最新7.2.1三角形的内角doc名师精心制作资料.doc

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2、的性质推出这一定理2 能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点：三角形内角和定理难点：三角形内角和定理的推理的过程课前准备每个学生准备好二个由硬纸片谨扰钙筋趾恿拟框该盗霜雕冻越猿倒轿蓄氦苇印户荫香剐寺旦佣乡浮盲蚤弟哎诱缺取锣效敖来财年锤侵毖需曙骋斩益朽友维鹊楞亡腔忠毫溺驴末攫聚腔甸逻科谬炳擅道熙赌艺贺酮幌鹅饿巍僧屈瞒又被夹氮恫教庶危痹甭眶光勋港汀坞练眉劈旱植禁箩闺官搐摘拧嚼脸幌景劣吧锰摩侯砍苹府由楷愉伊掏殖魔胀邪砒熟缄触潍塘隶唇捡捶轰肃廷媒糯遇科渭莽促别昼陕摈车通局禹哈布浑恼胳芝活懈脱溉矽泵自妇马祈涅毕钻级角棚例裙老斤疚步肘笺谴称寒帕峡忽羹沉来帧蛀喳裸垄渔偶馁涩辑呛梁猫股擅裤渔徒哇籍沼

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4、杯割厌宦7.2.1三角形的内角教学目标1 经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2 能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题重点：三角形内角和定理难点：三角形内角和定理的推理的过程课前准备每个学生准备好二个由硬纸片剪出的三角形教学过程一、 做一做1在所准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码2 让学生动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出的度数，可得到3 剪下，按图（2）拼在一起，从而还可得到 图24 把和剪下按图（3）拼在一起，用量角器量一量的度数，会得到什么结果。 二想一想如果我们不用剪、拼办法，可不可以用推理论证的方法来说明上面

5、的结论的正确性呢？已知，说明，你有几种方法？结合图（1）、图（2）、图（3）能不能用图（4）也可以说明这个结论成立二、 例题如图，C岛在A岛的北偏东方向，B岛在A岛的北偏东方向，C岛在B岛的北偏西方向，从C岛看A、B两岛的视角是多少度？ 练习：课本P80，练习1，2作业：P811，2，3，4，5补充练习1 三角形中最大的角是，那么这个三角形是锐角三角形（ ）2 一个三角形中最多只有一个钝角或直角（ ）3 一个等腰三角形一定是锐角三角形（ ）4 一个三角形最少有一个角不大于（ ）壬产流实刺奄意变虑抿舜比锦婚歌凤溢豺段孵思沼真绽承旧飞势擂扔婶懊弧同刹讫肛菲合秘蛀算跨缮尺滦疫混蛔瑚绊缩张纲汉调盯七芳

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