《我用残损的手掌》课件PPT.ppt

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1、我用残损的手掌,戴望舒,(1905-1950),戴望舒全家照,作者简介:戴望舒(1905-1950)，原名戴梦鸥。生于杭州，祖籍南京。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1931年加入中国左联。1942年，因在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，酷刑致残，但始终没有屈服，表现了高尚的民族气节。我用残损的手掌就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有雨巷、我的记忆，其中雨巷一诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之一，是象征派现代诗人。,1929年4月，戴望舒的第一本诗集我的记忆出版，

2、其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。1932年参加施蛰存主编的现代杂志的编辑工作。11月初赴法留学，入里昂中法大学。1935年春回国。1936年10月，与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等创办新诗月刊。抗战爆发后，在香港主编大公报文艺副刊，发起出版耕耘杂志。1938年春在香港主编星岛日报.星岛副刊。1939年和艾青主编顶点。1941年底被捕入狱。在狱中写下了狱中题壁、我用残损的手掌、心愿、等待等诗篇。1949年6月，在北平出席了中华文学艺术工作代表大会。建国后，在新闻总署从事编译工作。,我用残损的手掌,戴 望 舒,写 作 背 景,1941年12月报15日，香港英国当局向日本侵略者

3、投降。日占港后，大肆搜捕抗日志士。1942年春，戴望舒被捕，在狱中，他受尽了折磨，但他并未屈服，在狱中，他写下了几首诗，本文就是其中之一。,诗人简介及写作背景(2),在牢狱里他写了几首诗，我用残损的手掌就是其中的一首。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌。诗集有望舒草灾难的岁月戴望舒诗选等。早期诗歌多抒写个人的哀愁，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄。抗日战争后，诗风大变，我用残损的手掌狱中题壁等诗，意象鲜明、感情强烈，表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。,生字及词语解释,锦幛（zhng）荇（xng）藻 蓬蒿（ho）蝼（lu）蚁 憔悴（qio）灰烬（jn)锦幛精美的幛子。比喻美丽或美好

4、。荇藻生长在水中的绿色植物。蓬蒿飞蓬和蒿子，借指野草。蝼蚁蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。憔悴形容人瘦弱，面色不好看。苏生苏醒。彻骨透到骨头里，喻程度深。,诗 歌 欣 赏,我用这残损的手掌，,摸索这广大的土地:,饱尝艰难困苦,饱含着对祖国诚挚的爱和深深的哀痛,统领句,我用这残损的手掌，,摸索这广大的土地；,沦陷区,这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥,国土正遭受日寇蹂躏,手掌是残损的土地是破碎的,我用这残损的手掌，,摸索这广大的土地:,诗人在狱中的想象,触摸家乡,（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；,嗅觉,触觉,与狱中生活形成对比,长

5、白山的雪峰冷到彻骨,感觉,诗人看到破碎的山河感到心寒,这黄河的水夹泥沙在指间滑出,触觉,江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿；,用对比的手法写出衰败的景象,表达出痛苦的内心。,岭南的荔枝花寂寞地憔悴,用拟人的方法写出诗人的痛苦和山河的破败,我蘸着南海没有渔船的苦水,海水的咸涩味作者称之为“苦水”,实则是作者内心的映照。,北方中原江南岭南南海,雪峰,黄河,水田,荔枝花,渔船,冷到彻骨,水夹泥沙,蓬蒿,憔悴,苦水,从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹,辽远的一角,依然完整,解放区,温暖,明朗,坚固,蓬勃生春,残损的手掌轻抚,恋人的柔发,婴孩手中乳,比喻,因为只有那里是太阳，是春,永

6、恒的中国,使人们对解放区倍感亲切,我用残损的手掌,摸索这广大的土地,沦陷区,解放区,灰烬,血和泥,太阳,春,对比,表达了对侵略者无比的痛恨，对祖国支离破碎的惨状无比痛心。,像牲口一样活，像蝼蚁一样死。,驱逐阴暗，带来苏生。,表达了作者对解放区的无比向往，因为她是民族的希望。,1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？,朗读赏析探究,（1）统摄全诗。这两句为实写，确立了“用残损的手掌摸索土地”这一中心意象，从而展开以下的虚写和想像。（2）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。,朗读赏析探究,2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了什么？3、这两种对比鲜明的感情是通过哪

7、些词语来表达的？这些词语有什么特点？由此产生了怎样的表达效果？,残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗（消极的、冷色调的）新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒（积极的、暖色调的）,更好地表达诗人内心深处的爱与恨。,一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地；一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。,对,比,4、诗人在“摸索”这一动作中容纳了极复杂的感觉经验，请举例说明。由此而展开的内心情感的变化是怎样的呢？,朗读赏析探究,视觉：“春天，堤上繁花如锦幛”嗅觉：“嫩柳枝折断有奇异的芬芳”触觉：“我触到荇藻和水的微凉”“黄河的水夹泥沙在指间滑 出”“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发

8、，婴孩手中乳”味觉：我蘸着南海没有渔船的苦水,深沉的爱国之情,切肤的沦亡之痛,线索：手掌的感受。,小结,诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时内心深处情感的变化是起伏的：,诗人先是凄楚忧愤，转而热切期盼，对解放区寄予了民族复兴的希望。消极的、冷色调的前半部分与积极的、暖色调的后半部分形成明显对比，使作者的感情倾向更加鲜明。,5、“辽远的一角”是指什么？,指敌后人民的抗日根据地，没有被侵略者所蹂躏的解放区。,朗读赏析探究,6、读“我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳”一句，这是诗中第二次出现“我用残损的手掌”，有什么作用？“恋人的柔发”“婴孩手中乳”这两个意象选用得恰如其分，你认为好在哪

9、里？,强调。因爱国而受到敌人迫害的“我”在这块温暖明朗的土地上找到了安慰。这两个意象使人对解放区倍感亲切。,朗读赏析探究,7、“因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死”用了什么修辞方法？起了什么作用？,比喻。是用水深火热的沦陷区反衬解放区那里是将要实现民族复兴、诞生“永恒的中国”的地方。,8、再朗读诗歌，看看在押韵方式上有什么“与众不同”？,有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一个韵。押韵方式灵活，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调一致的节奏。,小结,诗歌从内容上可分为两部分。第一部分表现对祖国命运的深切关注：虽然自己的手掌已经“残损”，却仍然要摸索祖国“广大的土地”，触到的

10、只是“血和灰”，从而感觉到祖国笼罩在困难深重的“阴暗”之中。第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”，即“依然完整”，没有为侵略者所蹂躏的解放区，诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地，发出了深情赞美。,诗 歌 欣 赏,撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，,撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默行着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，,雨 巷,我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。,在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。,撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。,谢谢,祝同学们学习愉快,