《那片绿绿的爬山虎》课件05358.ppt
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1、26.那片绿绿的爬山虎,推荐 删掉 动词 规范燥热 融洽 黄昏 余晖窗棂 堪称 楷模,思考 交流1、从“改文”和“做客”这两件事中,你感受到叶老怎样的品质?从文中哪儿体会到的?2、课文多次描写那片绿绿的爬山虎,从这些描写中,你感受到了什么?(要求:边读边思考,用笔勾画,再做适当的批注。),我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。,叶老先生见了我,像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。,我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。,想来有趣,那
2、一下午,叶老先生没谈我那篇获奖作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都不错。他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。“他又让我背背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。他又说:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清自己的历史更不行。”(原文删去的部分),这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。,我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清自己的历史更不行。,思考 交流,2、课文多次描写那片绿绿的爬山虎,从这些
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