《向沙漠进军》课件.ppt
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1、向沙漠进军,竺可桢,学习目标:,1、抓住特征说明事物。2、体会修饰和限制词语的作用。3、掌握本文中运用的说明方法。,作者简介:,竺可桢 中国卓越的科学家 和教育家,当代著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人,担任13年浙江大学校长,被尊为中国高校四大校长之一。,初步感知课文 速读课文,采用找中心句的方法,简要概括每个自然段。方法指导:分组讨论每个自然段的中心意思,一段中一般只有一个中心句,大多放在段首,有时也在段中或段尾。如没有直接的中心句,请归纳概括。,第1段:沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。第2段:地中海沿岸被称为西方文明的摇篮,如今有些部分逐渐变成荒漠。第3段:我国陕西榆林地区
2、古代是天然草原区,如今榆林地区关外30公里都变成沙漠了。第4段:沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙。第5段:抵御风沙袭击的方法是培植防护林和培植草皮。第6段:抵御沙丘进攻的方法是植树种草。第7段:征服沙漠的最主要的武器是水。,第8段:只要能充分利用这些水源,我们向沙漠进军不但有收复失地的把握,而且能在沙漠里开辟出若干绿洲来。第9段:我国在治理沙漠方面已经取得了若干成绩。第10段:我们向沙漠进军,不但保护了农田,开辟了绿洲,而且对交通线路也起了防护作用。第11段:风可以为人类造福。第12段:沙漠地区,日光的照射特别强烈。第13段:只要正确地认识沙漠的危害,找出对付它的办法,沙漠是有可能治理的。,回
3、答下列问题:,1、本文体裁是什么?2、给全文划分层次,并概括层意。,说明事理的说明文,危害 抵御 进军 利用及前景,精读 1-3节:沙漠对人类的危害。,1、阅读第13段,思考:人类为什么要向沙漠进军?作者采用了哪些说明方法?,若干住人的地区为沙漠所并吞,地中海沿岸 摇篮 荒漠陕西榆林地区 天然草原区 沙漠,不断受到风沙的侵占 人们垦荒伐木沙漠长期以来危害人类。,说明方法:举例子、打比方、作比较,说明方法的作用:举例子:(用具体事例说明)真实具体地说明 便于读者理解。打比方:(比喻)生动形象地说明 增强文章的趣味性。作比较:(对比)把和比较,突出强调的特点。,思考:风和沙是怎样向人类进攻?它们都
4、有怎样的危害?作者采用了哪些说明方法?,游击战:可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。阵地战:可以把森林全部摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟。说明方法:分类别 举例子 列数字 作诠释 打比方,精读 4节:沙漠进攻的方式,“阵地战”示意图,说明方法的作用:分类别:(分开类,一类一类地说)使说明条理清楚。列数字:(用数据说明)准确具体地说明 使读者信服。作诠释:(解释、介绍事物的特点)通俗地解释 使读者了解得更全面更具体。,沙漠进攻形式:人类防御方法:游击战阵地战,培植防护林,培植草皮,植林种草,说明方法:列数字 举例子 分类别,默读第5、6段,思考:,减小70-80,距离林木高度的20倍的地方,防护
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