《记承天寺夜游》课件(26页).ppt
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1、古有一人:读书:闭门书史丛,少有凌云志。工作:平生五千卷,一字不救饥。态度:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。一生:起舞弄清影,何似在人间。他频遭贬滴,一生历典八州,他身行万里,走过无数穷山恶水,却都如处天堂。他说:此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见尽了人间丑态,却说:“眼前天下无一个不是好人!”同学们,你知道他是谁吗?,记承天寺夜游 苏轼,苏轼,字子瞻,号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他是北宋豪放词派代表,也是唐宋八大家之一。,本文写于宋神宗元丰六年(1083年),当时,作者被贬谪到黄州已经有四年了。宋神宗任用王安石变法,产生了新党和旧党之争。苏东坡
2、反对变法,站在旧党一边。新党就找出蛛丝马迹来惩治苏东坡,说他所作诗文有诽谤新法之意,并将他逮捕入狱,这就是“乌台诗案”。长时间的审问、折磨,苏轼差点丢了性命。后由于范镇、张方平等的营救,案件惊动两宫,十二月苏轼获救 出狱,被贬到黄州,为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差,不得“签书公事”,而且没有薪俸,近乎于流放。在这种情况下,作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段。,写作背景,学 习 目 标,一、了解作者,二、识记文言词汇,三、体会文章的意境,四、背诵这首诗,朗读比赛注意读音、停顿,念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民,怀民/亦未寝,相与/步中庭
3、。,庭下/如/积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也。,疏通文意,看课文注释,了解大意。小组合作,结合注释,翻译全文。,重点掌握下列句中红色词语,1、月色入户()2、欣然()起行 3、念()无与为乐者 4、相与()步于中庭 5、盖()竹柏影也 6、但()少闲人如吾两人者耳,门,高兴的样子,想,一同,共同,表推测,大概,原来是,只,只是,解衣欲睡,月色人户,欣然起行念无与为乐者怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳,月色洒满庭院,如积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子和松柏的影子。,(我)脱了衣服,打算睡觉,这时月光照进门户(十分
4、优美),我高兴地起来走出户外。,只是缺少像我俩这样的闲人罢了。,想到没有可以共同游乐的人。,怀民也没有睡,我们就一起在院子里散步。,整体翻译课文,元丰六年十月十二日晚上,解开衣服想要睡觉时,月光照进堂屋的门户,我愉快地起来走动。想到没有和我游乐的人,于是到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉,我们便一同在庭院中散步。庭院中好像积满水一样清澈透明,水中藻、荇等水草纵横交叉,原来是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光?哪里没有绿竹和翠柏?只不过缺少像我们两个这样的闲人罢了。,研习课文,记叙部分交代了哪些要素?时间:元丰六年十月十二日地点:承天寺中庭人物:“我”和张怀民事情的起因:月色入户,欣然起行 事情的经
5、过:至承天寺,寻张怀民 事情的结果:相与步于中庭,元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。,元丰六年十月十二日,夜里,(我)解开衣裳准备睡觉,(看见)月光照进堂屋的门户,便很高兴地起来走动。想到没有可与自己一起游乐的人,于是到承天寺,找张怀民。张怀民也没有睡觉,我们在庭院中散步。,交代了时间、地点和夜游原因,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。,庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中水藻、荇菜纵横交叉,原来那是绿竹和翠柏的影子。,(描绘庭中月光的澄澈),何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。,哪个夜晚没有月色
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- 记承天寺夜游 记承天寺 夜游 课件 26
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