《课外阅读指导课》课件（刁柳文）.ppt

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1、课外阅读指导课,城丰小学 刁柳文,聪,、热爱书吧这是知识的源泉！高尔基、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家、书看多了，文章自然就会写了。鲁迅4、世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。古希腊哲学家5、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。冰心6、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。苏霍姆林斯基,名人名言,为什么要进行课外阅读？,抓好语文中的阅读训练，不仅可以培养我们良好的阅读习惯，扩大视野，拓展我们的思维能力，提高我们的写作能力，为学好其他学科打下坚实基础，还

2、可以让我们在学习语文的同时，通过阅读优秀作品，感悟生活，体会到人间的真、善、美，从而培养正确的人生观、世界观。,学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。叶圣陶,一是选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。,读书方法,二是粗读法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是

3、快速地观其概貌。,三是精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。,读书方法,四是摘读法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。,草房子读书交流,草房子是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的世态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。,作品分析,1、我们先来温习一下作者对草房子的一段描写。（P5，P6）谁愿意来给大家朗读这段文字？,走进草房子，收藏美

4、好,草房子如诗如画，作者的文字也如诗一般充满魅力，让我们将这份美好收藏于心吧。,1.在这些美丽的草房子里，生活着众多个性鲜明的人物。现在我们就到油麻地小学去寻访这些可爱的人。说说你都认识了哪些朋友?看谁知道的最多。,聚焦人物，品味感动,2.我来考考大家对他们的熟悉程度。我从书中裁剪了一些文字片断，请仔细听我读，你们在感受作者语言魅力的同时，迅速判断出文字描写的是书中的哪个人物？男生和女生比比看谁猜得准，但是要等我念完才能举手。,1、他挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕、格外显眼；很精致的帽子，有优雅的帽舌，

5、有细密而均匀的网眼。它就这样戴在他的头上，使得他陡增了几分俊气与光彩。,秃鹤（P11）,2、她会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲二泉映月。夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵莫名的哀愁，桑桑的胡琴就是她教会的。,女教师：温幼菊（P262）,3、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。,纸月（P38

6、）,4、那时，她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听到喊声，转过身来，隐隐约约地见到一张孩子的面孔正在水中忽闪，一双手向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶的余音中，来不及爬下河堤，就扑了下去,秦大奶奶（P121）,5、桑桑最崇拜的人就是他，他长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好桑桑眼里的他是无数个好加起来的一个完美无缺的人。,男教师：蒋一轮（P67）,这么多鲜明的人物形象中，最能打动你，让你难以忘怀的是谁？,桑 桑（1）我想桑桑的调皮捣蛋、异想天开一定给大家留下了深刻的印象。这在油麻地可是出了名的，谁来举例说说桑桑的调皮往事？,（3）因为桑 桑热心、善良、有爱心、仗义、勇敢、坚强,（2）

7、桑桑那么调皮捣蛋，可是他却赢得了油麻地所有人及我们同学的喜爱，这又是为什么呢？,教师小结：你们知道吗？当我读到桑桑的病有救之后，我的眼睛情不自禁地湿润了。我太喜欢桑桑了，喜欢他的顽皮可爱、活力四射，喜欢他善良的心地和他的同情心。桑桑在成长，拥有健康、快乐、朋友，他是一个幸福的人，我希望能拥有他这样的学生。,（2）秃鹤强烈的自尊和倔强来自于他有一个与众不同的脑袋，作者对他的光头做了特别传神的描写，让我们一起来感受作者语言的幽默诙谐。（指名读：P2第二自然段开头两句）,秃 鹤（1）说完桑桑，书中还有一个人物我们不能不提，他是全书第一个出场的，他就是秃鹤，他在你眼中是一个怎样的人？,（4）是的，秃鹤

8、倔强的外表下也有一颗善良上进、热爱集体的心，这样一个活得有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者，毫无疑问就是一个最英俊的少年，来，让我们一起深情地读一读这句话吧：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年”,（3）说真的，一个十几岁的少年顶着这么一颗打了蜡一般的光头确实让人挺受不了，但是在第一章最后一句话，作者却这样说：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年”你能联系全文试着理解这句话吗？,杜小康（1）书中还有一个人物也让我深深记住了他，他就是杜小康。我觉得对杜小康，仅仅用喜欢一词来表达还不够，他让我钦佩。这是红门（二）章节中桑乔校

9、长说的一句话：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”请问孩子们，阅人无数的桑校长为何如此看好杜小康？,（2）是啊，曾经那么优越的杜小康，在经历了坎坷的命运后，走出了孤独和困境，小小年纪就勇敢地挑起了生活的重担。他的经历令人心酸，又令人欣慰。我也相信，假以时日，这个聪明而坚定的少年必成大器。,除了刚才我们解读的这三个重要人物，你还喜欢哪个人物？他什么地方打动了你？,同学们，草房子塑造了这么多形形色色个性鲜明的人物，你认为他们有什么地方是相同的吗？,（共性：善良、坚强、懂得爱，不断成长）,感悟情怀，温暖心灵 美丽的文字，感人的故事，温馨的细节，一部草房子就像一顿丰盛的精神大餐，让我们在享

10、受之余感受到了人世间最珍贵的真善美，亲人之爱、朋友之情、同学之谊，苦难中的悲天悯人，绝境时的永不放弃，这就是人文情怀，拥有它，世界才是最美好的。,同学们，我们今天的读书交流会可以帮助大家对作品有更深入的理解，但是，要记住“好书不厌百回读”，希望同学们课后把草房子好好地再读一遍，你还会有更多的收获。,阅读冲关，猜谜语：,（桑桑）,（纸月）,（细马）,(秃鹤),（杜小康）,（温幼菊）,（1）得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。,（2）从小没有父母，身世离奇，被人欺负。,（3）过继到邱二爷家，经历了洪水后家毁人亡的痛苦。,（4）因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落。,（5）因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经

11、受磨练。,（6）自幼无父母，并常年生病吃药。,1、摘抄型：摘抄文章中的格言警句、美词 佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录。,怎样写好读书笔记？,2、感想型：在读完一本读物后，结合现实和个人经历写出对有关问题的认识及感想和体会，提高分析事物的能力。,读书笔记主要有：摘抄型、感想型、归纳型、想像型、评价型等几种。,4、想象型：主要是续编故事，改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维。,怎样写好读书笔记？,3、归纳型：归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题。,5、评价型：即评价书中人物,或真或伪,或善或恶;或美或丑等等。,1、书名：2、作者：3、主要内容：4、

12、好词佳句：5、精彩片段：6、人物介绍：7、值得阅读的原因：,怎样制作好书推荐卡？,阅读心得卡设计.doc,好书推荐卡设计.doc,好书推介卡.doc,复件 阅读心得卡.doc,1、西游记-吴承恩2、水浒-施耐庵3、朝花夕拾-鲁 迅4、骆驼祥子-老 舍5、繁星春水-冰 心6、鲁滨孙漂 流记-（英）笛福7、格列佛游记-（英）斯威夫特8、名人传-（法）罗曼罗兰9、童年-（俄）高尔基10、钢铁是怎样炼成的-（俄）奥斯特洛夫斯基11、三 国 演 义-罗贯中12、红 楼 梦-曹雪芹,课外阅读推荐书目（12部）,再见！,Purple cloud utility roomC reation 2002.11,阅读，终生的承诺世界上最动人的皱眉,是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻,是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！,布置作业,1、继续阅读草房子等推荐书；2、做一张草房子的好书推荐卡。,