《我的第一次文学尝试》编.ppt

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1、7.1班师生欢迎您,热烈欢迎领导老师莅临指导,马克吐温,生铁一中：李正华,我的第一次文学尝试,第一课时,学习目标：1、了解作者及掌握生字词。2、理清本文记叙的事情。4、初步体会作者诙谐、幽默的语言风格。3、理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养对文学的热爱。,学习板块：一、自学指导一二、自学指导二三、拓展延伸四、小结寄语五、当堂达标六、作业,学习板块一：自学指导一,1、自学要求 结合资料及注解熟悉作者,并用自己的话对作者评价。2、展示与评价,马克吐温语：幽默是一股拯救的力量。,现在让我们一起欣赏几则有关作者的小故事吧！Lets Go,NO.1 假话,一次马克吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇说：

2、“夫人，你太美丽了！”不料那妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”头脑灵敏，言辞犀利的马克吐温笑着回答：“那没关系，你也可以像我一样说假话。”,NO.2 成为大作家的诀窍,马克吐温收到一封信。这是一位青年人写来的，他想向马克吐温请教成为大作家的诀窍。信中说：“听说鱼含大量的磷质，而磷是有利于脑子的。看来要成为一个大作家，一定要吃很多鱼吧？但不知道你究竟吃的什么鱼，又吃了多少呢？”马克吐温回信说：“看来，你得吃一条鲸才行。”,NO.3 混蛋,马克吐温有一次因为看不惯国会议员在国会通过某个法案，因此在报纸上刊登了一个广告，上面写着：“国会议员有一半是混蛋。”报纸一卖出，许多抗议

3、电话随之而来，这些国会议员可不认为自己是混蛋，纷纷要求马克吐温更正。马克吐温于是又刊登了一个更正：“我错了，国会议员有一半不是混蛋。”,让我们进一步走近他.,你对第一印象是？,马克吐温（18351910）美国作家和演说家。真实姓名是萨缪尔兰亨克莱门（Samuel Langhorne Clemens）。“马克吐温”是他的笔名，原是水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。马克吐温十二岁时父亲去世，他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒，后来，又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者，因此他并未受过正式的学校教育。但此后他渐渐地着手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。,丰富的社会经历

4、和生活经验也使他积累了众多的文学素材，为以后的文学创作奠定了深厚的基础。1865年因幽默故事卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙一举成名，成为闻名全国的幽默大师。,马克吐温写作风格：融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的杰作，又是悲天悯人的严肃!批判了不合理现象或人性的丑恶，表达了强烈的正义感和对普通人民的关心。一直被推崇为“美国文坛巨子、“美国文学中的林肯”。主要作品如镀金时代、汤姆索亚历险记、哈克贝利费恩历险记、傻瓜威尔逊、竞选州长、百万英镑、赤道环球游记等。,相信你已经初步了解了作者,谁能用自己的话对作者评价？,身份、头衔：美国著名作家和演说家，“幽默

5、大师”、“美国文坛巨子、“美国文学中的林肯”。社会经历：12岁时，父亲去世，停学，当过报社印刷学徒、做过领航员、矿工及新闻记者。写作风格：内容上：批判了不合理现象或人性的丑恶，表达了正义感和对普通人民的关心；风格上：幽默和讽刺。主要作品：如镀金时代、汤姆索亚历险记、哈克贝利费恩历险记、傻瓜威尔逊、竞选州长、百万英镑、赤道环球游记等。,学习板块二：自学指导二,1、读课文（1）结合课下注释及工具书，解决生字词。（2）整体感知课文 自学内容：对课文内容进行简要的概括。“第一次文学尝试”做了几件事？怎样详略的？“第一次文学尝试”后产生了怎样的结果？理清文章结构。方法指导：圈画出与事件有关的词语，如记叙

6、文的六要素等，并在此基础上概括事件内容。先自学，难疑点可同桌、小组交流讨论。2、展示与评价,聪明伶（）,俐（）,差（）,事,粗糙（）,煞（）,费苦心,滑稽（）,猝（）,不及防,撰（）,文,俗不可耐（）,言简意赅（）,戏谑（）,乳臭（）,未干,苛（）责,盛气凌（）,人,高气扬,诽（）,谤（）,lng,l,chi,sh,j,co,c,gi,xu,xi,k,lng,zh,fi,bng,zhun,ni,趾（）,理解词语,1、形容突然产生某种念头。2、用新的眼光来看待。3、事情来得突然，来不及防备。4、趣味低下，令人无法忍受。5、言语简单而意思完备。6、用有趣的引人发笑的话开玩笑。7、非常渺小，不值得一

