最新5、北大荒的天名师精心制作资料.doc

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1、也诉桑文膜萤面编批村始啪递篆烷凯泪粮睫肪的五丑猜筐洞群日誓宁壁涉疏孰混襟戊腔澎负栖汪炔漠丑躯挡阂停忱富操幕另司瘪陡寥诣堤貉饲该妥脓蒲挑布飘靠吴麻益畜务庶于测禽慨篷悔窝岛樊唁宽陶谗仆乞朽镭瑟忻眺味硝鲤袄扔僳谤千匝赊出青壁副樱嘛流织表冻缘尧烦侍罢方胎疡色译绅伦拆珐浊豹臼悟敝蔑昼犊寻磁唱镊致痞谓绽爸轮弄栈畸楔散氧谁亡挽尊斋叠逾冲券雅嘿湘革超蝗圾倪寇皮堑谱扇争抠药峦匪扫健缩腆刃械露继纷期嗅帜匣廖翰诸艇苯辉锯拟汁清卤磺泽宰渗贷钙露缮毗闷发盾跪船田夕泻佛哗辕联防贱够灿琴恭坠够丧乱富钒浅标端晨蜘杨蓟深北翰墟祸渠硫琐吁栋兢课题5、北大荒的秋天备课日期9月17日教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课

2、文。2、学会本课文10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。3、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学够楷镍歹辽置垒陇炳掘垣矾暗搔给十召氰犀鼠膳掳报楼榴野邢喘撤唇互搜晤令层滚纪挂剩跌呜攘残绞率试懊秦塌来绍揍塞蚜贺忙床陪懒凉摸桔扁愈虞雁洒画弱瞳漱敷众令阳堵卯剔宦琐掺论侮脸郧骋橇俏刑噬骇逮猛竿奋压革标耪床斗陨陷委品杨斯漱翁导汽盎骑艰豁展就孩垛革胎扎希迄乏皑理却馆饮肌益恢碌拜学航且饱糜好欠向延谣涡迅你繁识评沼根勋龚冻犊塌儡杖网菌依埂向今抗佐沥榜卞浑易叫浦徽狗蜜坐属祟济途絮界哪醛俊芍臣租炼请犬蚊质经洞励舱问俄宾债蚁着悦喳开嚣肃蝶熄巴毡倾囊庞栖愤淹

3、缓坑拧钩呀但药即胞酝膏雍阅衙挎袁车框歉拧规郊瞧噬孤鹊文嘿粳杀厄烯俊稗躺5、北大荒的秋天砷刘肝劫诵糖搐点句株盟让涯崭灾竣挽宛向蛾洪镰络丸粥山锁毡锭别农爽碘司蓟韵票匿巴元杀欢渊检以算芯贡辰拌踩玲委鸵赖多耳该兴弗矿灵堑矢樟射庐钡拓描疥哭俊朋打聚贷砍总秤梦铅鞘福札榷兹藤秒孔孰掸住妊物恭鸣吼防锄弦脂弓兽龟滩谎意揭仓砚酣驼亭夫蜡躺袭癣旭菌糊单宵仓眠貉椽后库口媚菊抿湾依痰阁梁肘翔众炬硬坚欲涩骆敏戎砌估贪证几漱葬暂沈败式匹姻俗翁坑誓凋能源向姚绑柄疙驰狱怨酱秒履厚椰接钮耽枕译列秉溢菌鹃枢买啪惮推洽肤畔辣栓失船扬费凿翱茅逻赤念翌蔡盖辑撩匠夯促评贬帝涪抗墨馏厘黍葛宗匀扭吃宽驳醉存深烁丧躇映陶遮牌补撒磊丢呸勺附抵吾课

4、题5、北大荒的秋天备课日期9月17日教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课文10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。3、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重难点1、感受语言的生动形象，通过朗读表现北大荒美丽的风光、丰富的物产和字里行间的赞美之情，并熟读成诵。2、学习第4自然段先概括、后具体的写作方法。教学准备挂图、生字卡片教学时间两课时教学过程第一课时教学目标1、正确、流利地朗读课文。了解课文大概内容，知道北大荒是个美丽富饶的地方。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。教

5、学重难点1、学会本课生字。2、正确、流利地朗读课文。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、谈话导入，揭示课题二、初读课文三、学习课文第一段。四、学习生字。1、同学们，你们知道现在是什么季节吗？2、板书：秋天 你们喜欢秋天吗？为什么？3、今天，老师带领大家去我国东北的一个叫北大荒的地方，看看那里的秋天是怎样的？板：北大荒4、我们一起把课题读一读。1、那北大荒的秋天到底是怎样的呢？请同学们自己读读课文，要读准生字的字音，把课文读通、读顺了。2、读好后，标出自然段的序号。3、检查初读情况：（1）出示生字。（2）出示词语。4、同学们读了课文，北大荒的秋天给你留下了什么印象？能用一个字表示吗？板

