《负数的认识》教学课件.ppt

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1、负数的认识,情境导入,观察上图，你能发现什么？,新知探究,当地最低气温。,0C 3C,当地最高气温。,0C表示淡水开始结冰的温度。,比0C低的温度叫零下温度。,比0C高的温度叫零上温度。,新知探究,表示零上温度时，在数字前加“”，一般情况下省略不写，这里的“”不是加号，而是正号。,表示零下温度时，在数字前加“”。,新知探究,填写下表。,新知探究,说一说，存折中的数各表示什么？,新知探究,2000.00,表示2012年1月5日存入2000元。,500.00,表示2012年1月26日支出500元。,132.00,500.00,新知探究,数据表示的意义相反,新知探究,0既不是正数，也不是负数。,为了

2、表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：3，500。像3，500，4.7这样的数叫做负数。读作负八分之三。而以前所学的3，500，4.7这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“”号，例如3，4.7等，（也可以省去“”号）。4.7读作正四点七。,新知探究,读法：,“”读作正，“”读作负；从左往右的顺序读数，先读“正”或“负”，再读符号后面的数字；6.3读作：正六点三（若数字前面的正号省略不写，则读数时也可不读）；4读作：负四。,新知探究,写法：,在数的左侧写上“”或“”例如：正八十，写作：80；负八十，写作：80。,读一读，写一写,新知探究,巩固练习,哈尔滨18C 更冷。,巩固练习,正数：,2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。,7,2.5,0,5.2,41,2.5,41,负数：,7,5.2,那么0呢？,课堂小结,1.正负数的意义。,2.正负数的读写方法。,