《语文园地七》 (2).ppt

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2、里的水会被太阳蒸干。,把。被。,他把小鱼仍进大海里。被。,1.风把乌云吹走了。（）被（）。2.父亲把受伤的小鸟治好了。（）被（）。,小朋友你们可真聪明！,我要为你们鼓鼓掌！,“读读背背”,小花鹿在美丽的森林里，有一个可爱的小动物，你们看它是谁？它可爱吗？,从一片美丽的森林里，走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄角,好像两棵小松树。“小树”摇一摇，小鹿走一步；“小树”摇两摇，小鹿走两步。活泼的小山羊，告诉 蹦蹦跳跳的小白兔:“快看，快看，快看会走路的小松树！”,小花鹿,从_森林里，走出_小花鹿。它的两个_，好像两棵_。“_”摇一摇，_走一步；“_”摇两摇，_走两步。活泼的_，告诉_：“快看，快看，

3、快看_！”,小花鹿,从 森林里，走出 小花鹿。它的两个,好像两棵。“”摇一摇，走一步；“”摇两摇，走两步。活泼的，告诉:“快看，快看，快看！”,一片美丽的,一只淘气的,小犄角,小松树,小树,小鹿,小鹿,小树,小山羊,蹦蹦跳跳的小白兔,会走路的小松树,口语交际,本次口语交际的话题是“保护有益的小动物。,1.了解哪些小动物对人类有益，有什么益处。2.怎样保护有益的小动物？,这些小动物怎样有益？,我们该怎样保护这些可爱的小动物呢？,练习,动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪些动物？请选择下列句式说一说。我特别喜欢_。我喜欢_、_和 _。_、_、_我都喜欢。我喜欢，我喜欢，我也喜欢。,小结,这节课大家都很能干，能很好地和同学们主动交流学习，不仅锻炼了口语表达能力，了解到了很多动物知识，更重要的是学会了保护有益的小动物，小动物们看到你们的爱心，多么开心，会生活得更好了。,