《詹天佑》PPT课件 (13).ppt
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1、詹天佑,曼等中心完小 周连斌,人教版义务教育课程标准实验教科书,个人简介,预习检查,课文学习,拓展练习,詹天佑 出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。广东南海人,居住在湖南省,他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。,毅然,挠,no,控,Kng,阻挠,控制,嘲,cho,嘲笑,毅,y,扛着,扛,kng,测绘,绘,hu,泥浆,岔道,岔,ch,竣工,竣,jn,藐视,藐,mio,浆,jing,wi jn mio,纬度 竣工 藐视经纬,纬 竣 藐,yu mi cho kn pn,j jing ch t
2、ng,佑 蔑 嘲 勘 攀,讥 浆 岔 铜,保佑 轻蔑 嘲笑 勘探 攀登佑护 蔑视 嘲讽 勘察 攀岩,讥讽 泥浆 打岔 铜像讥笑 糖浆 岔路 铜器,联结 阻挠 修筑 控制 争持要挟 轻蔑 居庸关 高山深涧悬崖峭壁 嘲笑 毅然 勘测 勉励经纬 大概 狂风怒号 攀山越岭讥笑 开凿 隧道 泥浆 岔道藐视 铜像 赞叹不已,本文记叙了詹天佑在主持修筑()的过程中,不怕帝国主义者(),克服工程中的千难万险,提前完成修筑任务的事迹,表现了詹天佑是一位()的()工程师。,京张铁路,要挟嘲笑,杰出,爱国,预习检查,一边读一边感悟:詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们?,学习建议,抓事例体会,抓句段朗读
3、,感悟。,边读边找到一些细节划下来,在自己特别有感触的词语下面圈圈划划。,学习方法,学习任务,詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的?,请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的词句!,朗读课文2、3自然段,思考:,一、课文主要记叙一件什么事?,詹天佑主持修筑京张铁路的事,二、帝国主义国家是怎么阻挠和要挟?,当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。,阻挠,刚,就,他们提出一个条件,清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问,他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。,要挟,帝国主义者却认
4、为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”,嘲笑,原来,从南口以北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为,这样艰巨的工程,外国的工程师都不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何完成不了的。,高山深涧 悬崖峭壁,从这五个词可看出詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。也是帝国主义国家想利用我国政府腐败,经济落后、技术薄弱的弱点,强迫答应由他们修筑铁路。并认为詹天佑是不可能完成任务的,话里还隐含着路线地理环境恶劣,修筑艰难,更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。,有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”,“还没有
5、出世”本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生,实则是他们瞧不起中国工程技术人员,是对中国人的蔑视和嘲笑。在他们眼里,任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实际的空想,只有依靠外国人才能完成这个工程。他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写,更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。,用“读着课文2、3自然段,我的心久久难以平静,当读到这个句子时,我感到非常,因为”的句式回答。,品读感悟,修路过程中詹天佑遇到了那些困难?用小标题形式列出来。,浏览课文4-6自段,思考:,勘测线路,开凿隧
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