重要的作用。造纸术和印刷术，替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明，消除了封建制度，创立了民国军制。指南针的发明导致发现美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。卡特中国印刷术的发明和它的西传,材料二鲁迅在电的利弊中说道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水。”,(1)上面的史料是对四大发明的评价。材料一评价的是

22、四大发明对欧洲的影响，推动了欧洲社会的进步。材料二评价的是对中国的影响，成为迷信的工具。(2)科学技术能否产生巨大的社会效益取决于社会环境。四大发明在中国与西方的不同影响就说明了这一点。(3)上面的史料出自名人的著作，也具有珍贵的史料价值，可作为研究四大发明影响的佐证材料。,1有同学要用上面的史料进行历史课题研究。请你帮助他(她)为课题拟定一个名称。【答案】四大发明的影响。(四大发明在东西方的不同命运等)(言之成理皆可),2依据材料一，结合所学知识简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用。(不得摘抄原文)【答案】造纸术和印刷术的传入，便利了文化的传播，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解

23、放；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建武士阶层日益衰落；指南针的使用，为开辟新航路、进行殖民扩张提供了条件。总之，四大发明在欧洲向资本主义社会转变中起了重要的促进作用。,3材料二反映了什么问题？【答案】四大发明在中国没有发挥其推动社会变革的作用。4四大发明在欧洲和中国的不同用途说明了什么？【答案】科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。,一、选择题1(2009年高考全国文综卷)汉至宋南北方户数变化表(单位：万户)(据钱穆国史大纲),影响上表汉代至宋代南北方户数变化的主要因素是()A朝代时间长短 B王朝力量强弱C疆域面积大小 D经济格局变化,【解析】分析的是对南北方户

24、数变化的影响。从表中的数据来看，南北方户数变化的总的趋势是南方逐渐超过北方。但从A、B、C三项上看，宋王朝力量弱、面积小，宋朝持续的时间远逊唐朝而与西汉相当，而南方户数却远超北方，所以A、B、C三项从朝代因素分析对南北户数变化的影响是不正确的。西汉到宋朝，南方逐步得到开发，至五代十国时期南方赶上北方，到南宋时期南方成为经济重心。南北经济格局的易位，导致了南北户数的变化。【答案】D,2(2009年高考北京文综卷)北京孔庙(见下图)始建于元朝，院内碑林中现存3块元代进士题名碑。这些信息可以佐证元朝时期()A科举制度开始形成B殿试成为科举定制C科举开始采用八股文体D统治者继承了中原文化,【解析】A、

25、B两项所述发生在隋唐时期，C项所述发生在明朝。这里只能说明元朝统治者受中原文化的影响而实行科举制，是对中原文化的继承。【答案】D,3(2008年高考上海卷)中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是()A司南、纸、火药、活字印刷B纸、火药、活字印刷、司南C火药、活字印刷、司南、纸D活字印刷、司南、纸、火药【解析】根据所学知识可知，司南、纸、火药、活字印刷先后出现于战国、汉、唐、宋。【答案】A,4(2008年高考重庆文综卷)某中学历史兴趣小组准备开展宋元时期科技成就的探究性学习，需重点查阅()A考工记 B神农本草经C齐民要术 D梦溪笔谈【解析】解答本题抓住关键词“宋元时期”即可

26、完成。A项是战国时期，B项是东汉时期，C项是北朝时期。【答案】D,5(2007年高考全国文综卷)最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是()A安西都护府 B宣政院C理藩院 D乌思藏都司【解析】A项中安西都护府是唐时管理天山地区的机构；C项中理藩院是清朝时期管理全国佛教事务的机构；D项乌思藏都司是明朝时管理西藏的机构；B项宣政院是元朝时期管理西藏的机构，属于中国最早管理西藏的机构。【答案】B,6(2007年高考四川文综卷)宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要()A官僚 B市民C皇族 D农民【解析】本题主要考查学生再认再现历史知识的能力，宋元时期

27、，话本、杂剧作为一种通俗的大众文化，主要流行于城市中的市民阶层。【答案】B,二、非选择题7(2007年高考全国文综卷)根据相关资料回答下列问题。材料一,材料二1153年，金迁都燕京。据史书记载，在迁都前后，朝臣曾有激烈争论。反对迁都者提出，“上都之地，我国旺气，况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要居庸、古北、松亭、榆林等关，东西千里，山峻相连，近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”；“本朝与辽室异，辽之基业根本在山北我本朝皇业根本在山南之燕”。1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜

28、亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀纣居之，,虽卜善地何益？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寖忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”摘编自大金国志等,(1)指出1141年南宋与金“绍兴和议”所确定的双方分界线。(2)根据材料一和材料二并结合所学知识，说明金迁都燕京的原因及其历史影响。【解析】本题围绕宋金对峙选取材料，第(1)问是对历史知识的再认再现，只要按照地图回答即可。第(2)问在解答影响时要注意多层次、多角度分析。,【答案】(1)东起淮水，西至大散关。(2)原因：上京地处偏僻，不便实行统治；燕京地区是战略要地；利于控制全境，便于南下攻宋；经济发达，交通便利，文明程度较高。影响：促进民族融合，加快社会文明和多民族国家的发展进程，加速了北京地区的建设发展，为此后历代定都北京奠定了基础。,