第1课时 常见的酸和碱可自主编辑wordword文档.docx

《第1课时 常见的酸和碱可自主编辑wordword文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课时 常见的酸和碱可自主编辑wordword文档.docx（9页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第八单元常见的酸和碱宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 第1课时 常见的酸和碱这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵

2、。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 夯基提能作业要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消

3、除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

4、 一、选择题1.(2018北京中考)下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是()A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH2.(2018陕西中考)氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是()A.该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中B.n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系3.(2018浙江杭州中考)小金做了如下实验:将4.2克铁粉和4.0克氧化铜粉末均匀混合,然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象:立即出现红色固体,前阶段没有明显的气泡产生

5、,后阶段产生大量无色气泡,充分反应后上层清液呈浅绿色。由此小金作出下列判断,其中不合理的是()A.“立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化:CuO CuSO4 CuB.“产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应:Fe+H2SO4 FeSO4+H2C.该实验条件下,硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应D.在不同浓度的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中投入铁粉,都是硫酸铜先跟铁粉反应4.“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质有()A.1种B.2种C.3种D.4种5.(2018湖北宜昌中考)用pH计测得一些物质的pH如下:物质苹果汁西瓜汁牛奶鸡蛋清炉具清洁剂pH2.95.86.47.612.5下

6、列说法中正确的是()A.鸡蛋清和牛奶显碱性B.牛奶比西瓜汁的酸性强C.炉具清洁剂可除水垢D.胃酸过多的人应少饮苹果汁6.(2018云南昆明中考)下列实验操作错误的是()7.(2018江苏南京中考)下图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。下列说法正确的是()A.在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大B.在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由红色变为无色C.在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率相同D.在a、b、c三种曲线所示的实验中,溶液酸性由强到弱的顺序是abc8.(2018湖南邵阳中考)推理是化学学习的重要方法,下列推理

7、正确的是()A.中和反应一定生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应B.酸溶液一定显酸性,则显酸性的溶液一定是酸C.有氧气参加的反应一定是氧化反应,则氧化反应一定有氧气参加D.由一种元素组成的纯净物一定是单质,则单质一定只含一种元素二、填空题9.(2018四川巴中中考)如图所示,电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸,放置一段时间。(1)A中示数变小,从微粒的角度解释其原因是。(2)B中示数变大,说明浓硫酸具有。10.(2018山东临沂中考)向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应。(1)下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,在下面横线上写出每种图形表示的离子(填离子符号)。(2)发

8、生反应的化学方程式是。(3)下列物质中只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应,应是(填序号)。HNO3CuSO4CaCl211.(2018北京中考)进行如下微型实验,研究物质的性质。(1)能产生气泡的是(填序号)。(2)能证明C中发生反应的现象是。(3)有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应,原因是12.(2019吉林中考)根据碱的四条化学性质回答下列问题:碱溶液(1)碱溶液能使酚酞溶液变色;(2)图中的X代表一类物质,则X为(填物质类别),请写出符合性质的一个化学反应方程式;(3)碱溶液有相似化学性质的原因是都含有。三、实验探究题13.(2018重庆中考)回答下列有关实验基本操作和设计的问题。(1

9、)量取18.0 mL蒸馏水,最好选用的量筒规格是(填序号)。A.5 mLB.10 mLC.25 mLD.100 mL(2)向如图所示烧杯中,加入适量的(填序号),可能引燃铜片上的白磷。A.浓硫酸B.硝酸铵C.氯化钠(3)探究紫色石蕊变色规律的实验中,往点滴板16号的孔穴中先加入如图所示的试剂,再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴(填孔穴编号)。(4)实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。反应的化学方程式为。实验中,为了得到平稳的气流,最适合的装置组合是(填序号)。四、计算题14.(2018山东枣庄峄城一模)实验室用10 g 8%的氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验

10、,实验过程中溶液的pH变化如图所示:(1)A点溶液的溶质为。(填化学式)(2)计算所用的稀硫酸的溶质质量分数。答案精解精析第八单元常见的酸和碱第1课时常见的酸和碱1.AA项,CO2与H2O反应生成的碳酸可以使紫色石蕊溶液变红。B项,O2不易溶于水,也不与水反应,不能使紫色石蕊溶液变红。C项,NaCl易溶于水,其水溶液呈中性,不能使紫色石蕊溶液变红。D项,NaOH易溶于水,其水溶液呈碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝。故选A。2.C根据题图可以判断出该实验是向氧化铜中逐渐滴加稀盐酸,A错误。n点表示氧化铜和稀盐酸恰好完全反应,m点表示稀盐酸过量,因此n点和m点对应溶液中铜元素质量是相等的,B错误。n点对

11、应溶液中的溶质为氯化铜,m点对应溶液中的溶质为氯化铜和氯化氢,在蒸发时氯化氢挥发,因此两点对应溶液蒸发结晶后所得固体均为CuCl2,C正确。纵坐标是溶液的总质量,因此题中曲线可以反映溶剂质量随时间的变化关系,D错误。3.D出现红色固体说明生成了铜单质,发生的转化过程为氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜,硫酸铜与铁粉反应生成铜单质(因为铁的活泼性强于铜,所以铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来),A正确;结合题干分析,铜与稀硫酸不发生反应,能产生气体的化学反应只有铁粉与稀硫酸的反应,B正确;由“立即出现红色固体,前阶段没有明显的气泡产生,后阶段产生大量无色气泡”可知,铁粉优先和硫酸铜反应,C正确;D项,题目

