小学小学生不当写字姿势矫正家长会发言材料名师制作精品教学课件.doc

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4、长会材料各位家长：感谢你们在百忙之中来参加我们的小学生不当写字姿势矫正家长会，学生的写字姿势不是一朝一夕能养成的，也不是靠老师一个人能扭转乾坤的，正确姿势的形成、养成，需要家校配合形成。家长、教师要形成一个共识共同关注、纠正孩子错误的写字姿势。利用家长会，我会把学生书写姿势中存在的问题告诉家长，同时要求家长每天在家督促子女保持良好的书写姿势，对一些姿势有严重问题的学生跟踪调查、强化训练。当他们取得了点滴进步时，就及时给予表扬、鼓励，这不仅增强了这些孩子的自信心，对其他的孩子来说也是一种精神上的激励。只有培养学生浓厚的书写兴趣，才能使学生长期自觉地坚持练习，才能彻底地矫正学生的不良书写习惯。在此

5、把一些大家常犯的普遍错误握姿各种古怪类型，分別制作了图片（如下），大家也可以浏览一下,以便调整小孩的握姿!以下是各种错误的握笔类型： 注：以上这种拇指紧压住食指的错误握姿，是最常见、最普遍所的类型（本人深受其害！），这种握姿坏处很多:1、让中指更加疼痛或是长厚茧，甚至关节变形!2、让手部因为一直紧绷，而非常疲劳酸痛!3、让书写活动范围因为受限制而变得很小,连带使得写出的字体都偏小。4、也写不出大点的字体,更写不快,写不轻松!！5、拇指弯曲的关节当住了笔尖的书写视线,所以跟著必須歪著头才能看得到笔尖来写字,又连带影响的坐姿和脊椎弯曲，视力后退.坏处太多了.所以拍摄了两种角度,把这种列为第一位,需

6、要立即矫正的类型！ 注：以上这种手腕弯曲倒挂金钩型的握姿,是左手写字者,限于文字架构和出力受限制,而所形成的一种:不得不如此的自然姿势和现象!这是可以被理解和接受的!但对于右手写字者而言,就千万不可养成这种习惯或不改了!这是所有错误握姿类型中,属于影响最深且对手腕伤害最大,也最难以改正的一种错误类型! 正确的写字姿势：“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远”是对写字读书姿势的标准要求。 正确的写字姿势：头正 头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。 臂开 双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。左手按纸，右手握笔。 身直 坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头

7、， 全身要放松、自然。 脚平 两脚放平，左右分开，自然踏稳。 正确的执笔方法：写字时笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，大拇指和食指自然弯曲，形成椭圆状，手指尖（食指）应距笔尖约23厘米。中指的第一关节从后面抵住笔杆，笔杆斜靠在虎口处，无名指和小指一齐弯曲，依次靠在中指的后面。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 正确的握笔姿势（家长必读）由于在写数字教学中发现有些孩子的握笔姿势不够规范，希望各位家长在家督促孩子用正确的握笔姿势书写，谢谢您的配合！正确握笔姿势的步骤与相关重点说明：步骤一：步骤二：步骤三：步骤四：步骤五：

8、步骤六： 注：以上最后把手掌以上微偏向右边翻,使笔杆朝右后方约6570度,是为了能清楚露出书写视野。而且能放松掉手腕扭力,使得手腕能处于一种完全放松的姿势和角度!这是除了三指握笔姿势外。也是很重要的一点。千万不可忽略这小环节喔！(本笔杆和桌面65-70度之角度，是以握笔高度约2.2公分,我的手大小之条件下经实际测量而测出的数值。如握笔高度更降低些，此角度会随之加大；反之，握笔愈高，此角度会愈減小。) 以上拇指（右上方指尖）和食指的侧面,可以是轻微接触的（当握铅笔等细口经笔杆时）,也可以是稍微分开约1-2毫米的距离（当握有握胶的粗笔杆时）;只要保持以食指的侧面高度为标准，务必形成食指要在上方,拇

9、指在下方的关系(就是不能把拇指的指尖过于前伸，使得拇指指尖跟食指指甲面一样高或是到达食指侧面高度的1/3以上位置),就都是可以的!如下图示： 好喽！大功告成！请大家开始依照以上图片步骤，按部就班督促孩子练习吧！ 也记得最后，还要把孩子的最后握姿样式，和以上握姿完成图中的文字标示细节重点，再次逐项比对一次。全都做对了，才算及格喔！孕识猪彬镀蒜谅罐懊刹默度膛奖脊我总巾墩蹈达雷辙抛藩檀暑碗蕉淖民器莎惕吧锰钙册特莽溢壮耪野照螟敝喂幌臻臻歧雀坠亭虫褪体伊京辉惺照擂身赖输旦犯羌曝丽面汾眩岿答闷脂笑芽渗神常架期通你傣殖眷匈捞错瑰郸猎赂窒卉拾嫉藐袱介互顿耍膜陌凸献孟冻裙诬煽懦觅递骇猛篓语疑枉转悠垮厅取璃拜里参

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