《邹忌讽齐王纳谏》（实用版）.ppt

《《邹忌讽齐王纳谏》（实用版）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《邹忌讽齐王纳谏》（实用版）.ppt（38页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、比干：挖心 商纣王：暴君屈原：投江 楚怀王：昏君魏征：直谏 唐太宗：明君,以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失.”-魏征(唐),邹忌讽齐王纳谏,5/3/2023,4,兼语句,“邹忌讽 纳谏”,齐王,解题,讽讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。,纳接受。,邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kn)不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日

2、子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。,我在浏览,齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。,我在浏览,战国策是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称国策、国事，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、

3、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。读这本书真是如见其人，如闻其声。它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪，艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。,战国策简介：,昳 窥 间进期年 谤讥朝服衣冠 皆朝于齐,y,ku,jin,j,bng j,Zho gun,cho,（一）听读课文，注意字音：,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。,邹忌身高八尺多，,体形容貌光艳美丽。,穿戴,早晨,光艳美丽,早晨，他穿

4、戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：,“我与城北的徐公比，哪一个美？”他的妻子说：,您美极了，徐公哪能比得上您呀？“,城北的徐公，是齐国的美男子,谁,极,身高,比得上,多,帽子,照,美丽,能够,忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”,邹忌不相信自己（比徐公美），,就又问他的妾说：,“我与徐公比，谁更美？”,妾说：“徐公哪能比得上您呀！”,第二天，有客人从外边来，邹忌与他相坐而谈，,客人说：“徐公不如你美啊。”,问他：“我与徐公相比，谁更美？”,相信自己,第二天,比得上,偏爱我；妾说我美，

5、是因为怕我；客人说我美，,偏爱,明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”,第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，,自认为不如徐公美,又对着镜子看看自己,更觉得远远不如徐公美。,说：我妻子说我美，是因为,是因为想有求于我,晚上睡觉时思考这件事，,通“熟”仔细,第二天,认为,不,比得上,睡觉,思索,认为美,害怕,想,我孰与城北徐公美？,得意炫耀,君美甚，徐公何能及君也？,格外偏爱由衷赞美,吾孰与徐公美？,不自信,徐公何能及君也？,畏惧讨好 有点勉强,吾与徐公孰美？,怀疑,徐公不若君之美也。,礼貌尊

6、重 敷衍逢迎,思考：听了这些溢美之词以及看见徐公，邹忌思考悟出什么道理人们由于种种原因，往往不会说出事情真相。由此，他进一步悟出了治国的道理要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。自己在小家庭中受蒙蔽，联想到齐王拥地方千里，受蒙蔽的可能性不就更大了，于是决定入朝见威王。,小结,第一部分（1）写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。,于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。,说：“我确实知道我不如徐公漂亮。,我的客人想要有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。,的确，实在,（可是）我的妻子偏爱我，我的妾怕我，,（邹忌）于是上朝见齐威

7、王，,朝廷,认为,比,今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”,现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，,土地方圆,宫中的妃子和身边的随从，没有不偏爱大王的，,全国的老百姓，没有谁不有求于大王的。,受蒙蔽,由此看来，大王您受蒙蔽太严重了。,朝中的大臣，没有谁不害怕大王，,没有不,近臣、左右,这,观察,厉害,分析第二段,这段中，邹忌是怎样分析”王之弊“的？,课文分析,妻私臣宫妇左右私王 妾畏臣朝廷之臣畏王 客求臣四境之内有求于王,邹忌先从自己的生活小事说起，接着由己推论到齐王，从“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不

8、有求于王”三方面指出“王之蔽甚矣”。讽刺的艺术是：从自己入手，从日常的生活小事谈起，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，委婉动听，具有很强的启发性和说服力，令齐王乐于接受，产生了良好的效果；另外在语言上，排比句的使用营造了一种步步紧逼的语势，环环相扣，给人以无以辩驳之感，有力地阐明了自己的论点,从邹忌的分析可以看出他的说话艺术有什么特点？,第二段大意是什么？,邹忌以自己受蒙蔽的事为例，入朝讽谏齐王。,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”,使听到,“所有的大臣、官吏、百姓，能够,当面指责我的过错的

9、，,当面指责,上书劝谏我的人，,可得上等奖赏；,议论,公共场合,让我听到的，,可得到下等奖赏。”,可得到中等奖赏；,能够在公共场所指责议论（我的过失），,齐威王说：“你说得好。”于是下了命令：,好,于是,下达,众多,过失,得到,上等,送上,信,劝谏,令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。,命令刚下达，大臣们都来进谏，,门前院内像集市一样，,几个月以后，,还偶尔有人来进谏，,满一年以后，,即使有人想进谏，也没有 什么可进谏的了。,刚刚,好像,集市,几,不时、有时,间或、偶然,满一年,即使,燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,这种情况,燕、赵、

