《生命的药方》刘维莹说课课件.ppt
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1、长春版四年级下册,生命的药方说课稿,双辽市第一小学:刘维莹,这篇课文讲述了14岁的艾迪救治、陪伴因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事,表现了两个小伙伴之间纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱,才给了生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。身体的疾病可以用药物来治愈,而心灵的痛苦与孤独,只有靠生命与生命的陪伴、呵护,才能治愈。,一、说教材,二、说教学目标,1体现学生的主体性,把学习的主动权交给学生。,三、说教法和学法,2坚持以读为本的语文教学,以读激情,以读求悟,以读促写。,3重视情感、态度、价值观的正确导向。,说教法,教学是师生互动的过程,我在注重老师主导地位作用的同时,
2、也注重发挥学生主体地位的作用。学生是个体,是有感情、有灵性的人。在教学中我尽可能让学生独立自主的学习,自主地思考、感悟。通过“读-感知-看课件-读-感悟”,为之创设一个相对轻松的课堂氛围,让学生以读为主,在读中理解、感悟,并展开想象,使学生如临其境,如观其景,从而对课文内容产生真切感。,说学法,(一)揭题导入,质疑课题,三、说教学过程,1.兴趣是最好的老师。因此,在课堂一开始我就会给学生讲一个关于艾滋病的故事,然后学生根据课前收集的关于艾滋病的资料进行交流,目的是使学生明白人们对艾滋病的不了解及恐惧,为以后理解文中德诺的遭遇作铺垫。2.读课题,针对课题提出相关的问题。这样,既可以激发学生的学习
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