《范进中举》终结版.ppt

《《范进中举》终结版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《范进中举》终结版.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,范进中举,作者 吴敬梓,作者介绍 本文节选自儒林外史第三回，作者吴敬梓（17011754），字敏轩，安徽省全椒县人，清代小说 家。出生于官僚地主家庭。吴敬梓不善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌吟豪饮。父亲死后，不几年家产便变卖殆尽。他二十三岁中秀才，此后科场一直不利，到三十岁还没考上举人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为败家子，于是迁居南京，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫困。由于科场不遇和家道衰落，他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游，长期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他对官场的腐败，儒林的堕落，有了较深刻的认识。这一切使他胸中郁

2、结了忿世嫉俗之情。安徽巡抚推荐他去参加博学鸿 词科考试，他抱着鄙薄功名富贵的态度，托病拒绝了。乾隆十六年，皇帝南巡，别人都去恭迎“盛典”，他却“企脚高卧向栩床”，表示了对最高统治者的鄙视。长篇讽刺小说儒林外史就是在作者这样的生活和思想基础上写成的。,x,关于作品儒林外史 儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。,关于封建科举制度 科举制度始于隋唐时代，明代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命题，写文章必须“代圣人立

3、言”，不许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。正式的科举考试分为 三级：（1）乡试（2）会试（3）殿试。,检查预习1、读准下列加点字的音星宿（）斋公（）醉醺醺（）癞虾蟆（）阎王（）攥（）带挚（）啐（）簇拥（）侥幸（)2解释下列词语作揖：倒运：狗血喷头：不省人事：商酌：,预习答案1、读准下列加点字的音星宿（Xi）斋公（zhi）醉醺醺（xn）癞虾蟆（li h m）阎王（yn）攥（zun）带挚（qi）啐（cu）簇拥（c）侥幸（jio)2解释下列词语作揖：拱

4、手行礼。倒运：事情不顺利，倒霉。狗血喷头：形容骂得很凶。不省人事：昏迷，失去了知觉。商酌：商量斟酌。,讨论并归纳：全文分成两个部分。第一部分（l2段）：写范进进学回家到中举前的情况。第一层（1段）：写范进进学回家，丈人胡屠户前来贺喜。第二层（2段）：写范进向胡屠户借盘缠应乡试，遭到拒绝和辱骂。第二部分（3结束）：写范进中举后情景。第一层（35段）：写范进中举后喜极而疯。第二层（610段）：写胡屠户治疯。第三层（11结束）：张乡绅拜会和胡屠户受赠。,给课文分段并归纳段意。,1、胡屠户,提问：范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？,

5、（l）从语言描写：,中举前“现世宝”“不三不四，就想天鹅屁吃”“尖嘴猴腮”,中举后“贤婿老爷”“才学又高品貌又好”,对比写法,人物形象分析,（2）从动作描写：,“醉醺醺的，横披了衣服，腆着肚子去了”“一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”,中举后,中举前,见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回,对比写法,胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度变化，写出了他什么性格？,前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格。,2、张乡绅张静斋是作者刻画的一个次要人物，范进中举后，张乡绅为什么来拜会，又送银又送房？,归纳：,张静斋一见范进中举的题名录，当天就来拉扰，开口“亲切的世弟

6、兄”，闭口“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般”，还送了50两银子，一所“三进三间”的房子。,目的：为的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。,3、范进未中举前，家里断粮有没有乡邻来接济？中举后乡邻有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的，范进疯了都是众邻居来帮忙，这表现了什么？,归纳：,众乡邻对权势者或敬畏或谄（chn）媚，对不幸者冷酷无情。表现了封建社会的世态炎凉。,4、范进,归纳：,范进是一个热衷功名的下层知识分子，大半生穷困潦倒，到54岁才考进秀才。他中了秀才社会地位才有所改变，可是胡屠户对他的态度仍然十分粗野傲慢，他总是习惯的“唯唯连声”，逆来顺受，

7、甘受屈辱。范进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变竟使他惊喜得发了疯。他回忆疯颠中的情景，别的都“昏昏沉沉”记不得，唯独“记得是中的第七名”。课文刻画了范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。,问题一：课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？,归纳：范进喜极发疯的过程可分作四层。,第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。,第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍着手大

8、笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。,第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚踹在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。,第四层写疯走集上。“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。,问题二：课文写范进的喜极而疯说明了什么？,归纳：在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进末中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。,小结,课文对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴睑，批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。,写作特点,1、人物的语言充分表现了各自的身份、性格和思想感情；,2、通过强烈的对比增强讽刺效果。,3、夸张手法的运用，增强了喜剧效果。,