《毛泽东词二首》沁园春-长沙、采桑子-重阳.ppt
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1、词二首,词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋,又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫做“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题,如沁园春 长沙。词可以分上下两段,叫做“片”或者“阕”。词按字数分为小令(58字内)、中调(5990字)和长调(91字上)。按段分为单调(一段或一阕)、双调(上下片或阕)和三叠(三段)、四叠等。,关于词的常识,沁园春 长沙,一九二五年,这首词写于1925年。1925年,是北伐战争开始的前一年,农民运动蓬勃开展。毛泽东直接领导了湖南的农运,建立了农民协会,创建了党支部,1925年
2、10月,毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对绚丽的秋景,回忆往昔的岁月,写下了这首气势磅礴的词。全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命生活的回忆,抒发了对国家命运的感慨和以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。,写 作 背 景,沁园春 长沙 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?,4、景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的?,6、上阕主要写什么内容?与下阕有何关系?,研讨与思考,5、写景诗句和“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”这一问题的提出有什么联系?,1、开头三句
3、的正常语序是怎样的?,2、以诗人的活动为主体,找出表现全词线索的动词,并且说说运用的好处。,立、看、怅、问、忆,3、“看”字统领哪几句?这几句中哪些词表现力特别强?,遍:红得广 染:红得深透 透:强调水的清澈 争:渲染了热闹气氛 击:突出雄鹰的矫健翔:比拟出游鱼的轻快自由。,写生机勃勃的深秋景物,为下阕抒情作铺垫。,携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?,5、“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”这一句是在问谁?“击水”一词有何深意?,1、上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题,下阕那些内容作了回答?,
4、恰同学少年挥斥方遒,2、“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”这两句的正常语序是怎样的?,3、下阕中的哪个字是领字,一直管到哪里?,4、注意“峥嵘”、“风华”、“意气”、“挥斥”、“方遒”、“激扬文字”、“遏”等词的语境意义,理解“指点江山”、“万户侯”的借代手法和“粪土”的名词意动用法。,6、词的下阕中所回忆的往昔生活,突出了什么人的活动?表现了他们怎样的精神?,突出了包括诗人在内的年轻革命者奋发向上、敢作敢为的精神,为我们描绘了一幅幅生气勃勃的“少年学子图”,间接回答了“谁主沉浮”的问题。,7、如果说上阕侧重写景,那么下阕侧重什么?,侧重抒发诗人的革命豪情。,沁园春 长沙,上阕,下阕,独立寒秋
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