《语文园地五》课件 (3).ppt
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1、语文园地五,义务教育课程标准实验教材 三年级下册,我的发现:,不光是我一朵,一池的荷花都 在舞蹈。明亮的月光,照在静静的原野 上。弟弟把零用钱都花光了。,(只、单),(光线),(一点不剩,全没有了),他从信封里抽出信纸,展开来读。树木抽出了新的枝条。赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。,(把夹在中间的东西取出来),(植物长出),(打),抽:1、从中取出一部分:抽查;2、吸:抽烟;3、收缩:这件衣服刚洗了一次,就抽了不少。,日积月累,读读认认,榆 树 高,槐 树 壮,梧 桐 树 叶像 手 掌。石 榴 开 花 红 似 火,桂 树 花 开 十 里 香,桑 树 结 果 紫 又 甜。松 树 四 季 披 绿
2、 装,棕 树 喜 暖 在 南 方,橡 树 耐 寒 守 边 疆。,读读背背,游子吟,孟郊,慈 母 手 中 线,游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝,意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心,报 得 三 春 晖。,展示台:,这是我和爸爸一起做的航模。,这是我们的全家福和我写的小诗。,这是母亲节我给妈妈做的贺卡。,这是,三年级下册第五单元作文指导及例文,这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给爸爸、妈妈听,请他们提意见,再认真改一改。请同学们注意啦,本次习作有四点要求:要在口语交际的基础上,用一两件事,写
3、写父母对爱。也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事。要表达真情实感。写完以后,读给爸爸、妈妈听,请他们提意见,再认真改。,请看下面的一篇小文章:,母爱 我有一个好妈妈,她给了我生命,给了我很多的爱。一个冬夜,我正在做作业,四周一片寂静,妈妈走来,悄悄地把 她那单薄的衣裳披在我的身上。当时钟报了十一点,作业才做完,我一回头,看见母亲一直静静地站在我的身旁,眼中布满血丝,我心痛极了,一头扑在妈妈的怀抱中,抱住冷得发抖的妈妈,竟止不住呜咽起来。妈妈轻轻地说:“快睡觉去,别哭了,妈妈不冷。”躺在床上,我总睡不着,在我眼前总浮现出妈妈那瘦小的身影。妈妈多好啊!多年前的往事纷至踏来,我陷入了往中。那是夏
4、天的一个夜晚,我从梦中醒来,感觉很不舒服,浑身发烫。因为我爸爸是医生,所以我清楚的判断出我发烧了。我连忙爬起来,哭叫道:“妈妈,我发烧了。”妈妈一下子翻身起来,把我抱在怀里,着急地摸着我的额头,接着很,快给我吃了药,又拿来湿巾敷在我头上,把我紧紧地搂在怀里。早晨,我从睡梦中醒来,发现妈妈正坐在床边。见我醒了,她微笑着问我:“好点了吗?”我望着妈妈那和蔼的面容,点了点头,激动地说:“好多了!妈妈,谢谢你”我鼻子一酸,再也说不下去了。想到这里,我不禁想起了姐姐教我的一首歌世上只有妈妈好,是啊!我的妈妈是世上最好的妈妈!然而,我将怎样报答母亲的恩情呢?把这样的小事情具体描述出来,就是好文章了。,写文
5、章的方法是多种多样的。你还可以借助一件小物品来展开回忆,通过一件事情来写出亲情或母爱。比如一件衬衫、一双手套、一条围巾等等。要想把文章写具体,最主要的方法就是要学会描述生活细节。比如你要写:“妈妈看着我。”这样的句子就不具体。妈妈怎样看的,眼神有哪些细微的变化呢?如果这样描述就具体了:妈妈的目光滑向了我的嘴唇,她的眼角微微湿润了,我知道她一定是想起了在我童年时对我犯的错了。妈妈的目光滑到了我的鼻子上,她的嘴角微微翘起,我知道她是为我从她那儿复制的高鼻梁得意。妈妈看着我越来越漂亮,欣慰地笑了。,上面的这些句子,将妈妈看我那一动作进行了细细地分解,用一个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间延长,把每一个细微
6、的变化细致地展示在读者面前,让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛,我的眼,并用细腻的心去揣摩妈妈的心理,这样更把母爱表达地淋漓尽致。同学们不想试试吗?妈妈的目光正往下滑呢,接着,她可能会把目光移向哪里呢?心里又在想些什么?试用这种方法接着写一两句。,如何写好开头和结尾 好文章必然要有一个好的开头和结尾。下面我给大家提示几个小窍门。开头的小窍门1开门见山法。如:每当听到世上只有妈妈好这首歌,我便不由自主地想起了我那爱我的妈妈。2引用诗句法。如:有一首赞美母亲的诗:“慈母手中线,游子身上衣”,赞美母亲对子女无私,伟大的爱。3抒发感情法。如:我感谢母亲,母亲生我养我,含辛茹苦。,结尾的小窍门1表达心
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