《跨越海峡的生命桥》优教课件（第二课时）.ppt

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1、跨越海峡的生命桥（第二课时）,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课文总结,课后作业,初读感知,第二课时,学习目标1、读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。,生字复习,凋,dio,凋谢,袭,x,袭击,躯,q,身躯,旷,kung,空旷,苞,bo,花苞,怀,hui,怀念,暂,zn,暂时,胞,bo,同胞,生字复习,峡,xi,海峡,移,y,移植,脉,mi,血脉,彼,b,彼岸,桂,gu,桂花,湾,wn,台湾,余,y,余下,词语复习,跨越 海峡 桂树 苍白 红润移植 谈何容易 幸运

2、台湾 袭击平安无事 期待 突如其来 空旷暂停 骨肉同胞 血脉亲情,课文学习,仔细朗读课文，说说课文写了一个怎样的故事？试着用自己的话说一说。,课文学习,白血病又称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。骨髓移植是目前根治白血病的最先进的方法。白血病人在做骨髓移植手术前必须找到跟自己相配对的骨髓，如果骨髓不能及时找到的话，生命将受到威胁。,课文学习,时间1999年9月22日，早晨7时30分,环境阳光、桂树、香气。,既点明故事难忘，又预示时间的宝贵。,烘托出环境的幽美与清新。,课文学习,这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。,课

3、文学习,找到合适的骨髓，谈何容易,大约十万人里才有可能找到一个适合的。,几经辗转,终于在台湾找到了适合小钱的骨髓。,课文学习,李博士沉着地站着,台湾青年静静地躺着,情况突如其来的余震、针头脱落、不得不停止工作。,课文学习,两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。,“生命桥”指的是什么？,课文总结,本文通过讲述大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥的故事，赞颂了两岸同胞难以割舍的血脉亲情。,课后作业,1、想象一下，如果有一天小钱和那位捐骨髓的青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？2、预习下一课。,