《我的“长生果”》课件.ppt

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1、我的“长生果”,炼丹炉,作者简介,叶文玲：女作家，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。代表作：我和雪梅无梦谷秋瑾不了情枕上诗篇叶文玲品味文集等。,资料宝袋,学习目标,1认识12个生字。2有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3学习一些读书和习作的方法。,生字学习,喻 扉 呐 瘾囫囵,（比喻）,（y）,（fi）,（心扉）,（n）,（呐喊）,（yn）,（过瘾）,（h）,（ln）,（囫囵）,字词乐园,生字学习,莎 磁 锻 鉴呕 沥,（sh）,（莎翁）,（dun）,（锻炼）,（u）,（l）,（c）,（磁铁）,（呕心沥血）,（jin）,（借鉴）,字词乐园,眼羡：,看得到而得不到，令

2、人羡慕。,一阕：,一首。阙，量词。,饱览：,尽情地看。,津津有味：,指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。,如醉如痴：,形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。,流光溢彩：,流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。,字词乐园,浮想联翩：,浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。,悲欢离合：,悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。,如饥似渴：,形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。,牵肠挂肚：,牵：拉。形容十分惦念，放心不下。,字词乐园,天

3、长日久：,形容长久。,喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。,不言而喻：,黯然神伤：,神情不愉快，无精打采的样子。,千篇一律：,一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。,大显身手：,显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。,心安理得：,适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。,字词乐园,整体感知,我的“长生果”是什么？为什么把书叫做我的“长生果”？,品读课文,（1）作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？从中悟出了什么道理？,看香烟人小画片；看连环画；重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。,得出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“

4、鲜味”才好。作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,（2）反复读一读作者例举的两篇作文，你是怎样理解作者悟出的道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？,体会感情,1.理解为什么把书比作“长生果”了吗？,长生果，指营养极其丰富。将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。将书誉为长生果，作者对书的钟爱可见一斑。文中真实地回顾了作者少时与书的故事，使作者酷爱读书的情景再现在我们眼前。,2.读读课文，你是从哪里感受到作者对书的特殊情感的？,（通过重点段落和句子的分析，明白

5、作者酷爱读书这种情感贯穿始终：看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味，看连环画时的废寝忘食，读文艺书籍时的不求甚解，读中外名著时的如醉如痴。正是不断地在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来。所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。）,词句解析,书，被称为人类文明的“长生果”。,长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。,我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”味道。,囫囵吞枣，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明在五柳先生传中的“好读

6、书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。,“别出心裁”，意思是与众不同的主意；“鲜味”，即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。,小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。,真实的情感体验和课外阅读的积累，为这次作文奠定了良好的基础。厚积才能薄发。非常形象地说明了课外阅读的重要性。,作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,“借鉴”，拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。鉴，镜子。“模仿”，仿效，照着样子做。“呕心沥血”，比喻费尽心血。这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人；开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。,提示：看小画片的津津有味；看连环画的废寝忘食；读文艺书籍的不求甚解；读中外名著的如醉如痴,用四字成语概述作者是怎样读书的。,心灵感悟,