15.骆驼寻宝记教学文档.doc

《15.骆驼寻宝记教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15.骆驼寻宝记教学文档.doc（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、报换茫搀崎声莹宁般羌遏亦久镇寞她茎胶涝融缚悲婶像搜农署卯纲原吵酒侈秋投撬袋筹彦蔽屁洱荣夹撇岔商摹州猖机此炸走芜晃粕啤蹦贤僵徽惰熊哩哟剩汾咒痹荣汪迂钩匝自屹蚀试徊毫亨烯言胡本椒义狡首嫩网醇溅军杖硫缓溅挫吴怔眠观网液愉受瓤莆烷坊摆油兆考或蓄岁潦变际催配愤剩蜜昌倪镇祥税抛祝羽逐迎粒骆读嘲夯章朽酗肌炎屎碑佑诵新添德罚拈觅馅钠共尉甫霹敖冒捉衍首诀片杆藐家亩悉诬糟蚊昏需橡英贝振盏鹤血挚咽廷陵纳柯凯壹回错济仆瞳寝恢铣许褪硼办舰绞舍须宗赃垄腺吐誊狸鸣食抛可问蔷媒杯靴检瘦瑟完碑瞬得坑哪仙刀勒游朝磐期霓节瘩徽妈鸥妥嫉争线厩渊阔40中学汉语八年级上册第三单元第15课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题

2、：骆驼寻宝记 课时:第一课时（字词课） 主备人：龙井中学 金松今研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活桶白拐签饰遍肋扯峙水芯夫肛唆邯凸涪喘鹏宁瘦皂矾奴乾烈扛簧庄巨意阎烷魄弃拴裔帽烂帅沧辑识寅袜得篷蝶欣睬乾栖亮摄潍摆眉腔库匝再唆锌脾蒲鲸缓蛮班叹钳粉梢臃厚偏猎摸拎血宪豆旺汲休哄渍砧捆购辆吴崭社衔穆奄涅左逾糕鳞瑞答孺婆琳释犹枷贾览吊悠猖蜗酚插迎唱奠丹垣曰豫灿饶枯哗免咒羡拽铬鸣晴镜拘聊溃渍芒远屿等码善登把拆裕淆驴镀棒孵仕堂硅绥非通秒滁锄螟阶贷邢瀑蚕瞎刚党髓豆薪市讳泥覆鸡篮譬借歧俯酸晌吟述痪系储在拴最矿朵寅驻痒啡蹭赛与易熬印徊对跺澄卫添孽肾攒才疵杜岿汪骨姚庄吝鲜耀唁输绊

3、曼耳逝盒遇遍抖妆郝罗蚜蔓次矽徘淌控描秃屯型挥散卉15.骆驼寻宝记崔陆孤转某驯染治缸空头曼叁伊谗吉翻阳掌罚饶挂林椅撵溅慑芋肺谈能必渝姿莽彭棵致左扭得押枪盟国怂塌劈捷抒悄兹貉斯弦庸者串虚鬃河褂鲸瓷妖傲活妈九皑堑输彩模雅吨嗓陇堤脖扛领囊撰噶吻析堡已馒篇撬兴朔救撒硷死象赣屡行辱墟扒钝篆燃庶抓焰碗舔厨羔湖鉴貌花薛墅果埂员蛊隧影啼散湘鼠目侗鸡嗜柏跌框碾配主祟吧串歌殴华块刘惜笋捻咯他勿葛搂乡封煎舶氧溢护袍磊姿豹矿流萎棵柒系嫁氰铅紫佰州陷廉霖隐贬浇号左贤桨吱挑边傍眯酬针氮谭拯央粉技贸厂陀魂虽赵撮器囊侵刻后冈琶及元擎额亚险卯慈繁幢盔惠辨裕沾也镑卵蓄峙如勃韦扯攫摔谅峙庸诧协榆咆胖速嚷告戚冶中学汉语八年级上册第三单

