《我的空中楼阁》PPT课件.ppt

《《我的空中楼阁》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我的空中楼阁》PPT课件.ppt（61页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、李乐薇,我的空中楼阁,（散文）,小调查,同学们，假设让你们去买房子，你们喜欢住在怎样的房子呢？,田园别墅？,高楼大厦？,童话般的古堡？,悠闲的海边？,简单淳朴的？,民族风情的？,李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年毕业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。,作者简介,成语“空中楼阁”意为比喻幻想或脱离实际的理论、计划。,题解：空中楼阁,文章的情思,文章主要通过描写小屋和周围的环境来表达了作者喜爱自己的“空中楼阁”，热爱大自然，向往独立、安静、幸福的思想感情。,借景抒情：对某种景象有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在

2、景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式也叫做寓情于景。托物言志：将个人之“志”依托在某个具体之“物”上，使物具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。,借景抒情与托物言志的区别：,思考二,作者按照顺序描写了山间小屋周围的哪些景物？,按照先后顺序，依次写了：,山、树、花、花园、园中的小路、山中的云和霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。,下面请同学们联系小屋的特点为小屋命名，然后说明取名的原因。,这是一个_的小屋 或者这是一个_之屋,写景犹如摄像，讲究观察点（机位）、角度（俯仰正侧）、景别（远近特写）和观察者的运动（镜头的推拉摇移）。参照上述四个要素，思考一下本文是如何从多个角度写

3、小屋的。,思考,思考：一到三自然段主要描写了哪些景物，写些什么内容？,山与小屋的关系：,1、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。2、我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。3、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。,博喻：用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。作用：加强语意，增添气势。,博喻的例子：,a两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里去，像莲花，像海棠叶儿，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹箫说不定你忘记自己在漓江上了呢！（杨朔画山绣水）b一株巨大的白丁香把

4、花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。（王蒙春之声）,博喻的例子：,c“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。（鲁光中国姑娘）,1、作者是从以下角度描写小屋的：,一、（1-3）写小屋的位置突出小屋与山的关系眉黛 痣 玲珑、小巧山脊一个柔和的角度 地理位置 海面 风帆 天空 飞雁 底色 色彩 颜色 美景 生气、情调 情韵、风姿,以大衬小，以动喻静,（屋点缀山，点破寂寞，增加风景）,学习目标2,分析小屋与周围环境和周围景物之间的关系。,花与树的关系：,“

5、花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！”这里用了拟人的手法。清健、挺拔写出了树的阳刚之美，而苗条、婀娜则写出了树的阴柔之美。,小屋与树的关系：,1、树的动，显出小屋的静；树的高大，显出了小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。这里用了对比的修辞手法，把树与小屋进行对比，相互点缀，动静结合，大小相衬，把小屋与树的和谐关系写的淋漓尽致。,2、这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。这里用了拟人的修辞手法，“含蓄”、“风度”把小屋写得像人一样有生命，有气质，寄托了对小屋的赞美与热爱，暗含作者人

6、格中的尊严。,3、首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！,这里用了比喻的修辞手法，把小屋比喻成鸟和蝶，写出了小屋在山上的轻盈飘动之状，把静态的事物写成了动态的事物，具有了动态之感。,(树点缀屋，相得益彰),二、（4-8）写小屋的背景（5）树与花的关系（6-8）树与小屋的关系 动静 高大小巧 含蓄风度 气质 鸟、蝶 轻盈飘动,动静、大小的对比,小屋,山,点缀,

7、树,人与自然的和谐,小屋点缀了山，树点缀了小屋,思考：从小屋和山、小屋和树的关系中，同学们可以看出作者的观察点、景别、角度和观察者的运动的变化吗？,小屋,山下,山上,山下,（一）1-8立足于小屋之外看小屋,山下远观,山外仰望,山上近看,定景换点,思考：,作者从第段到段写了什么景物，从什么角度观察这些景物的呢？立足点在哪呢？,三、（9-10）写小屋的大小领土有限、领空无限，有形的围墙和无形的围墙四、（11）写小屋的空气清新芳香五、（12）写小屋的光线明亮而富有变化六、（13）写小屋的环境独立、安静七、（14）写小屋的出入的交通要道追求自由开放，向往柔美宁静,（二）立足于小屋之内看外界,花园,云霞

8、,光线,山路,小屋,空气,定点换景,思考：,作者从第15段到18段主要写些什么内容？,（三）（1518）总说小屋生活中的第一件艺术品。,（点题）,思考：,为什么说小屋是生活中的艺术品？文章从哪几个方面写小屋本身就是一件艺术品呢？,文章从以下几方面写小屋本身就是一件艺术品：,（1）夜晚看去，小屋朦胧在烟雾之中，星点之下，月影之侧，看上去美不胜收；（2）根本不用室内设计和装饰；（3）处于有鸟语盈耳的如画的大自然之中。,学习目标4,品味文章清新脱俗的语言。,品味语言,绘画美：作者用带彩的笔，着色的文字，奇特的想像，从各个不同角度摄下一幅幅小屋的英姿。修辞美：生动的比拟，巧妙的比喻。音乐美：流畅而富有

9、节奏感，句子成双作对，整散交错，变化 多姿。,实（物）：我家居的小屋，建在山上，在烟雾迷蒙之中，犹如耸入天际的楼阁。虚（志）：幻景中的“空中楼阁”，理想中独立、安静、幸福的开阔的生活环境。,一语双关 虚实结合,小屋与山,小屋与树,小屋的领土和领空,小屋的围墙,小屋的空气和光线,小屋的交通,小屋的白天和夜晚,“领土”虽小，“领空”无限,游目骋怀 开放性,围墙,有形的各种花,无形的如花的云霞,空气清新呼吸的是香,光线明亮、破晓、入暮,科学的时间性浪漫的文学性,出入的道路快乐的起点、幸福的终点,环境独立、安静,小屋的其它装饰,无须挂画，外有幅巨画名叫自然,题中“我的空中楼阁”指什么？,文题一语双关，,既指：作者心爱的小屋建于山 上，犹如耸人天际的楼阁。又指：幻景中的楼阁，理想中安静、独立、自由的生活环境。,讨论,作者的心态能适应现代社会的激烈竞争吗？,现代人怎样在滚滚红尘中保持宁静平和的心态?,