167;2.1.1简单随机抽样导学案教学文档.doc
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4、取样本。3、能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样4、体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系,认识数学的重要性。重点:简单随机抽样的概念,掌握抽签法及随机数法的步骤难点:简单随机抽样的概念,随机数法的步骤学法提示:学生通过阅读课本P54P57,自主学习、思考、交流、讨论和概括,从而更好地完成本节课的教学目标。一、复习与回顾:在初中九年级下第30章样本与总体中我们学习了为什么要研究抽样及样本要具有代表性。答: 二、自主学习:假定一个总体含有6个个体,要通过不放回的逐个抽取的方法抽取一个容量为3的样本。如果第一次抽取时每个个体被抽到的概率都为,第二次抽取时余下的每个个体被抽到的概率都为
5、,第三次抽取时余下的每个个体被抽到的概率都为.。这种抽样方法为简单随机抽样简单随机抽样的概念:一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个_地抽取n个个体作为样本_,如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会_,就把这种抽样方法叫做 。【说明】简单随机抽样必须具备下列特点:(1) 简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是有限的。(2) 简单随机样本数n小于等于样本总体的个数N。(3) 简单随机样本是从总体中逐个抽取的。(4)简单随机抽样是一种不放回的抽样。(5)简单随机抽样中每个个体被抽取的概率均为思考?下列抽样的方式是否属于简单随机抽样?为什么?(1)从无限多个个体中抽取50个个体作为样本。解
6、: (2)箱子里共有100个零件,从中选出10个零件进行质量检验,在抽样操作中,从中任意取出一个零件进行质量检验后,再把它放回箱子。解: 最常用的简单随机抽样方法有两种_法和_法.抽签法:抽签法就是把总体中的N个个体_,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,_后,每次从中抽取_号签,连续抽取_次,就得到一个容量为n的样本.来源:学【说明】抽签法的一般步骤:(1)将总体的个体编号;(2)制作号签 (3)连续抽签获取样本号码。思考?你认为抽签法有什么优点和缺点:当总体中的个体数很多时,用抽签法方便吗?答: 随机数法就是利用_或_ _进行抽样.随机数表法: 例如,我们要考察某公司生产的500克袋装
7、牛奶的质量是否达标,现从800袋牛奶中抽取30袋进行检验,利用随机数表抽取样本时,可以按照下面的步骤进行。第一步,先将800袋牛奶编号,可以编为000,001,799第二步,在随机数表中任选一个数,例如选出第8行第7列的数_(下面摘取了附表1的第6行至第10行)。16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 6484 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 7663 01 63 78 59 16 95
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