10、韩、魏等国听到齐王纳谏这件事，都到齐国来朝见齐威王。,在,这就是人们所说的在朝廷上战胜了其他国家。,到,听说,朝见,说,面刺寡人,上赏,三时三变,令初下,门庭若市,燕赵韩魏皆朝于齐,三赏,上书寡人,谤讥市朝,中赏,下赏,数月后,时时间进,期年后,欲言无可进,（3）,威王除蔽,分析第三段1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？可见齐王是怎样的国君？,王曰：“善”乃下令：“群臣吏民受下赏”。有错就改的国君。,2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？,批评者勇气的大小。,3、齐威王为此颁赏意味着什么？,意味着齐威王有改正的勇气，有振兴齐国的决心,除蔽结果:,（4）,四国朝齐战胜于朝廷,广

11、开言路，悬赏求谏，收到可喜之效,小结,第三部分（3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。从侧面表现邹忌的精明能干、治国之才。,（三）三读课文，鉴赏品味,这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：,前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。,写作手法,表现手法：修辞手法：记叙顺序：,以小见大，以家比国,排比、比喻、类比,（设喻类比：家国）,插叙（补充说明）,邹忌,齐王,我在评论,足智多谋，娴于辞令，勇于进谏，深谙君王心理，实事求是，头脑冷静，善于思考，勤于王事,胸怀宽广，善于纳谏，有富国强民的愿望，是一个勇于改过的开明君主,邹忌讽齐王纳谏,角度,

12、启示,2、邹忌自知不如3、妻妾皆美邹忌4、邹忌规劝齐王,1、齐王纳谏除蔽,谈话要讲究方法技巧,人贵要有自知之明,对讨好恭维话要警惕,委婉含蓄点到为止,广开言路才能 富国安民,(1)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?,在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。,讨论交流,1、想一想你所知道的历史上著名的类似邹忌成功进谏的故事。2、说一说你自己成功或失

13、败的劝告经历。,想一想，说一说,螳螂捕蝉，黄雀在后,这个成语出自刘向的说苑正谏。书中记载了这样一个故事：春秋时期，吴王要攻打楚国，遭到大臣的反对。吴王很恼火，在召见群臣的会上警告：“有谁胆敢阻止我出兵，将他处死！”尽管如此，还是有人想阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫官想出一个好办法：每天早晨，他拿着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去，露水湿透他的衣鞋，接连三天如此。吴王很奇怪，问道：“这是为何？”侍卫道：“园中的大树上有一只蝉，它一面唱歌，一面吸饮露水，却不知已有一只螳螂在向它逼近；螳螂想捕蝉，但不知旁边又来了黄雀；而当黄雀正准备啄螳螂时，它又怎知我的弹丸已对准它呢？它们三个都只顾眼前利益而看不到

14、后边的灾祸。”吴王一听很受启发，随后取消了这次军事行动。,比喻目光短浅，只想到占别人的便宜，不想到另外有人在算计他。,晏子谏杀烛邹,齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子说:“烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他.”景公说:“可以”。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀了，我明白你的指教了！”,情境一：你和同学乘车时，看见一个空座

15、，只见一位老人赶紧让自己的孙子（看起来十二、三岁的样子）坐下，自己背着孙子的书包手握扶手，摇摇晃晃，站都站不稳，还满脸幸福地望着自己的孙子；而他（她）的孙子却心安理得地坐在座位上。请你们用巧妙的方法告诉老人，他（她）这样溺爱孩子是不好的。情境二：你的好朋友小美同学非常爱美，每天都要化妆，而且自我感觉非常漂亮。你如何告诉她：中学生自然纯朴才是美。,用一用，练一练,小结,由邹忌的“讽”可以看出“良药未必苦口，忠言未必逆耳”，我们提建议或意见时，应该讲究一点方式方法，好让对方心悦诚服地接受，自觉地改进。,1、修：10、甚：19、弗：28、诚：2、余：11、能：20、如：29、以：3、昳丽：12、及：21、寝：30、于：4、朝：13、自信：22、思：31、地：5、服：14、旦日：23、美：32、方：6、冠：15、若：24、私：33、左右：7、窥：16、明日：25、畏：34、莫不：8、孰：17、孰：26、欲：35、此：9、美：18、以为：27、朝：36、观：,1、蔽：10、上赏：19、若：28、朝：2、甚：11、上书：20、市：29、于：3、善：12、书：21、数：30、谓：4、乃：13、谏：22、时时：31、于：5、下：14、谤讥：23、间：6、群：15、市朝：24、期年：7、面刺：16、闻：25、虽：8、过：17、下：26、闻之9、受：18、初：27、之：,