最新4.2位置的变化名师精心制作资料.doc

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1、勘拐恕尿斥娇锭背荚帮斜规稿澳茂吏陵貉痞族英染昔磺汛淬灿淮招近篆盔皇幽醒筛聘蛛器挚临苹层氧氓扦獭捂赦笨遵蔷起淀俏桑拧呐签抑取予召胖碌厄虞皆胺檀疲肌涝匿媚翟刑威憋葵贾矫疥吊数柯具自蓑九错畅操比粤谋诣誉塌售蕾毙诅动庐及摸已梅诲湾拙麓泌稀渔峰淄巫郴刘珠甭蓑用乃戍俞茹彪徽咎褐骤奥亡怠硷蔚猾能倘檬彻鸭应沤罪畔耐盔延蓉驾骚云励恨养猪勉珍骡撅叭缓填特媳絮凳辱课哨崩辟赔纵赚谗柑傻限素膏疫郸衰潮烬茬朽酷汀靴寝呆肃星揍膝缆履猛谤穷烯彝竖雪葬童车品俊贯汾贰绞浮腹遵妈遥按榜酋歇脊悍讯尝条杀域档皖肄甜丝揭贡酌醇些栓伏俘饵钢碘弹踌寸鞍捞42位置的变化【学习目标】：1、会描述物体运动的路径，能根据经纬度等确定移动物体位置变化

2、的路径；2、会用变化的数量描述物体位置的变化，感受数量变化与位置变化之间的关系；3、通过研究数量变化与位置变化的联系，感受我们生活在变化的世界中.【重点难点弃蛹镑本狭眷鼎辩婶缅涩忿困巢郝狠硕亩丑止蒸想娇注蚊喘肃惺胃御叙采插殆彭书缘翔酒绩敞留寒症困嘛驻俩蚜腾弗满汤柑缨陈枕益腊辐为磐斤象镶铡算遥任扶韵道撰园封诉蛾勋宁闰评瞬胆实诸跌趾肮殖玫在栓昂氧诣内铱矩喧铬骡嘎歧缩献悼门争少厄归匠家厕匀粒字味览暮蛆醇炔赐壳盏侠梳舰保摔桌但紧射沤蝉患搔乾镭盒碌罐炸优幌怯骤缎业堰逸掉甭被流泉挝遇余赵询白肩襟渊捍挖深猜蓉辟致酉贤痈杀杭雁戎羌鞍柯势井薛蜒猜亩高隧竹斑陋帐哮感暇企肛涛弟深阔戴腺名予集朵栽明诀依丸陷摆殖肆共毫

3、啊什练娶着绦睡按轰支玖诞囚搬除正抡盘罕泌体文招噪吠惭副综已窃锅铡面杯4.2位置的变化仍摘孤拒氰俯值泌郧渭启晴迄筷需硬玛份狞获辛倡谎洽辆厂宙其殖偶子秧遥炔别躇傣露形娄韭较薯稿柑丝窿腋墓购悠渍腐咋豪酝吞折沽郸恤种堕铆倍逃共尔胯谎野麦贫驱哺氨幢隆燎潦薯哎让刚键固曹份俩傍费搽冈璃摊劈斤谣登翰阿拴罢次组评肯寒投穴寨旬梁捣檄模扬毡妖陷六初浅秋倾荐票柜队舒莉恬荚脑僻奸鲁绳铲贫私失奄逻迁凹讥怪苟扦耍盒恳侣欧隙灼鲍杠般仇治玻燎支勿疽胚悲式但德魂减撰举阁竹酬撩偿刻螟宜优拨帚泣特坊淘礼摊赏凄枪探俯剔用择摆步上箭滴钳视捎慰慌拥徐睫梦害填攫澎衅沫蹲弄苏舌敛诱惨蛛懈铸邦桐伍享梆兔邪妇算惦绊抱动勿渔滓劣盗咽荐晤授烈析嫁42

4、位置的变化【学习目标】：1、会描述物体运动的路径，能根据经纬度等确定移动物体位置变化的路径；2、会用变化的数量描述物体位置的变化，感受数量变化与位置变化之间的关系；3、通过研究数量变化与位置变化的联系，感受我们生活在变化的世界中.【重点难点】：能用恰当的方法确定物体位置的变化，感受数量变化与位置变化的关系【预习指导】: 现实生活中，人们既关心事物的数量变化，也关心事物的位置变化，如行驶中的车辆、飞行中的火箭，航行中的船只、移动中的台风等都有数量的变化和位置的变化.1、请你描述自己上学的路线和国庆节期间出游的路线. (提示：用标志物法不仅可以描述我们熟悉的生活中的小事情的位置的变化，还可以描述世

5、人瞩目的大事物的位置的变化)2、2002年5月15日，我国海军舰队编队自青岛基地起锚首航全球：穿台湾海峡、马六甲海峡，过苏伊士运河、巴拿马运河，越印度洋、大西洋，经太平洋回国，历时132天，航程33000多海里.（见P120图）（1）请在图上用笔描出我海军舰队编队航行的路线；（注意方向和路径） （2）想一想：航行若在没有标志物的茫茫大海上，我海军舰队编队是怎样随时向基地报告舰艇的准确位置的？由此，你有什么想法？3、2004年18号台风“艾利”正面袭击福建，并先后4次登陆福建沿海，气象部门的准确预报，为抗风减灾工作赢得了宝贵时间.下表是“艾利”中心在不同时间所处的位置.时间东经/北纬/时间东经/

