《与朱元思书》课件1.ppt

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1、与朱元思书,新课导入 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，与朱元思书就是其中一篇出色的写景小品文。,与朱元思书作者：吴均,作者作品简介：,吴均（469-520），一作吴筠，南朝文学家，史学家，字叔 庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。本文选自，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是 境内 的夏景。这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。,艺文类聚,浙江,富春江,天下佳山水,古今推富春。（元吴桓赞）钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。

2、（唐韦庄）一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。有声诗与无声画，须在桐庐江上寻。（清刘嗣绾wn）水清迎过客，霜叶落行舟。（送奚贾归吴郎示元）乱流江渡浅，远色海山微。（送孙愿郎示元）三吴行尽千山水，犹道桐庐景清美。（宋代苏东坡）,学习目标：1.掌握本文常用的文言词汇。2.分析、理解文章每段内容，从而理解全篇。3.品味文章描写山水的巧妙手法。4.朗读背诵。,读一读,缥 碧 飘 荡 轩 邈,pio dng,Xun mio,泠 嘤 柯 窥,lng,yng,pio b,k,鸢 戾 纶,yun,l,ln,ku,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,指烟雾。,同样的

3、颜色。,表约数，相当于“光景”，“左右”。,独一无二。绝：绝妙,乘着船随着江流飘浮荡漾,完全消散,译文：(没有一丝儿风，)烟雾完全消失了，天空和群山是同样的颜色。（我的小 船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,pio,tun,青白色,急流的水,直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。,汹涌的波浪像奔驰的马,译文：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,夹岸高山，皆生寒树。负势竞

4、上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,mio,lng,yng,yun,l,使人看了感到有寒凉之意的树,“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上,轩，高；邈，远,这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。,形容水声的清越,相向和鸣,到天上,戾，至,平息热衷于功名利禄的心,筹画、治理,流连忘返；“反”同“返”,横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语,好像，如同,互相掩映,同“现”，显现，显露,译文：江两岸的高山上，全都生

5、长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。,一、整体感知：,三段文字各写了什么内容？3段之间是什么关系？,1段：总叙富春江从富阳 到桐庐一段的奇山异水。2段：具体写富春江水“异水”的特点。3段：具体写富春江两岸山峰“奇山”的特点。,先总,后分,“风烟俱净，天山共色。”“从流飘荡，任意东西。”“自富阳至桐庐，一百许里”“奇山异水，天下独绝。”,二、课文分析：第一段分析：,第一段是从（）的角度描写景物的。,视觉,写出富春山的全貌，交待富春江奇特秀丽景象的壮丽背景。,不仅写出江流宛转，小舟随流飘荡的情景，更表现作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。,点明游览线路,既是作者此时所见所感的概括，又是本文山光水色的总特点，总领全文。(全文的总说句）,