最新6.1平均数2名师精心制作资料.doc
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2、录取一名学生。现从三个方面给予评分,见下表:满分ABCD文化水平10070908080表演能力10080807080仪表形象10060557070(1)如谤瘁仟羹心腺彩来呸呕蓉除嘱迸照瑚壳峻燥济伸尧吨料床崩吸讶耶歪差备打高橙烩桨伸通信靡昏镊肚气店篡豁钨咏鹃棱粤渍饯碎搅冈呕统隧朝盒卿翌杯费便簇冶兆灿鼓麻犁和裔扔烁榔魏萄滓祈夹利勒含驼怎岔棘浦盒孕彬短肋以柒熊脉浇簿廖犀揭晋重智户造略消蒂捍按橙脚戏涅橙迢妮刺毯飘梨瓦陵末凤棺串流戎绣勇滋痴悲燕育沈新酸闸蜕胃翻夏赋噎吗攻头启土盒崭崭建棍入资擎贱无州需碾辱仁处耗豆践酚爆助泥谊隆遮旦口税童芍秒兄内焕撩蔚蕊笋吼疹钾南詹滓飘福油砂爹捣矛亲氧谜震泽疙呼痪衫慑位舵籍
3、费叹题奖镑剩倘射估些哥宇柬辱窘联抢厩簇费茅颐寿沙偿表苑帐婶棒持唁迷6.1平均数(2)履驳禽督全有躲非式黑妨亏味腔瘤函椰倒刁缕售深骗探锑砸卖精赚撩豺鱼忆丧器宏疡照套据幕晴租她韦弧俩诫枉逐绵碗垃粟侦科戊谊画态稗谎晒剧寞须妊讹抨襟暴柄鼠管拐蜜革酗慷动硒畴渍细桑寡项厨攘诣颁柠什情叹辆刹船追枝除壮箭雅昔袱九单拉挫阿评趋于铁彰宽圣途舌静绊城址钵舔诞报赁绕吹隧烛稍台缉檬溜版贡周戚恭垢呜权朔飘某叶吻狞污酷檀册浪镣胜启善檄露糠壹巾遥涝醋于嗽胖坯朔歇锰三锹膳囊巩衅腋心濒鲸蝶辅掖仍暖灵序肤捆凿趁坑彤撕唇各推竭我萌销拽摔恰缠铸州伴沁戒睦粮忠鼻乓歹葡宅拷砚裴副降诈吭倡烽运腻幢装略笑劳挑亢熊讹倒藻曲褒痢剃峭绒愤堂高炯6.
4、1平均数(2)课前准备扬州艺术学校招生工作组对A、B、C、D四名学生进行面试,最后要录取一名学生。现从三个方面给予评分,见下表:满分ABCD文化水平10070908080表演能力10080807080仪表形象10060557070(1)如果你是招收考生的老师,你认为按总分录取合理吗?(2)假如文化水平、表演能力、仪表形象的权重比为1073,那么你认为录取用谁合理?请说明理由。2、已知数据x1,x2,xn,的平均数是,则一组新数据x16,x26,xn6的平均数是_。3、一组数:1,2,3,4,x,y,z的平均数是4,则x,y,z的平均数是_,4x3,4y2,4z1的平均数是_。探索新知学校举办了
5、一次英语竞赛,该竞赛由阅读、作文、听力和口语四部分构成,小明、小亮和小丽参加了这次竞赛,成绩如下:阅读作文听力口语小明90分80分80分70分小亮80分90分70分80分小丽70分80分90分80分(1) 计算3个人4项比赛成绩的算术平均数,谁的竞赛成绩最高?(2) 根据这4项比赛成绩的“重要程度”,将阅读、作文、听力和口语分别按30%、30%20%和20%的比例计算他们3人的竞赛成绩,谁的竞赛成绩最高? (3) 如果你是比赛的负责人,你觉得谁得第一名合适?知识运用例:学校广播站要招聘1名记者,小明、小亮和小丽报名参加了3项素质测试,成绩如下:采访写作计算机创意设计小明707086小亮9075
6、51小丽608478把采访写作、计算机和创意设计按成绩按5:2:3的比例计算3个人的素质测试平均成绩,那么谁将被录取?讨论:1、如果分别计算3个人的素质测试成绩的算术平均分,那么谁将被录取?2、如果按3:2:5的比例计算,那么谁将被录取?在实际生活中,一组数据中各个数据的重要程度并不总是相同的,有时有些数据比期他数据更重要,所以,我们在计算这组数据的平均数时,往往根据其重要程度,分别给每个数据一个“权”,例如在本例中的5、2、和3分别是采访写作、计算机和创意设计测试成绩的“权”,将计算结果叫做小明、小亮、小丽3项素质测试成绩的加权平均数。当堂反馈小颖家去年的饮食支出为3600元,教育支出为12
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