《松鼠》PPT课件 (2).ppt

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1、,松鼠,布丰（法）,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。,走进作者,1、准确把握说明文说明事物的特征，理清文章介绍动物的顺序。2、学习文中准确而生动的说明语言。3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣。,学习目标,一、初读课文，整体感知,自学指导：请同学们大声自由朗读课文，边读边圈画出文中的生字词，然后借助工具书解决疑难字词，也可小组合作完成。5分钟后请同学们轮读课文（个

2、人读、小组读）看谁读的最流利，最有感情。,你能读准并理解以下生字吗？,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔 藓,ti,xin,帽缨,榛子,榉实,褐色,yng,zhn,j,h,二、品读感知，理清思路,自学指导：（8分钟）快速的跳读课文，并思考以下问题：1，文中的小松鼠有什么特点？2，课文分别是在哪些段落阐述这些特点的？3，这些特点分别体现在哪些方面？,漂亮,乖巧,生理特征经济价值,松鼠,驯良,讨人喜欢,第2节,第3节,第4-5节,第6节,第1节,总括特点,具体介绍,补充说明,说说我的“漂亮”,面容：清秀,眼睛：闪闪有光,身体：矫健,四肢：轻快,尾巴：帽缨形、美丽,坐姿、吃相：用前爪送吃,说说

3、“我”的“驯良”,活动范围：,活动时间：,常吃食物：,树林,晚上,（不侵犯人类、不骚扰人类、不伤害人畜）,杏仁、榛子、榉实和橡栗等,说说我的“乖巧”,从动作上：（第4节）,过水方法、,从搭窝特点上：（第5节）,选择窝址、,警觉性强、,叫声特点,搭窝过程、,窝口设计,跑跳轻快、,三、精读课文，品析语言,自学指导：语言犹如文章的衣服，一篇好的文章离不开精彩的语言，你比较欣赏哪些语言？请用圈点批注法把它批注出来，组内交流。（5分钟后交流展示）提示：你可以从说明文语言的准确性、生动性上进行赏析。例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表

4、达之准确。）,准确的语言：,“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”,这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。,生动的语言：,运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。,“面容清秀”、“玲珑的小面孔”、“美丽的尾巴”中用“清秀”“玲珑”“美丽”对松鼠作了人格化的描写，突出它的“漂亮”。,例：,-用拟人手法形象生动地说明事物：1.描写松鼠的活动-“歇凉”“练跑”“玩耍”2.突出松鼠的灵性-“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声”3.用动作说明松鼠的精明能干-“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”

5、4.写松鼠生活 居住情况-“带着儿女住在里面,既舒适又安全”,渴望理解和尊重,可爱的国宝-大熊猫,濒危级别 世界知名度,熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国中西部四川盆地周边的山区。全世界野生大熊猫现存大约1590只左右，由于生育率低，加上对生活环境的要求相当高，在中国濒危动物红皮书等级中评为濒危物种，为中国国宝。,粉红色的鸟-朱鹮（hun）,濒危级别 世界知名度,朱鹮古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种。朱鹮为雄雌同形同色的鸟类，成鸟全身羽色以白色为基调，但上下体的羽干以及飞羽略沾淡淡的粉红色。喜欢栖息在高大的乔木顶端，在水田、沼泽、山区溪流附近觅食。国际鸟类保护委员会在1960年将朱鹮列

6、入国际保护鸟的名单中。2005年8月9日，汉中朱鹮生存区域经国务院批准列为国家级自然保护区。经过保护与繁育，现在朱鹮数量已达近1500只左右，其中野生种群700余只。,水中大熊猫-白鳍豚,白鳍豚（学名：Lipotes vexillifer），也称为白暨豚、白鳍，是一种淡水鲸类白鱀豚科动物，仅产于中国长江中下流域，具长吻，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，喜欢群居，性情温顺谨慎，视听器官严重退化，声纳系统特别灵敏。白鳍豚是恒温动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”。至20世纪由于种种原因使其种群数量减少，2002年估计已不足50头，白鳍豚不仅被列为国家一级野生保护动物，也是世界12种最濒危动物之一。2007年8月8日，皇家协会生物信笺期刊内发表报告，正式公布白鳍豚功能性灭绝。,这愿望会仅仅是个童话吗?,尊重自然 尊重生命,学以致用,请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一下右边小动物。,怎样描写小动物,