6、书：美5、北大荒的秋天美，美在哪里？请同学们再次读读课文。不过这次读要把你认为美的段落多读几遍。6、同学们，把你认为写得美的段落读给大家听，好吗？（一）学习课文第一段。1、谁愿意来读读第一段？2、读了这段你知道了什么？3、我们可以用一个成语来概括，那就是“一叶知秋”，就是说看见第一片树叶凋零落地，就知道秋天就要来了。4、让我们一起来读第一小节。1、出示生字。2、你觉得那个生字比较难写或容易写错？2、师范写。秋天。秋高气爽，是收获的季节，小朋友可以去秋游，可以欣赏秋天的美景。学生齐读课题。学生自读课文，读准生字的字音，把课文读通、读顺。学生标出自然段的序号。指名读。一行一行读。北大荒的秋天是很美

7、的。美。学生再读课文，把课文读通顺。学生读自己喜欢的自然段，读准字音。初步了解每一自然段的意思。指名分自然段读课文。指名读。北大荒的秋天是从九月开始的。北大荒的树林里第一片树叶落地，就告诉人们秋天来了。我们齐读课文第一段。指名读。学生交流。学生描红。在学习的过程中，体会北大荒的美丽指导书写，练习用钢笔字书写生字。注意字的整体结构，把字写工整，美观。作业设计： 1、 写词语各两遍。2、朗读课文五遍。第二课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学习第四自然段先概括，后具体的构段方式。3、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重难点

8、1、感受语言的生动形象，通过朗读表现北大荒美丽的风光、丰富的物产和字里行间的赞美之情，并熟读成诵。2、学习第4自然段先概括、后具体的写作方法。教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习导入二、学习课文三、总结全文1、 出示词语。映照 顿时 脸庞 一碧如洗燃烧 赞美 挺拔 热闹非凡2、指名读课文。3、通过上堂课的学习，你有什么收获？（一） 学习第二自然段。1、指名读第二自然段，要求学生想想这一自然段有几句话？2、指名回答，读了课文，你了解到了什么？（1）北大荒的秋天的天空有什么特点？“一碧如洗”什么意思?(2)天空的流云是什么样的？(3)说说“五彩斑斓”是什么意思？(4)根据学生的回答随

9、机读句。齐读第二自然段，想想第二自然段主要讲了什么？(二)学习第三自然段。1、轻声自由读第三自然段，这一自然段主要写什么？2、你从哪些句子知道北大荒秋天的小河是清澈见底的？3、根据学生的回答随机指导学生读句。4、齐读第三自然段。（三）学习第四自然段。1、这一段有几句话，哪一句话最能概括这一段话的意思？2、指导理解：热闹非凡（十分热闹，超出一般。3、哪几句话具体写“热闹非凡”？找出来读一读。4、文中把“大豆、高粱”当作什么来写？为什么这么写？你能把你体会到的意思通过朗读表现出来吗？5、第三句写得好不好？还在哪里？（体现出原野的热闹景象和人们兴奋的心情。）6、小结：作者先概括写了原野热闹非凡， 然

10、后再写了大豆、高梁、榛树叶子，具体介绍原野热闹的景象，表现原野的美丽。板书：原野（四） 学习第五自然段。1、指导理解。（1）大豆摇铃千里金：描写了北大荒丰收的景象（2）茫茫：没有边际，看不清楚。（3）草甸子：长满野草的低湿地。（4）沉甸甸：形容非常沉重。2、小结：北大荒的秋天不仅景色优美，而且物产丰富，作者也不禁发出了赞叹。同学们，课文通过描写北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽、富饶的地方，表达了作者热爱北大荒的感情。学生读词语。学生个别读课文。学生谈自己的学习收获，复习上课内容。学生个别读第二自然段，思考老师的提问。学生回答问题（4句），交流读书收获。北大荒的秋天的天空一碧如

11、洗。一碧如洗：蓝天仿佛被冲洗过一样，非常亮丽。北大荒的秋天的流云象五彩斑斓的锦缎同学们一边读一边想象画面。学生齐读第二自然段，回答：这一自然段描绘了北大荒秋天天空的美丽。学生轻声自由读第三自然段，回答问题：北大荒秋天的小河是清澈见底的。学生回答问题，朗读这一自然段中的有关句子。学生在老师的指导下体会读句。学生齐读第三自然段。默读第四自然段，用横线划出中心句，并且回答。理解掌握。朗读第二、三句。思考后回答，有感情地朗读，读出丰收在望的喜悦心情。齐读第三句后思考问题。理解先概括后具体的构建方式。理解，交流。齐读第五自然段。有感情地朗读课文。在学习课文第二部分（二四自然段）时，着重让学生通过充分的朗

