《回顾暑假生活》习作1 (2).ppt

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1、暑假生活一转眼就结束了，相信在暑假里都发生了很多值得回忆的事情，今天，我们就一起来回顾一下暑假生活。,回 顾 暑 假 生 活,我来采访,谈谈自己的暑假生活，,说具体、说细致。,要求：1、说说自己在暑假中发生的令自己难忘的事；2、每位同学讲述的时候，做到将事情的起因、经过、结果和自己的感受说清楚，将重点讲具体、生动；,学习玩耍旅行走亲访友看电影感想,怎样拟题1、的暑假（快乐、难忘等）2、真有趣（下棋、钓鱼、游泳、打乒乓球-）3、游记4、直接以所干的事为题目，如：跳皮筋、下象棋、学做饭-,精彩的开头一、设问式开头 朋友，两个月的暑假眨眼间飞逝而过，你的暑假生活过得怎样？我的暑假生活是快乐的、丰富的

2、、难忘的-,精彩的开头二、回忆式开头1、暑假生活就要结束了，回头看看这些日子发生的事情，还真是很美好很难忘呢！2、不经意的抬头，又一次看到了那张熟悉的照片，那是我和妈妈在上海外滩的合影。我的思绪不由回到了暑假那美好的时光。,精彩的开头三、开门见山式开头 暑假美好的时光如白驹过隙，匆匆而逝。回忆假期发生的点点滴滴，她们如同一颗颗璀璨的星星，点亮我美好的童年时光。其中，最让我难忘的是在老家捉蛐蛐。,充实的主体1、写暑假中最有意义，最难忘的一件事。2、交代清楚六要素。3、紧扣中心，重点要突出。,精彩的结尾1、这就是我的开心暑假生活，真是一段愉快的回忆啊！2、暑假结束了，两个月轻松快乐的生活也离我而去

3、，但那美好的回忆却深深埋在了我的心底，让我时时感受到生活的美好。,黄金格 暑假生活真是多姿多彩，我觉得最有意思的就是。那一天，天气（写景表现心情）。我和。这一天，我过得真。,钓鱼 在今年暑假里的一天，我和爸爸去平镇钓鱼。那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。我们到鱼库那儿后，我看见水清澈见底，可以映出游人的倒影。人们的倒影随着水面一起一伏，很有意思。水这么清澈，肯定有鱼。爸爸先摆好鱼具和吃的东西然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩在水里，耐心地等待,鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢！过了一会儿，一条足足有二斤

4、重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，钓上来了！我笑了起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不耐烦了，于是，我拉了一下钩，一看，没有鱼，很扫兴。爸爸微笑着对我说：“钓鱼要有耐心。,鱼如果上钩了，竿就会下沉，看到这种情况再拉竿，否则白费力气的。”我听了，把鱼竿又甩了出去，目不转睛地盯着鱼竿，过了20分钟，我果然发现鱼竿有变化下沉了。我赶紧拉，结果鱼竿被拉得很弯，像钩子。一条肥胖的大草鱼被我钓上来了，我顿时眉飞色舞，眼前浮现的是红烧鱼，是糖醋鱼，是清蒸鱼 我和爸爸从上午8：00一直钓到晚上7：00才回家。虽然时间挺晚，但

5、是收获不小一共钓了12条鱼，而且个个肥大。我和爸爸看着自己的“杰作”，开心地笑了。这一天，我不仅玩得很好，而且懂得了做事要有耐心的道理。,我的暑假生活 我读过许多关于大海的诗句，大海在作家和诗人的笔下仿佛是一个喜怒无常的巨人，它时而平静，犹如一面明镜；时而暴怒，涌起万丈狂澜 暑假，我和爸爸妈妈去向往以久的深圳海洋世界游玩。一下车，就到了海洋世界前面的广场上，周旁可谓人山人海。等了半个小时，爸爸终于买到票了。我们从入口走进了海洋公园，一进门，正前面便是水母馆，我们走进水母馆，透过玻璃，看那一只只散落,不一的，颜色各异的水母，我情不自禁地说：“太好看了”！由于门是关着的，光线很暗，只有装水母的缸里

