《科学探究：凸透镜成像》第二课时课件.ppt

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1、第四章 在光的世界里,五、科学探究：凸透镜成像,第二课时,课前导入,凸透镜,中间比边缘厚的透镜，会聚光束。,凹透镜,中间比边缘薄的透镜，发散光束。,知识回顾,学习目标,1、探究凸透镜成像的规律；,2、掌握科学探究的方法。,学习目标,一、实验探究：凸透镜成像的规律,新知探究,问题与猜想,问题：为什么放大镜既可以成正立的像，又可以成倒立的像？,猜想：放大镜成像的大小和正倒与它和物体的距离有关系。,一、实验探究：凸透镜成像的规律,知道：物理概念,像距：像到凸透镜的距离用v表示；物距：物体到凸透镜的距离用u表示；实像：由实际光汇聚而成的像，能用光屏承接；虚像：不是实际光汇聚而成的像，不能呈现在光屏上，

2、但是可以看到。,一、实验探究：凸透镜成像的规律,实验探究,光屏,为了使烛焰的像成在光屏的中央，调节蜡烛、透镜、光屏的中心，使它们的三心在同一高度上。,第一步：调高度,新知探究,一、实验探究：凸透镜成像的规律,第二步：测焦距,实验探究,根据凸透镜特性，让平行光（如太阳光）沿主轴方向入射到凸透镜上，在另一侧与透镜平行放置一光屏，调节光屏位置使光屏上的光斑最小且最明亮，此时透镜与光屏的间距为凸透镜焦距。这是一种简便的粗测凸透镜焦距的方法。,一、实验探究：凸透镜成像的规律,第三步：收集数据,实验探究,新知探究,一、实验探究：凸透镜成像的规律,第四步：分析数据,实验探究,新知探究,一、实验探究：凸透镜成

3、像的规律,第五步：分析论证,实验探究,u2f：成倒立缩小的实像，fv2f,新知探究,一、实验探究：凸透镜成像的规律,第五步：分析论证,实验探究,u=2f：成倒立等大的实像，v=2f,新知探究,一、实验探究：凸透镜成像的规律,第五步：分析论证,实验探究,f2f,新知探究,一、实验探究：凸透镜成像的规律,第五步：分析论证,实验探究,u=f：不成像,新知探究,一、实验探究：凸透镜成像的规律,第五步：分析论证,实验探究,uf：成倒立放大的虚像,新知探究,一、实验探究：凸透镜成像的规律,记忆口诀,一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小;二倍焦点物像等；实像总是异侧倒；虚像总是同侧正；物近像远像变大;物远像近像变

4、小；像的大小像距定；像儿跟着物体跑。,新知探究,新知探究,3、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？,一、实验探究：凸透镜成像的规律,思考,一、实验探究：凸透镜成像的规律,画一画：你会用光路图解释么？,能成完整的像，像变暗了。,镜头(凸透镜),(像),照相机能成倒立的、缩小的实像。,投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像。,放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。,二、透镜成像规律的应用,新知探究,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,本课小结,当物距 u2f 时，凸透镜成倒立、缩小的实像，fv2f。,当物距 u=2f 时，凸透镜成倒立、等大

5、的实像，v=2f。,当物距 f2f。,当物距 uf 时，凸透镜成正立、放大的虚像。,当物距 u=f 时，不成像。,照相机、投影仪、放大镜等。,随堂练习,随堂练习,1、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：,1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。,2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。,a,c,c,d e,2、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）,A、倒立放大的实像B、倒立缩小的实像C、正立放大的实像D、正立放大的虚像,随堂练习,A,随堂练习,3、一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况是（）,倒立缩小的实像,随堂练习,随堂练习,