《敦煌莫高窟》八年级美术下册课件.ppt

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1、,义务教育课程标准实验教科书 美术 七年级上册,敦煌,石窟艺术的宝库走近敦煌莫高窟,这段琵琶舞能让你联想到什么？,你了解敦煌的什么内容？,观看 千手观音体会敦煌壁画中的佛教文化,据莫高窟的碑文记载，公元367年，有位叫乐尊的僧人云游到鸣沙山东麓脚下，此时，太阳西下，夕阳照射在对面的三危山上，他举目观看，忽然间他看见山顶上金光万道,仿佛有千万尊佛在金光中闪烁，他认为这就是佛光显现，于是乐尊顶礼膜拜，决心在这里拜佛修行，便请来工匠，在悬崖峭壁上开凿了第一个洞窟。,敦煌莫高窟简介：敦煌莫高窟在敦煌市东南25公里鸣沙山东麓断崖口，俗称千佛洞，上下五层，长1600多米。莫高窟始凿于前秦建元二年，从隋至元

2、，历代多有增建。现保存从十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10个朝代的洞窟492窟，壁画45000平方米，彩塑2415尊。窟最大者高40余米，最小者高不盈尺。,云冈石窟,中国四大石窟：河南洛阳龙门石窟 山西大同云冈石窟 甘肃天水麦积山石窟 甘肃敦煌莫高窟,麦积山石窟,龙门石窟,石窟艺术是一种源于印度的包括建筑、雕塑、壁画等的佛教艺术。,莫高窟不同时期的彩塑造型、服饰有何区别？,北魏造像脸部瘦长，双肩瘦削，胸部平直，衣纹的雕刻使用平直刀法，坚劲质朴。隋代人物面相丰满，耳垂加大，手足丰腴，衣褶线条柔和，衣着彩绘富丽堂皇。唐代造型趋于写实，面容丰满，慈祥亲切，身姿优美，衣纹舒展流

3、畅，具有现实主义精神，体现了“世俗化的特点”。,北魏,唐代,隋代,建筑,莫高窟现存唐宋木构崖檐仅有5个,北大像,九层塔楼,接下来，主要了解莫高窟的壁画部分,莫高窟壁画绘于洞窟的四壁、窟顶和佛龛内，内容博大精深，主要有佛像、佛教故事、佛教史迹、经变、神怪、供养人、装饰图案等七类题材，此外还有很多表现当时狩猎、耕作、纺织、交通、战争、建设、舞蹈、婚丧嫁娶等社会生活各方面的画作。这些画或雄浑宽广，或鲜艳瑰丽，体现了不同时期的艺术风格和特色。它是我国现存规模最大内容最丰富的石窟艺术宝库，是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。,本生故事鹿王本生图第257窟 北魏,佛传故事夜半逾城第329窟 初唐,因缘故事五百

4、强盗在佛因缘图西魏 第285窟,经变故事西方净土变之舞乐第112窟 唐 课本第1页,现代舞蹈艺术演绎敦煌壁画中的舞蹈,装饰图案三兔飞天藻井图第407窟 隋 课本第3页,供养人像都督夫人礼佛图 第130窟 盛唐 课本第3页,敦煌莫高窟壁画的突出特点是几乎都有舞蹈形象，以及不同时代的社会生活背景。,你知道这些精美的壁画为什么经千年不变色，用什么材料绘制的呢？,岩彩画指：以岩石矿物研磨成粉调和胶绘制的作品，是区别于中国水墨、工笔重彩和西洋油画的一种东方色彩绘画。,唐卡,汉代马王堆墓出土帛画、漆画,贺兰山岩画（距今3千1万年）,青金石,孔雀石,金矿石,红玛瑙石,云母矿,得天独厚的攀枝花！,岩彩画的特点

5、：1.有独立完整的色彩体系且经千年而不会变色。2.有独特的结合媒介。3.岩彩材质的独特美感，金、银、铜、铝箔等都可以使用；可以厚涂，也可以薄画，可以堆砌，也可以描绘。4.岩彩画的审美观。,尝试体验：1、第一到第四组的学生体验矿物颜料作画。2、第五组的学生打磨矿石成粉。3、第六组的学生认识、触摸矿石。,可以选择一个你喜欢的造型，用来上色。,洪辩像,藏经洞,王圆箓,据统计和研究得知，藏经洞内藏古代公私文书约五万余卷、幡绢绘画数百件，以及少量的法器杂物，上至东晋初年，下迄北宋中期，年代跨度达700年。数量最多、内容最丰富、价值最大的古代经籍文书（敦煌文献）内容涉及宗教，政治，经济，军事，哲学，文学，

6、民族，民俗，语言，历法，数学，医学，天文，占卜及中外文化交流等广泛的领域，是研究我国和中亚历史难得的文献，被学术界誉为“古代学术的海洋”。,1907、1914年英国的斯坦因两次掠走古书、文物一万多件。1908年法国人伯希和从藏经洞中拣选文书中的精品，掠走约5000件。,1911年日本人橘瑞超和吉川小一郎从王道士处，弄走约600件经卷。1914年俄国人奥尔登堡又从敦煌拿走一批经卷写本，并进行洞窟测绘，还盗走了第263窟的壁画。1924年美国人华尔纳用特制的化学胶液，粘揭盗走莫高窟壁画26块，并搬走一尊菩萨像。在我国，还有一些文化正在消失,你知道哪些？,通过本课学习，我们了解了博大精深的中华文化，不仅要保护民族文化，同时也要明白艺术是世界的，是所有人类的。所以，我们更应该继承和发扬中华民族的灿烂文化，让世界人民了解它、喜爱它，用我们的实际行动去创造更美好的生活。,谢谢大家！,