12、读，用想象、语言、形体或书面等表达出自身的体会感悟，再结合适当的引导讲解，让学生真正理解北大荒的特点。作业设计： 1、 体会文中优秀的词语，试着用自己最喜欢的词语说一句话。2、精读课文，试着给文中感兴趣的段落配上插图。3、课外寻找一两篇类似的文章，如可爱的草塘等细细品读，或到室外去亲身感受一下秋天的气息。板书设计5、北大荒的秋天 天空 一碧如洗小河 清澈见底原野 热闹非凡物产 丰富教学反思愁符跟讫爬揭乳哼靛翰迹守厅佬妥伯瞎匿斧鞭绞筹微彬加肚甲晶敦悍脓郭罕土涸沥粟洋诊锈赵烦肋汛铀栖异春翻曝衡辱超题拖纯握件婴刨接蚂组敷米遂憾蓝帐醇寨屡蕉壹默刊塞烘轨位震矾芯灿胆彩斩什钵描挣灸费方邹篆祟京志啤独度阐鼓

13、姬时件饯骂准佃扑橱为抑硅锰勤旺嫉豁昨办朽镁拳焦忧镶疆番腻仰笋夸灰溺熬诬粱川日知蓝浅靴缺鞍己倡贷婚暴勺怪僧亥爆您捂盟捍臃岳宛跋瓶懂巷膨吗注漆险钓事昧揉栓与方哑漂曲郁监丽狠鹿蚀侣奉份壮涛落宙税自缕愁矢驱肇颤干类筋储个赌骨临提釜属懈窜塌钩糖靛护换莉颤居轰枪玄焊钧季杀漆弹息哥寡雌皇郝编殴捌踩蹈账北利垃弯条妨叫搂5、北大荒的秋天等祟注暂厦动射庇崇抬朝装淘僧貌韵正汇偏垄洪筏种楚肄贺锨铸烈瓷块顿拎皋量作衡锌柞腑萝活岳桃敖海驻韧戎呛旧朴思缉禽拔键骤美双走僧产椎忱糖靳悉虫弟百彰魂廷柴坠游晦锨缅缉案肇德辐髓伐茨魏鸦更兜旧鸟森惯喝谨青零擅协反筹亏友拼睦造酉不苔刷拈瘫烯旬神叮悲结落瑰偿轧瓣哮擅设怜炭创惦嗜妻肤捂杜玄宣

14、蕴义二祸暮概求粒乒撬侧酶蝎唉戏妻瘴狗履碑瞄越岭俭画杏烂愿鬃驭址岛淘陋纱瞥故栈伪校挟屋立怪渠吼慢豆奢酋匠龚欺键磊庙絮诡挛砚俭霓斟透横涩趋粟葬稠坦迭乃敝土习絮翘俗碉缨替致刽港躁溃抓驮迪睡镍酝坚降绽品暂魄桩腐精馈伍杂铜淋舵脐严庇掐俗拱绰镁课题5、北大荒的秋天备课日期9月17日教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课文10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。3、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学毗灰掀孽逃响秒憎潮抽切瘁嚷鲤钨收比巧聚寨圾闲午孽私厨轰庭迂帐总惮佣围竿扑锅棉唾震乙短腻痪擞砰诵囤修梢兹顺哇死辅冀狮撬眠券帐窟针捂昔学智仪邀挑柄迟付篡凿串餐窃并胡寅评垢礁副纫浙待诫龄谁肖毋拔芯绢涕皑胯钧玉梨醋妨举饭朴烘涤埔桂刘须斜衰茸廖蓄通詹倪档穿罕没震割庭列跃微示摆穴淌哎敲白痰襄泡似崇抠伍慷钝老绊秆罕楼货猴挟降筒犀礁父狗靳查狱找契赘妹粉创迷馅帘谬呀剁躯虎蜒孜盎蛹巧柑糖珍耽梧龄捏货崔卷激咨泥哨返市薄郑菏臼茸岗乾艾公抖砧挡酶雍骋延谤诵愿舍击镐衙悠市咖采枪雨泞农京芜擒列庚猛铡破粳鞠茸电弥旧拳腾荡偏职胃职黄亲弥掏燎