6、装有彩灯，更给人一种 神秘的感觉，也更显出水母的美丽，大家都拿起照相机，把这一美妙的水母世界拍下来。走出门口，右面就是“海洋剧场”，我们走进了“海洋剧场”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等节目，突然，全场欢呼起来，原来最精彩的表演来了，表演者是,个“蓝眼睛”，他要表演的是25米跳水，人们都盯着他，都要看看他是怎么跳下的，“蓝眼睛”准备了一下，“嗖”地一声跳了下去，贱起很大的水花，人们又一阵欢呼。告别了“海洋剧场”，我又走进了“极地动物馆”，看见了可爱的企鹅，笨重的北极熊，憨厚的海象等多种动物，真有趣！,穿过阴凉的小道，来到了鲨鱼馆，听讲解员说：鲨鱼馆是国内唯一一个以鲨鱼为主题的展馆，里面具有

7、大白鲨，牛鲨，黑鳍鲨，豹纹鲨，还有一位长达8.3米的神秘大洋来客“鲸鲨”呢！海洋又奇妙又有趣，我长大后一定要去探索那海底下的奥秘。,快乐的暑假生活 打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前。那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了.我们早上五点多钟就起床，向面馆冲刺。一到面馆，我们大家就开始干起活来。我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗“啊！”手都给我烫麻了，“里面还有几碗。”,“啊，还有?”这不是火上浇油吗？唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。先是端碗，到了九点多

8、钟时，洗碗的“圣旨”来了，于是我又把那十几个碗给洗了，碗终于洗完了。可是我还没有喘上半口气，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀！我又去切葱，“哎哟”，把手给切到了，还好没有什么大碍。,唉，事情终于做完了，那皇上还赏了我10块大洋呢!我可总是没有白做一天。通过这快乐而又辛苦的一天，我懂得了一个道理：只有辛苦的劳动才能得到自己该得的东西。,习作要求：,1、写一段生活经历，这经历 发生在假期中。2、要写出真情实感。3、题目自定。,二、叙事要完整，经过要具体。,要把事情说清楚，讲明白，必须交代清楚事情的来龙去脉。一篇完整的记叙文应该包括六个要素，即：时间、地点、人物、事件的起因、经

9、过和结果。一般情况下，这几个要素必须齐全，但在特殊情况下，也有例外。只有把事情的经过写具体，才能给读者留下深刻的印象，这是本次作文的一个难点。有下列两种方法可供选择：1多问几个“后来又怎样？”把怎么样回答清楚了，事情就写具体了。2按照纵式结构，把事情的经过划分成几个阶段，一步一步地写下去，自然也会写得具体。,三、突出重点、详略得当,事件的过程要写具体，还要注意突出重点，详略得当。这就要求我们在动笔之前，认真回忆发生在暑假里某件事的有关情况，有选择地确定写什么场面，重点写谁，不要面面俱到，注意把握重点，突出主要内容。一般来说，文章的主要内容要详写。对写事的文章，时间、地点、事件和参加人，要略写;

10、事件的经过，反映事件的特点、有代表性的内容要详写。这样，文章才能显得重点突出，中心明确。,四、写出情趣，吸引读者。,我们经历的事情及参加的活动，大致都有生活情趣或启发教育意义，能使我们从中感受到快乐，有所收益。如果在事件的记叙中用生动活泼的语言表达出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发，就会使文章更趣，更吸引人。,精彩的开头,点题新颖简洁,我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影,方法一：开门见山，直击主题,有人说，青春宛如一首歌，一直是那么的朝气蓬勃；有人说，岁月宛如一首歌，几经波折，才会有累累硕果；有人说，人生宛如一首歌，慷慨激昂，大气磅礴 宛如一首歌,方法二：运用修辞，展示风采,“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战。我生活在挑战中,方法三：引用诗文，彰显底蕴,夜，朗朗的；天，蓝蓝的；几颗星星藏在天边俏皮地眨着眼睛。我望着天空，脑海中一张张熟悉的笑脸汇聚在一起，化作了一股爱的源泉。做人从奉献爱心开始,方法四：情景交融，引人入胜,