《小屋》教学课件（详细解读）.ppt

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1、,小屋,1、自由读课文，把课文读正确，读流利，用“”标出易读错和不理解词语。2、课文的主要内容是什么？,初识小屋,生字学习,秸 笆 沃巢,jibwcho,秸秆 篱笆肥沃 鸟巢,蹈 勾汁 躁,doguzhzo,舞蹈 勾销墨汁 烦躁,生字学习,睬陌 偎,cimwi,理睬 陌生依偎,傻蜗,shw,傻子蜗牛,震天动地：荒诞不经：寂寞：筑巢：囫囵吞枣：,形容声音很大。,极不真实，极不近情理。,孤单冷清。,建造巢穴。,把枣整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。,词语解释,课文的主要内容是什么？写了童年时在小屋生活的快乐时光，表达了对那段童年生活的难忘之情。,1、在课文中画出描写小屋的语句，想一想，小屋

2、给你留下了怎样的印象。,走入小屋,（1）门是“瘸瘸”的。（2）窗口是一只方方正正的大“眼睛”。（3）地上站立的两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。（4）北墙上挂着一面拥满半边花的镜子。简陋,感受小屋之乐 2、作者回忆了童年的哪些快乐？,3、深入探究：写难忘小屋，为什么又要写小屋外面的世界给我带来的快乐呢？是为下文在小屋中读书，体会书给“我”带来快乐做的铺垫。,从哪看出“我”不舍得离开小屋？（1）从“车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉”看出对小屋的不舍。（2）从“小屋，小了”“小屋，远了”。（3）窗子“愣愣地望着我”、大门“傻傻地踮着脚”。（4）“我”长大了，可念念不忘小屋，要背着小屋去逛大海。,在你的童年里，也发生过让你留恋至今的故事吗？,通过学习这篇课文，你学会了什么？,文章通过对 回忆，表达了 之情，激励我们,童年生活的美好,作者对装满童年回忆的小屋的留恋和喜爱,热爱生活，珍惜时光。,布置作业1、背诵课文5、6自然段。2、小练笔：写写你自己的小屋。,