第十五章探究电路专题训练计算题word文档资料.docx
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1、第十五章探究电路专题训练 计算题要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一
2、些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 一、比例类其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让
3、学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 (一)典例解析要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 【例题1】(2018绥化)如图所示的电路中,电源电压保持不变。只闭合开关S1时,R1两端的电压为U1,电压表V1与
4、V2的示数之比为3:2;若只闭合开关S2时,R2两端的电压为U2,电压表V1与V2的示数之比为4:3,则R1与R2的电阻之比为 ,电压U1与U2之比为 。【分析】由电路图可知,当只闭合开关S1时,电阻R0、R1串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测R1两端的电压;同理,当只闭合开关S2时,电阻R0、R2串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测R2两端的电压,根据串联电路电流、电压规律和欧姆定律,得出R2与R0、R1与R0以及U2与U、U2与U的关系,进而得出R1与R2的电阻之比以及电压U1与U2之比。【解答】解:只闭合开关S1时,电路如图所示,电阻R0、R1串联,电压表V1测电源电压,电压表
5、V2测R1两端的电压,已知电压表V1与V2的示数之比为3:2,则:只闭合开关S2时,电阻R0、R2串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测R2两端的电压,电压表V1与V2的示数之比为4:3,则:故答案为:2:3;8:9。【例题2】2018襄阳)如图所示,电源电压恒定。当开关S1、S2闭合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比U甲:U乙=4:1;当开关S1闭合、S2断开,若甲、乙两表均为电流表时,两表的示数之比为(C)A4:3 B3:2 C3:4 D3:l【分析】当开关S1、S2闭合,甲、乙两表为电压表时,电阻R1、R2组成串联电路,电压表甲测量的是总电压(电源电压),电压表乙测量的是电阻R2两端
6、的电压,当开关S1闭合、S2断开,若甲、乙两表均为电流表时,电阻R1、R2组成并联电路,电流表甲测量的是通过R2的电流,电流表乙测量的是干路电流,根据串、并电路的电流、电压和电阻规律及欧姆定律可得出甲乙两表的示数之比。【解答】解:当开关S1、S2闭合,甲、乙两表为电压表时,电阻R1、R2组成串联电路,电压表甲测量的是总电压(电源电压),电压表乙测量的是电阻R2两端的电压,则:若甲、乙两表均为电流表时,电阻R1、R2组成并联电路,电流表甲测量的是通过R2的电流,电流表乙测量的是干路电流,则:故选:C。(二)对应练习1.(2018攀枝花)如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1和L2都正常
7、发光,甲、乙两个电表示数之比为4:3此时灯L1和L2的电阻之比为()A1:3 B3:1 C3:4 D4:32.(2018宿迁)如图所示,电源电压保持不变,先闭合开关S1,电压表示数为U1;再闭合开关S2,电压表示数为U2,电阻R1、R2的阻值之比为() AU1:U2BU2:UICU2:(U2U1)DU1:(U2U1)3.(2018邵阳)已知R1:R2=2:3,将它们接在如图所示电源电压为12V的电路中,闭合S则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是() AI1:I2=3:2 U1:U2=1:1BI1:I2=3:2 U1:U2=3:2CI1:I2=2:3 U1:U2=1:1DI1:I2=1:1
8、 U1:U2=2:34.(2018常德)如图所示,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,A1,A2为实验室用电流表(接线柱上标有“”,“0.6”,“3”),闭合开关后,调节滑片P使两电流表指针所指位置相同。下列说法正确的是()A电流表A1与A2的示数之比为1:4B通过R0与R1的电流之比为4:1CR0与R1两端的电压之比为1:4DR0与R1的阻值之比为4:15. (2018娄底)甲图是灯泡L和定值电阻R的IU图象,将L和R先后以乙图和丙图两种方式连在同电源上,若乙图中U1:U2=m,丙图中,I1:I2=n,则下述正确的是()Am=n Bmn Cmn Dmn=1二、函数图像类(一)典例解析【例题1】
9、(2018咸宁)如图甲所示的电路中,电源电压恒定不变,图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图象。当只闭合S1、S2时,电压表示数为2V;当只闭合S2、S3时,电压表示数为4V则电源电压U=8V,R2=5。【分析】(1)当只闭合S1、S2时,R1与L串联,电压表测灯泡两端电压,由图象此时灯泡的电流,由串联电路特点和欧姆定律计算R1的电压,从而得到电源电压;(2)当只闭合S2、S3时,R2与L串联,电压表仍测灯泡两端电压,由图象读出此时灯泡的电流,由串联电路特点和欧姆定律计算R2的阻值。【解答】解:(1)由电路图可知,当只闭合S1、S2时,R1与L串联,电压表测灯泡两端电压,由图象知,灯
10、泡两端电压为2V时的电流为0.6A,串联电路中电流处处相等,即通过R1的电流也为0.6A;R1的电流为0.2A时,电压为2V,R1的电流与电压成正比,所以当通过R1的电流为0.6A时,它两端电压为6V,所以电源电压U=UL+U1=2V+6V=8V;(2)当只闭合S2、S3时,R2与L串联,电压表仍测灯泡两端电压,灯泡两端电压为4V,由图象知,此时通过灯泡的电流为0.8A,由串联电路特点可知,I2=IL=0.8A,U2=UUL=8V4V=4V,由欧姆定律可得R2的阻值:故答案为:8;5。(二)对应练习1.(2018龙东)两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。现将元件A和B并联接入
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