《三峡》课件 (4).ppt

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1、三 峡,郦 道 元,学习目标,1、有感情地朗读并背诵课文。2、积累文言词语，掌握重点词语的含义。3、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。,作者简介,郦（l）道元（约470527）字善长。北魏地理学家、散文家。著水经注四十卷。,作品简介,水经注 是郦道元给一部记载全国水道的地理书水经作的注，是我国古代第一部全面、系统的综合性地理著述，这部书文字优美生动，描写委婉曲折，文字峻洁明丽，文学上也有较高成就，也可以说是一部文学著作。,三峡位于长江中游，西起四川奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，主要景区：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡群峰夹峙，悬崖千丈，风光雄伟壮丽，风景如画。,读准下面红色的字音,阙处 重

2、岩叠嶂襄陵 曦月御 风 沿溯 素湍 绝山献长啸 属引 涧 飞漱,qu,zhng,x,y,s,tun,yn,xio,zh,jin,sh,朗读课文,自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙(qu)处。重岩叠嶂(zhng)，隐天蔽日。自非/亭午夜分，不见曦(x)月。至于/夏水襄(xing)陵，沿溯(s)/阻绝。或/王命急宣，有时/朝(zho)发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御(y)风，不以/疾也。春冬之时，则/素湍(tun)/绿潭，回清/倒影。绝巘(yn)/多生怪柏(bi)，悬泉瀑布，飞漱(sh)其间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸(xio)，属(zh)引凄

3、异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳,合作探究,小组合作，借助课文注释和工具书弄懂课文意思，注意通假字、一词多义现象和特殊句式的翻译。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。,自：介词，在。略无：一点没有，完全没有。,阙：通“缺”，中断。,译：在三峡七百里当中，两岸群山连绵，完全没有断缺的地方。,“自三峡略无阙处”写出了三峡的什么特点？写出了三峡两岸群山连绵不断的特点。,分析课文,重岩叠嶂，隐天蔽日。,嶂：像屏障一样的山峰。隐：动词，遮蔽。,译：重重叠叠的山峰像屏障一样，遮蔽天空和太阳。,自非亭午夜分，不见曦月。,自非：如果不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦月

4、：日月。曦，早晨的阳光，这里指太阳。,译：如果不是正午或半夜，不能看见日月。,“自非曦月。”运用了什么写作方法？有什么作用？侧面描写：烘托了三峡山势的高耸。,山势,两岸连山，略无阙处。,重岩叠嶂，隐天蔽日。,自非亭午夜分，不见曦月。,第一部分：写三峡山高峡深，连绵不断。,连绵不断,高耸,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,至于：到了。襄陵：涨上山陵。襄，冲上，漫上。陵，大的土山。,沿：顺流而下。,溯：逆流而上。,译：到了夏季，江水暴涨漫上两岸的丘陵，上下航行的船只都被阻断了。,或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，,其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,或：有时。,宣：宣布，传达。,译：如有君王的命令急需

5、传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，,虽：即使,奔：动词作名词，指奔驰的快马。,以：相当于“如此”“这么”。疾：快。,译：这中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着风，也不如这样快。,“虽乘奔疾也”运用了什么修辞手法？写出了三峡水势什么特点？对比、夸张。写出三峡夏季水流之急,朝发白帝，暮到江陵。,水势,水之盛,水之速,烘托水之盛与水之速,第一层：写三峡的水势。,夏水襄陵，沿溯阻绝。,虽乘奔御风，不以疾也。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,译:春冬季节，白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出（各种景物的）影子。,素：白色。,湍：急流的水。潭：深水。,这几句话是怎样写三峡春冬季节的“水

6、”的？用“素”“绿”来写水，“素湍”与“绿潭”一白一绿，色彩鲜明。“素湍”“绿潭”“回清”“倒影”动静结合，相映成趣。,译:极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树，像是悬在空中的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡。,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，,漱：这里是“冲荡”的意思。,绝巘：极高的山峰。巘：山峰。悬泉：从山崖流下的像悬挂着的瀑布。,译：江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，实在有很多趣味。,清荣峻茂，良多趣味。,良：副词，确实，实在。清荣峻茂：这里指水清、树荣、山峻、草茂。,春冬景色,素湍绿潭，回清倒影。,俯视,绝巘多生怪柏飞漱其间,仰视,色彩,白浪、绿潭、青山,一字一景,清、荣、峻、茂,第二层

7、：写三峡春冬之景。,译:每到初晴或降霜的早晨，树林山涧里出一片清冷寂静。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，,晴初霜旦：天刚放晴的日子或降霜的早晨。肃：寂静。,“林寒涧肃”写出了三峡秋季的寂静、凄冷的特点。,常有高猿长啸，属（zh）引凄异，,译:常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，音调凄凉怪异。,高猿：高处的猿。,属引：连续不断。属，连续，连缀。引，延长。,空谷传响，哀转久绝。,响：回声。,空谷传响：空旷的山谷传来回声。绝，消失。,译:空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。,译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡，巫峡最长，听猿鸣的叫声，泪水沾湿了衣裳。”,故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣

8、三声泪沾裳!”,写猿的叫声烘托出三峡秋季的凄凉、寂静的特点,晴初霜旦,三峡秋景,当地渔歌,林寒涧肃,高猿长啸,悲寂、凄凉,第三层：写三峡“晴初霜旦”的气氛。,本文描写了三峡四季雄伟壮丽的自然景色，抒发了作者热爱祖国大好山河的情怀。,归纳主题,1、作者是从哪两个方面描写三峡自然景观？,明确：作者是从“山”、“水”两方面描写描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”。写“山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。,课堂练习,2、文章第一段写山，第二段开始写水，这样安排的目的是什么？,明确：写山的雄奇险峻，为下文写水设置了条件（或为下文作铺垫），山高水的落差大，水流自然急速。,3、文章第一段写山，第二段开始写水，这样安排的目的是什么？,明确：写山的雄奇险峻，为下文写水设置了条件（或为下文作铺垫），山高水的落差大，水流自然急速。,4、作者先写夏水的原因是什么？,作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。三峡夏天水的凶险迅疾的特点是由山的连绵不断雄奇险峻的特点决定的。先写夏水与第一段衔接紧密自然。,5、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,衬托“晴初霜旦”之时，“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛。,6文章表现作者怎样的思想感情：,表现作者对祖国大好河山的热爱之情。,