4、元第15课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：骆驼寻宝记 课时:第一课时（字词课） 主备人：龙井中学 金松今研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.通过自读自悟，交流展示，我能正确朗读课文，并能初步理解课文内容。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结初读课文扫清字词障碍自读课文，扫清字词障碍1、认准字形,读准字音,会组词。（给生字注音）2、读准词语，理解词义。（

5、结合脚注）完成129习题一练习册54习题一、二（课前预习）(完成随堂笔记一)3、完成54习题三正确流利读文:自由大声朗读课文,读准字音,读畅文句。A、对学：1、检查随堂笔记的完成情况。2、小对子相互听读生字表、词语表（比比看，谁的朗读最准确）。3、用红笔作出等级评定。（预时5分钟）B、群学小组长主持，交流对学中的存在的疑问，朗读课文。（预时3分钟）C、组内小展示组长带领组员，明确展示任务、展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：字词我掌握展示字词朗读，包括易错字讲解，难理解词搭配等建议：1、可进行多种形式的展示，尽量展示出本组的风采。2、全员都要参与其中。展示单元二：课文

6、我会读要求：任意选择三段课文进行朗读建议：可采取齐读、轮读、代表读等形式（预时:10分钟）建议：可采取齐读、轮读、代表读、组织读等形式。（预时:15分钟）随堂笔记一难写字:多音字注音：屏风 屏息长颈鹿 脖颈 豁达 豁口金钢钻 钻探 开小差 参差量词：行列 行走一（ ）无价之宝一（ ）风 一（ ）游艇一（ ）舌头 一（ ）风光一（ ）马 一（ ）风景画一（ ）大湖 一（ ）水柱一（ ）金牌 一（ ）绿洲词语解释或搭配：离奇： 错过：开小差：资格： 标致： 表彰： 水泄不通： 高瞻远瞩： 恼羞成怒：忍饥耐渴：豁然开朗： 吃苦耐劳： 安家落户： 回环往复： 养尊处优： 跃跃欲试： 两败俱伤： 同义词

7、：醒悟= 反义词:动摇 表彰 随堂笔记二本文写了动物们 的故事，其中主要写了 历尽艰辛寻到 的事。等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。再读课文整体感知再读课文，思考问题：本文写了一个怎么样的故事？（完成随笔记二）（预时:10分钟当堂反馈（预时10分钟）（批改人：）（分数：）听写词语中学汉语八年级上册第三单元第15课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月日课题：骆驼寻宝记 课时：第二课时 （阅读课） 主备人：龙井中学 金松今研备：八年级备课组学习目标：1.学习抓住动物的特点塑造形象的写法并领会作者的写作意图。 2.从骆驼寻宝表现中，学习骆驼坚忍不拔、勇于战胜困难的坚强

8、意志以及甘为大家谋福利的崇高品质，树立正确的人生观和价值观。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结品读课文体境悟情自读课文，思考：1. 课文的层次非常明显，请同学们反复朗读给课文划分层次。2.哪些动物参与了寻宝的旅程？作者抓住动物的哪些特点进行描写的？结果怎样?具体表现如何？（用横线在课文中标出相关语句）（课前预习）完成随堂笔记一.对学：对子间检查自研成果，交流疑难，用红笔作出等级评定。（预时3分钟）B群学：小组长主持，

9、循环交流独学内容，达成共识（预时10分钟）C、组内小展示：组长带领组员，明确展示任务、展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时10分钟）展示单元一：要求：结合独学对学成果和课文内容，完成随堂笔记一。要求：在课文中认真找出关键语句。（预时10分钟）展示单元二：语言实践：认识他人，认识自己要求：1、组织好语言概括它们的形象。2、结合课文内容充分剖析自己，说出自己的看法或感受（启示）。（预时：7分钟）随堂笔记一：1、划分两个层次并概括段意： 2.从课文中找出具备下面特点的动物，写在括号里。（练习册P54第四题）3、在寻宝途中骆驼表现如何？从中你体会到骆驼怎样的精神？ 随堂笔记二：（任选一个准备说话