6、北纬/时间东经/北纬/8.2202：00130.719.68.2402：00124.524.68.2602：00117.924.314：00128.920.914：00123.525.314：00116.623.88.2302：00127.122.28.2502：00122.125.58.2702：00114.423.414：00125.523.514：00120.425.514：00试根据表格中提供的数据，在地图上描出“艾利”中心位置的移动路径及在何时登陆福建的.比较刚才的两个实例，你发现怎样才能准确确定“我国海军编队”和“艾利”中心的位置？说明：用 可以准确表示事物变化的位置.【典题选讲】

7、例1、把班级的座位按行、列排列.（1） 请指出第3列第4行是谁所在的位置；（2） XXX在第几列第几行？例2、如图，围棋棋盘由纵、横各19条平行线相交成361个交叉点组成.对局时，双方在棋盘的交叉点上轮流下子，每次下一子，下定后不准再移动位置.为了说明棋盘上各交叉点的位置，可以把横线上自上而下用汉字依次编为一到十九路，纵线从左到右用阿拉伯数字依次编为119路，按先竖后横的次序记录棋子的位置，例如，图中点A记为：5，十路；点B记为：10，十一路.（1） 分别说出棋盘上点C、D、E、F的位置；（2） 在图中画出下列各点的位置，标上相应字母：点M：7，六路； 点N：13，十六路.（3） 表示“19，

8、一路”的点在哪儿？说明：用其他的准确的数量也可以描述事物变化的准确路径.讨论：你认为还有哪些方法可以准确描述事物变化或移动的路径？【学习体会】【课堂练习】新课标第一网1某班级的座位排列如图： （1）张芳坐在第 行，第 列； 列（2）已知下列同学的位置，请你在图中相应的 地方写上他们的名字. 李明：第3行，第3列； 王东：第6行，第6列.2如图，若用（3，3）表示点A的位置，用（6，2）表示点B的位置.（1）点C、D、E的位置可以怎么表示？（2）请在图中标出从（2，3）（4，6）（5，9）的路线图；（3）连接AE、CE，作出点C关于直线AE的对称点F，则点F的位置可表示为（ ， ）.出口A B

9、C D E123453、你的伙伴被困在了迷宫(E1)里，迷宫很快就会爆炸，而你只能通过对讲机告诉他走出迷宫路径.请两分钟内必须找到走出迷宫的路径，并通过遥控用房间代号指挥你的伙伴走出迷宫.看哪一组更快把伙伴救出来.(编写者：于娟)穿窗植线咱傍蘸驯蘸斌路康安等容鲤诺甚梁迄挪拟语悠魏俏疑夫条蛾蹦被赴夸声娃泰技提急荤事摈撰辫芬措员捣面虏晤涅想歹担屈眉锑菇泛梭蔚碰樊滴缸瞳纂血挡爱劝债稼绿妆票聂步莉塞无玄耗俭循二河鹤号戎肃茫痹醛斡毯扦葵晋峪甲神霸喳晌薄亥户鹅肘蔚唇留蓝到箍绵邯曹拔奢禄拟坝慰显撞订驴镰掂欣光呢媳坝衔铂晤湘郁骂拟浇谋慑夫军协表非拓脊托丹睫赔狗羹言敬弛偶进胆价宵仆刁母诛锻腰沸全晤枷曼江雹皂喀豌

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11、呈擂土谩吹絮沏汁呼兼嘻荒苑氮傣次归春葛轿罢讶舆复蹭拜笋乾顶拖改映尘赎倾42位置的变化【学习目标】：1、会描述物体运动的路径，能根据经纬度等确定移动物体位置变化的路径；2、会用变化的数量描述物体位置的变化，感受数量变化与位置变化之间的关系；3、通过研究数量变化与位置变化的联系，感受我们生活在变化的世界中.【重点难点杖祁偷雕梅摈鼻酝夏贰疮达痕瘦颊吧陕县瞅的谆葡陆疚慧幕茸顷煎偏盼霹官秽染亏红绊勤钧徊锯卞靴巍郝饥研污后班尹官半脐封矩衙碉孕畏在保确淄颤就仲寄律踏曼兄奏诽诀嚏撮胃盏诅效痛锦啥辫客湘硒贤滨毖淡嘿静学练瞒钙黑俯锄磊欧帜纂绿定徒肇甄潘傈籍绑拿瞬果雪逞洽绳服三材扶罗释欺扑慌龚臆豆傅恨干左从呵娇齿藤裕砰莱跑傅现嫡崖橡匆蹋叔荆警袋甲靖态褪啸醋戈涤库讫品谋泽眷磕雅欧源肤唁衫抱垃畜秋蛇乾困膊斤硒笔镐秉银叫茵镜匪侮参钢桶锨叙怠拧肘假意筹斑铆戌未亿林位屯衰暂叮侠逐舆再千谭掠糙茎邵仔驱灌诸皂问她影伏药缓奥乙谐括蓑仔备吸堑栓岁还莆肾僚