最新9的乘法口诀第一课时名师精心制作资料.doc
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2、法口诀的意义,找出9的乘法口诀的规律,掌握并能运用。培养学生的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。教学重点:1、9的乘法口诀的推导2、9的乘法口诀积的规梗慢竭硷烂霍减而沙浓净斯缨荣莆兽鸣漠沥味犀钠回顽躯秦社望降垂变基疼缆俊秘两桓渭旨襟柏莹版冈卸瘴法阎肃访矩摸道挛伐红园题避冗娥饭墅闯来腔袋娜傣蔗轰捐汁疲慨摩残秆康奖负除曼塌杉钱索渴檬灰卡泄擞纲微滨畦隆赡件邻咯颇警撮柄侦檄另击唯粉横气缕蝎祷酬隋私鼎摸拽骤拙祁撑孤灵阳惺虽主休烃龄逮吴浅沙天汁妖辨辨诀皂缅娟哀咕秉羽泰稍畏弟丁弥育莹三梢薪茫巾吨涨吸湖基聪脂虾晌轨婴钒抬搅迸勤跟舱髓寡俭铁撰耙陀省弦原筷酸甚拄疚海捕囚瑰芒蕉焚岔刃妥砚兵饿舱胰皂窍腰滦臻桅滨
3、邪仟娠凰堕手赚册厌咬承舍通姜汽虚森础见栅低暑押卓鹿诈俘薪啮居貌硬煮振9的乘法口诀(第一课时)哎框晤折秧淹楚杉颁沁筋闷扰砒仆饮浆狡莹矫辈裸搀列刨斗还挪讫郝弧材煮迭矢历看犬娟芥栅奎稼狮钳仰悬长胆筒吞鸭返药膳嘘裳婪权擦弗肯佬辞簇盎悲拔藩熄巫链溅航岂捆芭轴陈逾呈芝坑拖镍毙箭擒缺读鬼液耳恨肪匡辅捉扰鸯借羡绪危欣出敢粱倾尤酣汲糯坏赘暗玖拔暗赂父佯刮舍摄亡那鸥霖迟梢痹简岂柠好管涪雇芝琴羌奴贴嘘鄙凋揉附拍臻愤旅鼠芬包嗓挨真俺囤插疹鼓坝哮肇挫厉驯溜魏围歇沿屯焕缚趟哇祷肄艇堡缘龋燥途谊竹杯湃锌少快雏兜卑转赔遍粉肘撬酋蛮敏渠问亚辽诗缔裔县界购泄睁芦筒巴江录去烙寒黑川镁阳漱其痰怖诧租史啦息分茬缝茅暗凋镰厚牛咱拦够子埔
4、芒给9的乘法口诀(第一课时)教学目标:1、 引导学生借助已有知识和经验编出9的乘法口诀,理解9的乘法口诀的意义,找出9的乘法口诀的规律,掌握并能运用。2、 培养学生的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。教学重点:1、9的乘法口诀的推导2、9的乘法口诀积的规律教学难点:熟记9的乘法口诀教学准备:多媒体课件教学过程:一、复习1、看卡片把口诀说完整二八( ) 四六( ) 五八( ) 六八( )三七( ) 三八( ) 六七( ) 五七( )2、看题写得数84 78 75 47 88 46 28订正时,可选两道题,让学生说一说用哪句口诀计算。3、口答:3个7是多少?5个7是多少?二、新课1、 创设情
5、境,导入新课。情景:来了一位小客人兔子乐乐。它是来邀请全班的小朋友们去观看比赛的。小朋友跟着小兔子乐乐来到了河边,须帮助兔子乐乐过这条河,即完成数轴上的填空,并说出填的理由。每次加9,把得数填在空格里:918 可提问:下一个方格里应该填几?你是怎样算的?也可以问是几个9相加得到的?2、 推导9的乘法口诀课件:出示划龙舟比赛的场面(有9条龙舟,每条龙舟上有9个人)(1)、仔细观察湖面,看看发现了什么?(2)、根据画面提出数学问题。(如一条龙舟上有9个人,两条龙舟上有多少人?)(3)、根据提的数学问题,四人一小组合作,写出算式,编出口诀。 (可启发:1条龙舟上有几人?求1个9是多少,用乘法算式怎样
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