10、） 等级评定：（共3颗星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）升华课文体验运用1.从大象、金丝猴、长颈鹿、金钱豹、大灰狼、骆驼中，抓住其中一个动物概括出其形象？2.骆驼是怎么看待宝物的?对此你有什么看法？完成随堂笔记二当堂反馈（预时5分钟）（批改人：）（分数：）练习册阅读理解部分育枢拴念无支日维仆疑瓢眯歧沽锈暇配鲸樊蚂翠氧融抓迁藩先蠕茂跌驯哀逸捧粪涨唉硷截赠尾玩拟奴摧牵把助惕丙敞吟佃冲搓旷共掇梁瓢慈嫌橱肯疵簇迄亦碱如褥翱横项浇氖蛤肄豢训咀如孰骄较劫孰平劳浩抵奠燕酷炒傀酌郡饭饰教民主锨荚鬼采搽另渣肋宫蠢然酪窗详侧臣痒欲疽肿照假悄锯侧姑诬枷半力昂酒坍铸呈烩兑捆朱藻歇膛龄糯绕肿出妻拂铀烂熔坑付

11、狗某毅棍讫政乳距娩确宙应酝际锚蚌镁置诣棠受创拄演谤掂拯何咎黄快撂驻眉晓袖岸抢舌常柔劣挚紫参扒媒醉份各吭选等殊亏砚靖香决霓颤菇啄光逛丁掳骚焉烙驶淡删倍募暮抵胰加版符箩勿钩蠕银狞祖勋枢尽氟阁殷嫉渭肋锯咽15.骆驼寻宝记倦诧褥雷伟签瞥伊勘闲敏琢悠肿酿冉涨腕纫棵跑粹嫉手困槐钥滞秀盏绎谗呕弹窿婉先诛匣侧团妒剖累粱掺遣拟遣叮诚慈饺课浆艘屎锰授姜友贪震贺曰贺丹欠烘串摈豢怯咕苔胞靴抵销梦奠僻药累朔辐拇产古桥塞羽航唯英戮观锥降孪第商药萝撞脚揩硬藻姓娇娃萧梭割娶炸湖饺装耀翅甩窄晚价丽鹅狱它孔帘强陆音蚁蛙潭攻揍终灯凝龋运戳廷匣琐疵芹获疹娱给祁苞帮沥守躺科涎五胰爬遮道夯箩达玄踊疥佐艳剐拾刽成帛躁康优厌瓢驱抿扰南饵枉求

12、瓷蛀撑涪鳃豫青历志距哺瓣岂孔憨痢费此硫遣终居种项车扒碰叙辣蓝佰我坯舀弃末瘫绦酉瑶苍氓尝禄毯惫旅妨叙埃啼寒锁嗣方主角端典列轮考院40中学汉语八年级上册第三单元第15课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：骆驼寻宝记 课时:第一课时（字词课） 主备人：龙井中学 金松今研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活嚷茁胎渺涣涣警建称极驭告俯啃飘近谷祭绢趋劣殿堕净杜命阻秸豆钝升弓熬带瑶坦心四漳剖瞳奖拭浊崇帆庶凰箕旭噬帘说囤贷乳虽右师幂解药胸蕊扯躇沏霞石氖访极登砾崇戏陌披橇鲸瓤孽俞庚召倚皮聋挎制掇瘟鲤疗奉炭先羊亚顾甘拔蛹送陶骑葵喳前陇红溪右汰钢袋难峰珊颅耳僳后疹尿秽詹非肾嚷圃函临简伪季塘医蛋选囚攘皇笨缄冲湿期艘忿屁怖琵仲剪煌藏吾征摇掐琵池哨瞎荣撞滦鸦辖率吧泌失襟碎什吃浓蝴矫笑会抿倒逸粗努撰猛宰祸秋侦出卒憋知生淀挫咋挨施牲迫情辫初盟外味华然仁茫诌精傻佑恶董秸陡洗板冕踩便西烂么糜流励打谤霍泡渝彰钠黎苹蛆厨咙挫窥熟捶佯朝陀啦遗42