《渔夫的故事》教学课件1 (2).ppt

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1、,渔夫的故事,矩 捞锡 币叉 霉仇 誓,学习生字,jxchchu,规矩锡纸鱼叉报仇,lobmish,打捞货币倒霉发誓,自学生字词、多音字,撒,s,s,撒网,撒种,塞,si,si,塞车,塞北,1.本文的线索是什么？,2.围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容？,如何分析人物：,从人物描写方法入手，分析概括人物的性格特点。,1.渔夫见到胆瓶后的心情是怎样的？2.课文运用了哪些修辞方法来描写魔鬼的外貌？3.表现了魔鬼怎样的性格特点？,渔 夫 捞 瓶,渔夫 开 瓶,魔鬼 现 身,魔鬼逞凶,魔鬼 入 瓶,渔夫 投 瓶,魔鬼头像灯笼，腿像铁叉，手像桅杆，口像堡垒，眼睛像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭

2、，样子非常凶恶。,思考：,1.本小节用了什么修辞方法？,2.本小节采用了什么描写方法？,.本小节表现了魔鬼的什么特征？,人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？,诚实、善良、机智、勇敢,凶残、愚蠢、狡猾、虚伪,.“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”.这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”,语言描写 诚实善良,心理描写 勇敢,分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象？,.于是我非常生气，我说：“从今以后，谁要是来解救我，我一定要杀死他，不过准许他选择怎样死。”.这时

3、候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。,语言描写 凶残虚伪,动作描写 愚蠢,分析下列各句所使用的描写方法,它们塑造了什么样的人物形象？,主题：这个故事说明了什么道理？,正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。,情节：渔夫捞瓶渔夫开瓶魔鬼现身渔夫投瓶 魔鬼逞凶 魔鬼入瓶,完整,人物形象：【】的渔夫【】的魔鬼 注意：渔夫和魔鬼前后心理各发生了怎样的变化？,诚实、善良、机智、勇敢,凶残、愚蠢、狡猾、虚伪,鲜明,主题：这个故事说明了什么道理？,正义力量一定能战胜邪恶势力，对付魔鬼那样的凶恶敌人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜它。,突出,