《草虫的村落》课件 (2).ppt
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1、升华,3.草虫的村落杨华,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,检查生字自学情况:,m,xing,qio,du,png,hng ko,yn,qn min,wn,检查词语学习情况:,静谧 游历 傲然 寒暄 大街小巷熙熙攘攘 意味深长 花色斑斓 俏丽驻足痴望 蜥蜴 攀谈 迷惑 烘烤 投机音韵 演奏 僻静 探索 亲戚 行色匆匆勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 全神贯注 亲吻,词语解释:,静谧:安宁而平静。熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄:温暖的意思。野灌丛:野生的灌木丛。灌木:一
2、种比较矮小、丛生的木本植物。行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:这里指神态。蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。悠悠忽忽:本文有形容神志恍惚的意思。,(1)学习本课的生字新词,读准、读通课文。(2)默读课文,思考:你从“草虫的村落”看到了什么?给你留下了怎样的印象?(3)作者想象丰富、感受独特,说一说你是从哪些描写中体会到的?(4)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢?,学习要求:,我的目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异的游历。,今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。,我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
3、我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!,我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。,在小虫子的世界中,究竟蕴藏着什么?,交往1,升华,空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。,那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,
4、原来,在小虫子的世界中,蕴藏着多少亲情啊!,甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。,此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!,蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。,在我眼中,草虫的村落就是!,今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。,我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊!,我愿意牵着你的手,一
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