《爱迪生救妈妈》张丽霞.ppt

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1、小朋友们，你们认识他吗？说一说，你对他有哪些了解？,爱迪生，美国人，是位举世闻名的电学家和发明家，被称为“世界发明大王”。,爱迪生的发明,电话,电灯,电报,电影,留声机,学习目标,1、掌握本课我会认的生字，有感情的朗读课文。2、理解课文内容，领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。,迪 检 性 阑 炎,溜 斥 屈 堂,恍 悟,启迪 检查 性命 阑尾炎,一溜烟 斥责 委屈 堂兄,恍然大悟,我知道,这篇课文主要讲的是（）小时候，他的妈妈得了（），爱迪生利用（）帮助医生做手术，（）。,我知道,这篇课文主要讲的是（爱迪生）小时候，他的妈妈得了（急性阑尾炎），爱迪生利用（镜子聚集光线）帮助

2、医生做手术，（救了妈妈的命）。,自学指导一,、大声朗读课文第2自然段，用“”画出爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？、小声朗读课文第3自然段，用“”画出医生不能为妈妈做手术的原因。,、默读课文第4自然段，说说爱迪生想出什么办法来救妈妈？、默读课文第5自然段，说说手术的结果怎么样？,3、想一想：从文中可以看出爱迪生是个什么样的孩子？,比一比：这3个问题谁学得最快，学得最好？6分钟后老师检查。,1、画一画,2、说一说,爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？,“一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚”。,“一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术”。,医生不能给妈妈做手术的原因是什么？,“房间里光

3、线太暗，没法做手术”。,1、画一画,急性阑尾炎是外科最常见的疾病之一。可发生于任何年龄，以青壮年为多。急性阑尾炎的症状主要表现在三个方面：腹痛、恶心、呕吐、食欲减退，晚期可并发肠麻痹而出现腹胀、头痛、乏力和咽痛。以及发热、口渴、脉微和虚弱等中毒症状。,课外链接,我还会说：,大家急得团团转。,大家急得_。,大家忙得_。,大家累得_。,大家高兴得_。,大家急得团团转。,急得（像热锅上的蚂蚁一般）急得（站也不是坐也不是）急得（直跺脚）,气得（到处跑）累得（喘不过气）高兴得（跳了起来）,爱迪生想出什么办法来救妈妈？,找来镜子,2、说一说,镜子聚光,无影灯,在爱迪生的帮助下，手术的结果怎么样？,“手术做

4、得很成功，妈妈得救了”。,如果不是爱迪生想出这个办法，会怎么样？,思 考,小伙伴夸奖小爱迪生说：“。”,夸一夸,爸爸一把抱起爱迪生说：“。”妈妈摸着爱迪生的头说：“。”医生竖起大拇指说：“。”我 说：“。”,夸一夸,爱迪生是个什么样的孩子？,童年的爱迪生,爱迪生是一个聪明，善于动脑，勤于动手的好孩子。,怎么办？,课外作业：把这个故事讲给的你的家人听。,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生,“我探求人类需要什么，然后我就迈步向前，努力去把它发明出来。”爱迪生,天才与勤奋之间，我选择勤奋。爱迪生,爱迪生的文化程度不高，对人类的贡献却这么巨大，这里的“秘诀”是什么呢？他除了有一颗好奇的心，一种亲自试验的精神外，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。,美国之所以是世界最繁荣的国家，这是因为美国有了一个爱迪生。福特,科学就在我们身边，只要你肯动脑筋，善于观察生活，就一定会有所收获！,油,检,查,团,斥,责,(油灯)(汽油)(奶油),(斥责)(排斥),(检查)(查收)(查字典),(检查)(体检)(检讨),(团员)(纸团)(线团),(责任)(斥责)(负责),jin,ch,yu,z,tun,ch,炎,夸,奖,(夸奖)(夸大)(夸张),(炎热)(发炎),(发奖)(奖状)(获奖),ku,jing,yn,