《精耕细作的生产模式的形成》课件.ppt

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1、第1课 精耕细作农业生产模式的形成,喷灌技术,现代麦田,联合收割机,技术人员现场授课,课标要求：知道古代中国农业的主要耕作方式 了解古代中国农业经济的基本特点,一、中国农业的起源：(劳动对象),至于神农，人民众多，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。白虎通,从以下图文材料中你能获取哪些历史信息？,原始农业起源于采集经济。,北京人采集图,农业始祖神农氏,黄河流域,长江流域,半坡遗址（以粟麦为主）,河姆渡遗址（以水稻为主）,炭化了的粟和菜籽（半坡遗址出土）,碳化稻谷（河姆渡遗址出土）,观察下图思考:作物的分布在地域上呈现什么特点？,五谷,稻,稷,黍,豆,麦,六畜,猪,马,鸡,羊,牛,狗,

2、“五谷丰登”、“四体不勤，五谷不分”、“六畜兴旺”五谷和六畜的出现反映了什么?,概括归纳：中国古代农业起源呈现出怎样的特点？,1.起源：采集经济种植经济2.作物分布格局：南稻北粟3.农业产业结构：以种植业为主，家畜饲养业为辅,二、从耒耜到曲辕犁(生产工具),请你以一位中国历史博物馆解说员的身份，对下图所示中国耕作工具 的发展演变作一下简单介绍。,图一：石镰,图二：铁犁头,图三：牛力犁耕,图四：铁犁壁,图五 曲辕犁,灌溉工具的改进,唐代的筒车,翻车,筒车,曲辕犁,石斧、石铲、木耒、骨耜、石镰,耒、耜,安装犁壁、牛耕普遍,铁农具、牛力犁耕,牛耕推广出现耦犁,探究思考：以耕犁为例谈一谈古代农具是怎样

3、逐步改进的？生产工具的改进对农业生产有何意义？,三、水利设施的完善(水利),课堂活动：列举我国古代水利建设的成就，探究水利兴修与农业发展的关系。,明代潘季驯河防一览图卷,水利是农业的命脉,鱼嘴,宝瓶口,飞沙堰,假设你是都江堰景区的一名导游,请你从组成部分、作用、后世影响以及情感教育等方面向游客做简要介绍。,四、耕作方式的变化：从千耦其耘到个体农耕（劳动者）,1、阅读教材一、二段内容，思考：中国古代的耕作方式有哪些变化？变化的原因有哪些？,生产工具和耕作技术的进步以及私有土地的出现,2、问题讨论 结合材料及所学知识,从生产组织、生产分工、生产目的分析自耕农经济有何特点。应该如何评价自耕农经济?,

4、你耕田来我织布我挑水来你浇园 寒窑虽破能避风雨夫妻恩爱苦也甜你我好比鸳鸯鸟比翼双飞在人间天仙配歌词,春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。西汉晁错论贵粟疏,徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。生为村之民，死为村之尘。唐白居易朱陈村,特点：生产组织：以家庭为单位生产分工：男耕女 织，农业与手工业相结合生

5、产目的：自给自足,评价:优点：稳定性强 生产积极性较高弊端：落后性：阻碍了社会分工和交换经济的展。近代后期阻 碍生 产发展 脆弱性：易受天灾、苛政和土地兼并的影响，加上规模小，生产资料有限，它承受风险的能力差,十分脆弱，很容易走向破产。,综合探究：归纳中国古代农业发展的基本特点。,1、以种植业为主、家畜饲养业为辅。劳动对象2、牛力耕地和生产工具、技术的不断改进。劳动工具3、“男耕女织”式的经营方式。劳动者,精耕细作：是在一定面积的土地上，投入较多的生产资料和劳动，采取先进的技术措施，进行细致的土地耕作，以提高单位面积产量。,巩固练习,1、下列哪一项发明的出现标志着中国传统步犁的基本定型（）A、B、C、D、,A,2、有关小农经济的说法正确的有（）“男耕女织”式包括盐铁在内自给自足 狭小的生产规模和简单的性别分工国家赋税徭役的主要承担者 A、B、C、D、,C,探究拓展,各抒己见,目前，我国正处于构建和谐社会，建设社会主义新农村的伟大实践中，“三农”问题既是重点又是难点。假设你是一位分管农业的县长，你会采取什么样的措施响应党的号召？请结合中国古代农业的发展历程和目前农业发展的现状，谈谈你的看法。,