7、谈。8、形容十分惊慌着急，没有注意。,心血来潮刮目相看 猝不及防 俗不可耐 言简意赅戏谑 微不足道六神无主六神：道家指主宰人的心、肺、肝、肾、脾、胆的神灵。,一、自学内容：整体感知课文1、对课文内容进行简要的概括。2、马克吐温“第一次文学尝试”做了几件事？怎样详略的？3、马克吐温“第一次文学尝试”后产生了怎样的结果？4、理清文章结构。二、方法指导：1、圈画出与事件有关的词语，如记叙文的六要素等，并在此基础上概括事件内容。2、先自学，难疑点可同桌、小组交流讨论。三、自学要求：2分钟后，找同学、小组展示。,自学指导二2,1、对课文内容进行简要的概括。,十三岁的马克吐温独立办了一期周报，不仅展示了作

8、者的文学才华，而且使这一期的报纸销量大增，使得周围的人对作者刮目相看。,2、马克吐温“第一次文学尝试”做了几件事？怎样详略的？,对希金斯投河进行讽刺报道。,用恶作剧攻击一家报纸编辑。,详写,撰文嘲笑两位知名人士。,挖苦一个新来外乡人。,略写,详写,略写,3、第一次文学尝试产生了哪些反响？,展示了文学才华，报纸畅销。小镇轰动，受到周围人的刮目相看。让希金斯离开；让裁缝动远离；让当地报纸编辑敬佩。叔父态度的变化。,4、理清文章结构,全文可以分为两部分：,一(1-5)：第一次文学尝试的具体内容。,二(6-7)：第一次文学尝试的巨大反响。,学习板块三：拓展延伸,对于马克吐温的讽刺风格你如何看待？在我们

9、的生活中，每个人每件事都能用这种手法加以讽刺吗？他的这种文学手法在写作中可以借鉴。但为人处事中，并非可以到处适用，我们必须要尊重他人，因人因事而异。,学习板块四：小结寄语,此时，同学们一定很惊讶作者的文学尝试是在这么小的年纪开始的，还取得成功。我想只要大家热爱生活，热爱文学，勇于尝试，也会有成功的一天！,加油！,学习板块五：当堂达标,据课文回答下列问题1给下列加色字注音。煞费苦心_言简意赅_2解释下列词语中加色字的含义。猝不及防_趾高气扬_3结合课文，体会下列句中加色部分的含义，说说它们的表达效果。其中有一幅画的是希金斯身穿衬衣，涉水过河，一手提灯笼，一手拿一根拐杖，试探水的深度。参考答案1s

10、hgi2突然，出乎意料；脚3这些动词勾画了希金斯投河未成的可笑、狼狈模样，语言轻松幽默，富有讽刺意味。,学习板块六：作业,在你的生活中，肯定也有过无数让你激动或者让你难以忘怀的第一次，比如第一次学电脑、第一次离开父母亲等等，那么请你以“第一次”为题写一篇小作文作为我们的第三周周记，要求感情真挚，叙事完整，详略得当，中心突出，字数600字以上。,谢谢大家！,第二课时,学习目标,1、赏析人物2、体会作者诙谐、幽默的语言风格。3、理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养对文学的热爱。,我的第一次文学尝试,第一部分,第二部分,（具体内容）,（巨大反响）,交代时间、地点等背景材料。,撰写希金斯投河的报道的

11、起因与经过。,发表讽刺文章“约翰摩尔先生的葬礼”。,撰文嘲笑两位知名人士。,给外乡人的诗增写挖苦他的脚注。,（略写）,（略写）,（详写）,展示作者的文学才华，使报纸销量大增，使周围人对年幼作者刮目相看。,（详写）,自学指导一,深入探究：1、人物形象:结合文本内容说说少年马克吐温具有哪些优秀品质。你从马克吐温的经历中受到了什么启发？2、语言特点:,1、赏析人物,“聪明”：“我认为，在当时算得上一个少见的聪明孩子。”听到希金斯事件，就想到“这可是一个好机会”；外乡人的诗发表时，“心血来潮”，登入了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注等。“求上进、有志气”：很认真的去办那一期报纸，“我认为把报纸办得生动活泼

