《真理诞生于一百个问号以后》课件【16页】.ppt
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1、,20.真理诞生于一百个问号之后,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,合肥市高刘小学金朝刚,叶永烈,阅读课文,1自由练习读课文,把课文读通顺;小组内检查生字的认读情况,较难写生字的书写,本课5个生字要求会认会写。2再读课文,划出不理解的词语,通过查字、词典,联系上下文,看图或小组讨论等方法解决。,诞生 司空见惯 追根求源 旋涡 无独有偶 花圃 石蕊 见微知著 敏锐 百思不得其解 锲而不舍 洗澡 逆时针打破砂锅问到底,词语,阅读理解,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根溯源,
2、最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,问题:,这里的“?”“!”各指的是什么?,“司空见惯”,高髻云鬓宫样妆,春风一曲杜韦娘。司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠。刘禹锡,的来历,2.看课文讲了哪三个故事?分别是什么?,思考:,1.默读课文,想一想课文是围绕哪句话来写的,把这句话画出来。,整体感知课文,理清课文的顺序:,作者通过这篇文章要说明一个什么观点?作者用哪些事例来说明自己的观点?作者是按什么顺序写的?,仔细阅读课文三个事例,填表:,化学家波义耳,盐酸使紫罗兰变色,这种物质到底是什么什么样的意义?,石蕊地衣遇酸变红,遇碱变蓝色。,奥地利医生,做梦眼珠转动,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什
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