12、中没有对应的实验探究,D错误。4.B苛性钠、火碱和烧碱都是氢氧化钠的俗称;纯碱是碳酸钠的俗称,所以“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质有2种。5.DA项,牛奶的pH小于7,显酸性,鸡蛋清的pH大于7,显碱性,故说法错误;B项,牛奶、西瓜汁的pH都小于7,都显酸性,但西瓜汁的pH更小,酸性更强,故说法错误;C项,炉具清洁剂的pH7,显碱性,不能与水垢反应,不可除去水垢,故说法错误;D项,因为苹果汁的pH小于7,显酸性,所以胃酸过多的人应少饮苹果汁,故说法正确。6.D读液体体积时,视线要与液体凹液面的最低处保持水平,故A正确;熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,故B正确;给试管中的液体加热,试管

13、夹应夹在距试管口约13处,试管中液体的体积不超过试管容积的13,用酒精灯外焰加热,故C正确;测溶液的pH,不能将pH试纸伸入待测液中,故D错误。7.A在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,对应的氢氧化钠溶液浓度越大,加入溶液的体积为VmL时氢氧化钠过量,氢氧化钠溶液浓度越大所得溶液的pH越大,故A正确。在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞遇碱变红,遇酸不变色,酚酞溶液由无色变为红色,故B错误。在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率不相同,浓度越大反应越快,故C错误。在a、b、c三种曲线所示的实验中,当加入溶液体积小于25.0mL时,溶液中酸过量,溶液酸性由强到弱的顺序

14、是abc;当加入溶液体积等于25.0mL时,酸、碱恰好中和,溶液均呈中性;当加入溶液体积大于25.0mL时,溶液中碱过量,溶液碱性由强到弱的顺序是abc,故D错误。8.DA项,生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,不属于中和反应,该选项不正确;B项,酸性的溶液不一定是酸溶液,例如氯化铵是盐,其水溶液显酸性,该选项不正确;C项,有氧气参加的反应一定是氧化反应,而氧化反应不一定有氧气参加,例如氧化铜和氢气的反应属于氧化还原反应,没有氧气参加,该选项不正确;D项,由一种元素组成的纯净物一定是单质,则单质一定只含一种元素,该选项正确。9.答案(1)水分子不断运动(

15、2)吸水性解析(1)水分子在不断运动,不断向空气中扩散,所以A中示数变小。(2)浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,所以质量增大,B中示数变大。10.答案(1)OH-Na+(2)HCl+NaOHNaCl+H2O(3)解析(1)向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应,反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成水分子,故横线上图形表示的离子从左到右分别是氢氧根离子(OH-)、钠离子(Na+)。(2)氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为HCl+NaOHNaCl+H2O。(3)氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,属于中和反应,只有一种能与KOH溶液发生上述类似反应,硝酸属于酸,能与

16、氢氧化钾发生中和反应。11.答案(1)BD(2)溶液红色褪去(3)在金属活动性顺序里,铜位于氢后,不与稀盐酸反应解析(1)B中的镁条能与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,D中的碳酸氢钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。(2)C中澄清石灰水与稀盐酸发生酸碱中和反应生成氯化钙和水,证明C中发生反应的现象是溶液红色褪去。(3)在金属活动性顺序中,只有排在氢前的金属才能与稀盐酸发生反应,铜在金属活动性顺序中位于氢后,所以不能与稀盐酸发生反应。12.答案(1)红(2)酸(填具体的酸,如“盐酸”,不给分)NaOH+HClNaCl+H2O(或2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O,只要中和反应即可)

17、(3)OH-(或氢氧根离子或氢氧根均可)解析(1)碱溶液能使酚酞溶液变红色。(2)分析可知,X代表酸。(3)碱具有相似化学性质的原因是碱在水溶液中都能解离出OH-。13.答案(1)C(2)A(3)1(4)2H2O22H2O+O2AD解析(1)25mL量筒量取18.0mL蒸馏水,能保证只量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误差最小。(2)要引燃铜片上的白磷,则所需物质溶于水需放出热量,浓硫酸溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热,氯化钠溶于水温度几乎不变。(3)探究紫色石蕊变色规律的实验,原理为石蕊溶液遇到酸性溶液和碱性溶液发生颜色变化,1中的水为中性,紫色石蕊溶液不变色,起对照作用。(4)过氧化氢在二

18、氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2;实验中,为了得到平稳的气流,最适合的装置组合为A、D,通过注射器来控制过氧化氢溶液的加入速率,进而控制反应的速率,得到平稳的气流。14.答案(1)Na2SO4、H2SO4(2)设恰好反应时参加反应的硫酸的质量为x,H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O9880x10g8%98x=8010g8%x=0.98g该稀硫酸的溶质质量分数为0.98g10g100%=9.8%答:该稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。解析(1)因为氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,所以反应后溶液中溶质有硫酸钠;图中A点pH小于7,说明硫酸过量,所以溶质中还含有过量的硫酸。第 9 页