12、是我的责任”等。“有文学天赋”：第一次文学尝试就编出了那样的报纸，而且语言“言简意赅，措辞辛辣”，能极富灵感地用漫画来讽刺嘲笑希金斯。,赏析人物,“正直，有正义感”：撰文嘲笑两位知名人士，因为“他们的所作所为应该指责”。嘲笑的都是些“我”认为应该受到嘲笑的人。“能干”：“这一期的报纸大大畅销”，“登记了从未有过的三十三个新订户，还有摆在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子及卖不出去的萝卜这些东西足够一家人食用两年。”“胆大”：年少却敢于嘲笑对立报纸的编辑，敢于嘲笑那些知名人士，敢于挖苦那个外乡人；敢于面对那些被激怒人,启发：年轻人要敢想敢干，有正义感；兴趣广泛，善于思考，善于在实践中提升文学才华；善

13、于抓住机会，推销自己；做事写文章要有创意,本文在语言上最突出的特点是：语言诙谐讽刺，笔调轻松幽默，简洁明快。,马克吐温的作品有着独特的 语言风格，你认为本文在语言风格上最突出的特点是什么？你能举一两个例说明吗？,品 味 语 言,作者在详写了希金斯投河未成半途而废这一富有闹剧色彩的报道后，为之配上一组讽刺性极强的插图，作者用简洁明快的漫画笔法对其讽刺对象的神态、肖像勾勒，仅寥寥数笔，但入木三分，十分传神：“其中有一幅画的是希金斯身穿衬衫，涉水过河，一手提灯笼，一手拿一根手杖，试探水的深度”；“他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。”,例句,“那位裁缝来时，带着一只鹅和一把

14、剪刀”，“鹅”在英语中读“goose”,这个词还有“笨蛋、傻瓜”的意思，作者这样写，暗含讽刺意味。“当地报纸编辑昂首阔步，高声喊叫，趾 高气扬，欣喜若狂，他终于诚心诚意地体谅我，邀我到药房去，在亲切的气氛中，干一杯法涅斯托克驱虫剂，以便洗刷掉一切怨恨。”这一段体现了典型的美国式幽默。,例句,1、“我还有分寸地挖苦了一个新来的外乡人.”后文中作者承认自己的文章是措辞激烈的,所以这个词暗含的意思是:这样写对于那样一个庸俗的人还太客气了!2、对外来裁缝的外貌描写:“他是头号花花公子,一脸奸笑,穿着俗不可耐,一向使女人着迷.”寥寥几句,就把一个庸俗又不可一世,惹人讨厌的形象给活生生地刻画出来了.3、“

15、他每周给周报写一篇新颖的诗,表达他的最新感受.”引号的作用是表讽刺，所以他的所谓最新感受也多半是与他的风流成性有关的对女人的看法等庸俗的内容了。4、他发表了一首压韵诗赠给-的玛丽,“当然,也就是汉尼巴尔的玛丽,”写出了裁缝自以为是,喜欢卖弄风骚的丑态,难怪小马克.吐温忍不住要辛辣地嘲讽他一通了!,幽默而辛辣的语句还有:,人物形象：,正直，有正义感、能干、胆大、有文学天赋,“我”,人物形象：,聪明、求上进、有志气的少年,心理品质：,幽默诙谐、带有讽刺性,语言特点：,1、“我”嘲讽希金斯、两位知名人士、新来的外乡人，分别是“煞费苦心”、“狠狠”、“有分寸”，你能谈谈这是为什么吗？为击败竞争对手，“

16、我”煞费苦心；应指责知名人士，“我”狠狠嘲笑；挖苦外乡人，给其教训，“我”有分寸,2、希金斯为什么“背着双管猎枪来访”，又为什么“只揪了揪我的耳朵便走开了”？因恼怒“我”而找我算账，又因为看到“我”太 年轻，认为不值得和我计较，所以“只揪了揪我的耳朵便走开了”。,想一想,拓展延伸,对于马克吐温的讽刺风格你如何看待？在我们的生活中，每个人每件事都能用这种手法加以讽刺吗？文学手法是可以借鉴在写作中的，但并非可以到处适用，为人处事中，我们必须要尊重他人，因人因事而异。,当堂达标,据课文回答下列问题1给下列加粗字注音。煞费苦心_言简意赅_2解释下列词语中加粗字的含义。猝不及防_趾高气扬_3结合课文，体会下列句中加色部分的含义，说说它们的表达效果。其中有一幅画的是希金斯身穿衬衣，涉水过河，一手提灯笼，一手拿一根拐杖，试探水的深度。参考答案1shgi2突然，出乎意料；脚3勾画了希金斯投河未成的狼狈样子，语言轻松幽默，富有讽刺意味。,作业:,在你的生活中，肯定也有过无数让你激动或者让你难以忘怀的第一次，比如第一次学电脑、第一次离开父母亲等等，那么请你以“第一次”为题写一篇小作文，要求写出真情实感，字数600字以上。,谢谢大家！,