《邹忌讽齐王纳谏》111课件.ppt

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1、邹忌讽齐王纳谏,邹忌讽齐王纳谏,战国策,用含蓄的话暗示或劝告。,规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。,解题,兼语句,邹忌进谏齐王纳谏,讽：婉言规劝谏：直言规劝,学习目标：,1、了解有关战国策的文学常识。2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。3、反复诵读学习古人高超的谈话技巧和古代明君认真纳谏的大度胸怀。,战国策是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称国策、国事，由汉代刘向编订的。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和后世文学的影响极为深远。,战国策,邹忌:战国时政治家。邹忌（约前385-前319）战国时齐 国大臣。以鼓琴游说齐威王，被任相

2、国，封于下邳,称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张革新政治.,邹忌,是一个很有作为的君王.据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。,齐威王,昳 窥 间进期年 谤讥朝服衣冠 皆朝于齐,y,ku,jin,j,bng j,Zho gun,cho,读课文，注意字音：,词语积累（一词多义）朝服衣冠 入朝见威王 皆朝于齐2.时时间进 又何间焉3.吾妻之美我者 徐公不若君之美也4.宫妇左右莫不私王 不宜偏私,（早晨）,（朝庭

3、）,（间或，偶然，）,（参与）,（以.为美）,（漂亮好看）,（偏爱）,（私情）,（朝见）,5、我孰与城北徐公美？,（谁 哪一个）,孰视之，自以为不如,（同“熟”仔细）,6、受上赏 上书谏寡人者,（上等）,（送上，进献）,7、乃下令 受下赏,（颁布，下达）,（下等）,8、徐公不若君之美也 门庭若市,（及，比的上）,（像，如）,9、邹忌修八尺有余 欲有求于我也,通“又”连接整数和零数,与“无”相对,二、词类活用：,1、朝服衣冠(朝，名词作状语)2、吾妻之美我者，私我也(美，形容词意动用法，私，形容词做动词)3、能面刺寡人之过者(面，名词作状语)4、闻寡人之耳者(闻，动词使动用法),三、古今异义,1

4、、今齐地方千里(土地方圆)2、宫妇左右莫不私王。(国君旁边的近臣)3、邹忌讽齐王纳谏。(委婉劝说)4、能谤讥于市朝(公开指出),四、句式,1、忌不自信(宾语前置)2、我孰与城北徐公美(介词结构后置句)3、此所谓战胜于朝廷(判断句，兼介词结构后置)4、王之蔽甚矣(被动句),翻译下列句子：,1、由此观之，王之蔽甚矣。,由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。,2、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。,所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责寡人过错的，受上等奖赏。,3、君美甚，徐公何能及君也。,你美极了，徐公哪能比得上你呢？,翻译下列句子：,4、窥镜而自视，又弗如远甚。,对着镜子审视自己，更感觉远不如（徐公

5、美）。,5、数月之后，时时而间进。,几个月之后，有时候间或有人进谏。,6、此所谓战胜于朝廷。,这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。,（一）研习第一段：邹忌比美,1、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？,看图片思考：邹忌的妻、妾、客回答他的问题时感情和语气相同么？为什么？,其妻“君美甚，徐公何能及君也！”妾“徐公何能及君也！”客“徐公不若君之美。”,感情色彩是由衷的赞美，口气易毋庸置疑。,感情色彩是讨好，口气有点勉强。,感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。,2.妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么？,3、邹忌思考后得到的结论是什么？,4、你能用自己的

6、话谈谈邹忌由比美想到了什么？（即悟出的道理）,（二）研习第二段：邹忌讽谏,思考：,在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？,以家事喻国事的方法。,邹忌 齐王 妻 私 宫妇左右 妾 畏 朝廷之臣 客 有求 四境之内 受蔽 受蔽（甚矣）,进谏艺术,类比推理,设喻说理,分析第三段1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？可见齐王是怎样的国君？,王曰：“善”乃下令：“群臣吏民受下赏”。有错就改的国君。,2、齐威王为此颁赏意味着什么？,有改正的勇气，有振兴齐国的决心,比,问,找“三”,课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？提示、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？、他们的答案一致吗？、邹忌对他们的回答分别如

7、何分析？、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？、齐王有几种级别的奖赏？、下令后按时间顺序发生了几次变化？,答,思,赏,变,三,三,三,三,三,三,邹 忌：,人物分析,邹忌、齐威王有何特点？,头脑冷静、实事求是、善于思考、足智多谋、善于辞令、勇于进谏。,闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。,齐威王：,三思三比三赏三变,（三）三读课文，鉴赏品味,这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式：,前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。,品味邹忌劝谏技巧之高,(1)为对方打算不暴露游悦目的。,邹忌向齐威王献策之时。齐国的政治比较腐败，大概到了非改不

8、可的地步了。如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚至流下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不一定好。邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小事”说自己的体会，小题大做。现身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。,(2)用婉言相劝忠言顺耳利于听。,(3)巧施攻心术先对方之忧而忧,下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。,邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又

9、因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。,表演 探讨,这个故事给你哪些启示？,讨论指导：1、邹忌在妻妾客赞他后飘飘然了吗？2、邹忌有没有实际观察？3、邹忌没怪妻妾客先前的赞“美”，而是从他们各自的角度去分析赞他的原因。4、进谏的最终目的是为了谁？5、说服齐王时若方法不对会有何后果？,(1)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?,在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。,讨论交流,